Questões de Educação Infantil 2019

Consideramos como um tema transversal:

“Chapeuzinho Vermelho” é um conto de fadas clássico da literatura infantil, cuja principal autor é:

Segundo o disposto no Plano Municipal de Educação de Piratuba - 2008/2018 são considerados objetivos e metas para o ensino fundamental:
I. Estimular a criação e funcionamento das associações: Associação de Pais e Professores, Conselho Deliberativo e/ou Conselhos Escolares.
II. Garantir a autonomia financeira, administrativa e pedagógica nas unidades escolares.
III. Garantir nas escolas da rede pública e privada, no prazo de 6 (seis) anos, infra-estrutura física, técnica e pedagógica adequadas, para a operacionalização do seu Projeto Político-Pedagógico.
Dos itens acima:

A Educação Infantil deve ser orientada pelo princípio básico de proporcionar à criança o desenvolvimento da ___________, isto é, a capacidade de construir as suas próprias regras e meios de ação, que sejam flexíveis e possam ser negociadas com outras pessoas, sejam elas adultas ou crianças.
Complete a lacuna corretamente, segundo as Diretrizes da Educação de Piratuba/2013

Uma criança da Educação Infantil está sob a "guarda" de um tio, conforme preconiza o art.33 do Estatuto da Criança e do Adolescente. Diante desta situação não seria correto o professor:

Segundo o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (v.1, p.21):
"A criança como todo ser humano, é um sujeito - __________ e ___________ e faz parte de uma organização ______________ que está inserida em uma sociedade, com uma determinada cultura, em um determinado momento _____________."

As palavras que completam a frase, de acordo com a ordem que aparecem são:

 

Conforme art. 9° das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (2009),as práticas pedagógicas que devem compor a proposta curricular da Educação Infantil e garantir experiências precisam:

I - Favorecer a imersão das crianças nas diferentes linguagens e o progressivo domínio por elas de vários gêneros e formas de expressão: gestual, verbal, plástica, dramática e musical;
II - Recriar em contextos significativos para as crianças, relações quantitativas, medidas, formas e orientações espaço temporais;
III - Ampliar a confiança e a participação das crianças somente nas atividades individuais.
IV - Promover a interação, o cuidado, a preservação e o conhecimento da biodiversidade e da sustentabilidade da vida na Terra, assim como o desperdício dos recursos naturais;
 

Conforme as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil estabelecidas pela Resolução Nº 5, de 17 de dezembro de 2009, é correto afirmar sobre a jornada parcial e integral

Na perspectiva de uma prática pedagógica referenciada na teoria piagetiana, professor e aluno não devem temer o esquecimento, pois o importante é a capacidade para restituir o conteúdo esquecido. Em consonância com essa compreensão e considerando a hipótese de um aluno ter esquecido quanto é 8 x 8, o caminho é o aluno restituir este conhecimento

Ao final de um jogo, João e Luís conferiram suas figurinhas. João tinha 30 e Luís 20 a mais que João. Quantas eram as figurinhas de Luís? A ideia subjacente a essa situação de aprendizagem é identificada com a ação de