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Sexta-Feira, 24 de Novembro de 2017.

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Material de estudo para o Banpará2017

 

 

 

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Questões de Português 2017 para o Banpará

 

 

 

 

 

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“Você vê coisas e diz: Por quê?; mas eu sonho coisas que nunca existiram e digo: Por que não?”

George Bernard Shaw

 

 

Ano: 2017 CESPE UnB    Polícia Judiciária do Estado de Mato Grosso Nível Superior   Português Pronomes pessoais oblíquos, Morfologia - Pronomes, Coesão e coerência
prancheta

 

 

 


Q33836


» Texto Associado

 

No último parágrafo do texto CG1A1CCC, a forma pronominal “la”, em “apontá-la” (ℓ.19), retoma


  a)  “a ruína da justiça” (ℓ.14).

 


   b)  “autoria incontroversa” (ℓ.18).

 


   c)  “ação dos homens públicos” (ℓ.15).

 


   d)  “falta de punição” (ℓ. 17 e 18).

 


   e)  “a mais grave de todas as ruínas” (ℓ.16).

 

 

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Ano: 2017 CESPE UnB    Polícia Judiciária do Estado de Mato Grosso Nível Superior   Português Morfologia, Morfologia - Verbos, Flexão verbal de número (singular, plural)
prancheta

 

 

 


Q33835


» Texto Associado

 

A correção gramatical do texto CG1A1CCC seria mantida caso

I- o termo “sob” (ℓ.7) fosse substituído por em.

II- a forma verbal “ver”, em todas as suas ocorrências no segundo parágrafo, fosse flexionada no plural — verem.

III- a forma verbal “é” (ℓ.17) fosse suprimida.

IV- o acento indicativo de crase em “à opinião pública” (ℓ.19) fosse suprimido.

Estão certos apenas os itens


  a)  I e II.

 


   b)  I e III.

 


   c) II e IV.

 


   d)  III e IV.

 


   e)  I, II e III. 

 

 

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Ano: 2017 CESPE UnB    Polícia Judiciária do Estado de Mato Grosso Nível Superior   Português Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos., Interpretação de Textos
prancheta

 

 

 


Q33834


» Texto Associado

 

No texto CG1A1CCC, o verbo corroborar, em “corroborada pela ação dos homens públicos” (ℓ.15), foi empregado com o sentido de


  a)  reforçar.

 


   b)  aplacar. 

 


   c)  sanear.

 


   d)  elaborar.

 


   e)  mitigar.

 

 

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Ano: 2017 CESPE UnB    Polícia Judiciária do Estado de Mato Grosso Nível Superior   Português Gêneros Textuais, Interpretação de Textos
prancheta

 

 

 


Q33833


» Texto Associado

 

No que se refere ao gênero textual, o texto CG1A1CCC classifica-se como


  a)  resenha.

 


   b)  discurso.

 


   c)  verbete.

 


   d)  notícia.

 


   e)  relato histórico.

 

 

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Ano: 2017 CESPE UnB    Polícia Judiciária do Estado de Mato Grosso Nível Superior   Português Funções morfossintáticas da palavra SE
prancheta

 

 

 


Q33832


» Texto Associado

 

No segundo parágrafo do texto CG1A1CCC, o elemento “se” foi empregado em “rir-se” (ℓ.11) para indicar


  a)  realce.

 


   b)  reciprocidade. 

 


   c)  apassivação.

 


   d)  reflexividade.

 


   e)  indefinição.

 

 

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Ano: 2017 CESPE UnB    Polícia Judiciária do Estado de Mato Grosso Nível Superior   Português Funções morfossintáticas da palavra ATÉ
prancheta

 

 

 


Q33831


» Texto Associado

 

Infere-se do texto CG1A1CCC que

I- a injustiça faz que as “gerações que vêm nascendo” (ℓ.3) sejam mais desonestas e rudes que as gerações passadas.

II- a injustiça é considerada um empecilho à atuação íntegra e idônea das gerações futuras.

III- a injustiça é responsável pela degradação dos homens, que, desanimados, ficam à mercê do destino.

Assinale a opção correta.


  a)  Apenas o item I está certo.

 


   b)  Apenas o item II está certo.

 


   c)  Apenas os itens I e III estão certos. 

 


   d)  Apenas os itens II e III estão certos.

 


   e)  Todos os itens estão certos.

 

 

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Ano: 2017 CESPE UnB    Polícia Judiciária do Estado de Mato Grosso Nível Superior   Português Interpretação de Textos
prancheta

 

 

 


Q33830


» Texto Associado

 

No texto CG1A1BBB, o termo “isso” (ℓ.9) retoma as ideias anteriormente expostas, especialmente a ideia de que


  a)  o poder popular é exercido pelos representantes eleitos pelo povo.

 


   b)  os juízes são “autênticos agentes do poder popular” (ℓ.8).

 


   c)  o poder dos juízes é legítimo por ser compatível com “as regras do Estado de direito” (ℓ. 7 e 8).

 


   d)  os juízes italianos pronunciam a sentença em nome do povo, porque assim determina a Constituição.

 


   e)  o Estado distribui o poder popular entre os juízes.

 

 

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Ano: 2017 CESPE UnB    Polícia Judiciária do Estado de Mato Grosso Nível Superior   Português Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos., Interpretação de Textos
prancheta

 

 

 


Q33829


» Texto Associado

 

No texto CG1A1BBB, o vocábulo ‘emana’ (ℓ.2) foi empregado com o sentido de 


  a)  trata.

