Questões de Educação Infantil 2020

Consideramos como um tema transversal:

“Chapeuzinho Vermelho” é um conto de fadas clássico da literatura infantil, cuja principal autor é:

Segundo o disposto no Plano Municipal de Educação de Piratuba - 2008/2018 são considerados objetivos e metas para o ensino fundamental:
I. Estimular a criação e funcionamento das associações: Associação de Pais e Professores, Conselho Deliberativo e/ou Conselhos Escolares.
II. Garantir a autonomia financeira, administrativa e pedagógica nas unidades escolares.
III. Garantir nas escolas da rede pública e privada, no prazo de 6 (seis) anos, infra-estrutura física, técnica e pedagógica adequadas, para a operacionalização do seu Projeto Político-Pedagógico.
Dos itens acima:

A Educação Infantil deve ser orientada pelo princípio básico de proporcionar à criança o desenvolvimento da ___________, isto é, a capacidade de construir as suas próprias regras e meios de ação, que sejam flexíveis e possam ser negociadas com outras pessoas, sejam elas adultas ou crianças.
Complete a lacuna corretamente, segundo as Diretrizes da Educação de Piratuba/2013

Após a aula de Educação Física, uma aluna do 5.o ano teve um desmaio. Dentre os procedimentos corretos indicados para o caso, está

Um assistente de serviços educacionais foi chamado para atender um menino que estava passando mal. Ao chegar ao local, verificou que a criança apresentava uma série de contrações rápidas e involuntárias dos músculos, ocasionando movimentos desordenados e salivação excessiva. Constatou, então, que se tratava de uma crise convulsiva. Como primeiro procedimento, pediu que fosse acionado o socorro médico. Um procedimento correto, nessa situação, dentre outros, é

Paulo, 7 anos de idade, tem rinite alérgica. Invariavel- mente, o menino apresenta pequeno sangramento do nariz. Nesse caso, o procedimento correto é

Mordidas, tapas, puxões de cabelo... até os 3 anos de idade, é comum a criança expressar seus desejos e frus- trações com atitudes que não são lá muito delicadas.
(Educar para Crescer. 26.04.2012)
Cabe ao educador, com o intuito de diminuir essa forma de expressão,

Quando chegam à escola, as crianças costumam se inquietar com a partida dos pais. Isso se dá, em grande parte, porque elas ainda não são capazes de visualizar quando irão reencontrar a família – a duração dessa separação, pois ainda não têm estabelecida a noção de tempo.
(Revista Nova Escola, ago. 2009)
Essa questão é trabalhada

Viagens supersônicas a planetas distantes. Lutas com gorilas. Bebês que sobem sozinhos no lustre. Cenas como essas acontecem em filmes, livros, desenhos animados ou na fala de uma criança pequena que conta sobre sua vida. Esse recurso deve ser entendido como