 


   b)  provém.

 


   c)  manifesta.

 


   d)  pertence.

 


   e)  cabe.

 

 

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Ano: 2017 CESPE UnB    Polícia Judiciária do Estado de Mato Grosso Nível Superior   Português Interpretação de Textos
prancheta

 

 

 


Q33828


» Texto Associado

 

Conforme as ideias do texto CG1A1BBB,


  a)  o Poder Judiciário brasileiro desempenha seu papel com fundamento no princípio da soberania popular.

 


   b)  os magistrados do Brasil deveriam ser escolhidos pelo voto popular, como ocorre com os representantes dos demais poderes.

 


   c)  os magistrados italianos, ao contrário dos brasileiros, exercem o poder que lhes é conferido em nome de seus nacionais.

 


   d)  há incompatibilidade entre o autogoverno da magistratura e o sistema democrático.  

 


   e)  os magistrados brasileiros exercem o poder constitucional que lhes é atribuído em nome do governo federal.

 

 

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Ano: 2017 CESPE UnB    Polícia Judiciária do Estado de Mato Grosso Nível Superior   Português Morfologia, Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos., Conjunções: Relação de causa e consequência
prancheta

 

 

 


Q33827


» Texto Associado

 

Sem prejuízo para a coerência e para a correção gramatical do texto CG1A1AAA, a conjunção “Quando” (ℓ.14) poderia ser substituída por


  a)  Se.

 


   b)  Caso.

 


   c)  À medida que.

 


   d)  Mesmo se.

 


   e)  Apesar de.

 

 

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Ano: 2017 CESPE UnB    Polícia Judiciária do Estado de Mato Grosso Nível Superior   Português Interpretação de Textos
prancheta

 

 

 


Q33826


» Texto Associado

 

No texto CG1A1AAA, o período “Mais valeria que a vida atravessasse as páginas da Lei Maior a se traduzir em palavras que fossem apenas a revelação da justiça” (ℓ.12 a 14) expressa


  a)  um pedido.

 


   b)  um anseio.

 


   c)  um compromisso.

 


   d)  uma condição.

 


   e)  uma frustração.

 

 

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Ano: 2017 CESPE UnB    Polícia Judiciária do Estado de Mato Grosso Nível Superior   Português Redação - Reescritura de texto, Interpretação de Textos
prancheta

 

 

 


Q33825


» Texto Associado

 

Em cada uma das opções a seguir é apresentada uma proposta de reescrita do segundo parágrafo do texto CG1A1AAA. Assinale a opção em que a proposta de reescrita mantém o sentido e a correção gramatical do referido texto.


  a)  É em torno da substância que é o direito à vida que todos os direitos combinam-se, desdobram-se, somam-se para que o sistema se aproxime cada vez mais da ideia concretizável de justiça social.

 


   b)  O direito à vida é substância em torno da qual todos os direitos se conjugam, se desdobram, se somam para o sistema ficar cada vez mais próximo da ideia de justiça social que se concretiza.

 


   c)  O direito à vida é a substância em cujo torno todos os direitos conjugam-se, se desdobram, se somam para que o sistema fique mais e mais próximo da ideia de justiça social concretizável.

 


   d)  É o direito à vida componente pelo qual todos os direitos são conjugados, desdobrados e somados para que o sistema fique cada dia mais aproximado da ideia de concretização da justiça social.

 


   e)  O direito à vida é a matéria em volta de quem os direitos se conjugam, desdobram-se e somam para a ideia concretizável de justiça social ficar mais próxima do sistema.

 

 

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Ano: 2017 CESPE UnB    Polícia Judiciária do Estado de Mato Grosso Nível Superior   Português Uso da Vírgula, Pontuação
prancheta

 

 

 


Q33824


» Texto Associado

 

A correção e o sentido do texto CG1A1AAA seriam preservados caso se inserisse uma vírgula logo após 


  a)  “Mais” (ℓ.12).

 


   b)  “digna” (ℓ.15).

 


   c)  “homem” (ℓ.3).

 


   d)  “Igual” (ℓ. 4).

 


   e)  “fraternização” (ℓ.6).

 

 

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Ano: 2017 CESPE UnB    Polícia Judiciária do Estado de Mato Grosso Nível Superior   Português Interpretação de Textos
prancheta

 

 

 


Q33823


» Texto Associado

 

Compreende-se do texto CG1A1AAA que o ser humano tem direito


  a)  de agir de forma autônoma, em nome da lei da sobrevivência das espécies.

 


   b)  de ignorar o direito do outro se isso lhe for necessário para defender seus interesses.

 


   c)  de demandar ao sistema judicial a concretização de seus direitos. 

 


   d)  à institucionalização do seu direito em detrimento dos direitos de outros.

 


   e)  a uma vida plena e adequada, direito esse que está na essência de todos os direitos.

 

 

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Ano: 2017 CESPE UnB    Tribunal Regional Eleitoral de Pernambuco (TRE PE) Nível Médio   Português Interpretação de Textos
prancheta

 

 

 


Q28254


» Texto Associado

 

No texto CG3A1BBB, a oração “ao se discutir uma proposta educacional baseada em competências” (l. 25 e 26) exprime, no período em que ocorre, uma ideia de


  a)  finalidade.

 


   b)  conclusão.

 


   c)  causa.

 


   d)  consequência.

 


   e)  tempo.

 

 

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