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Segunda-Feira, 23 de Abril de 2018.

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Material de estudo para concursos

 

Enem teoria e exercícios

 

Exame Nacional de Ensino Médio (ENEM)-EXAME NACIONAL DE ENSINO MÉDIO - ENEM ( 4 Volumes )
Exame Nacional de Ensino Médio (ENEM)
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página com questões do Enem

Questões de Educação Artística 2018

 

 

Questões para Praticar

 

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O auto-respeito é a raiz da disciplina; a noção de dignidade cresce com a habilidade de dizer não a si mesmo.

Abraham Lincoln

 

 

 

Ano: 2016 INEP    Enem Nível Médio  Prova: Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro e Segundo Dia (2ª Aplicação)  Educação Artística

 

prancheta

 

 

 


Q15950


 

questões de concursos - Enem - 2017

A obra Les desmoiselles dAvignon, do pintor espanhol Pablo Picasso, é um dos marcos iniciais do movimento cubista. Essa obra filia-se também ao Primitivismo, uma vez que sua composição recorre à manifestação cultural de um determinado grupo étnico, que se caracteriza por

 

a)  produção de máscaras ritualísticas africanas. 

 

 

b)  rituais de fertilidade das comunidades celtas. 

 

 

c)  festas profanas dos povos mediterrâneos.

 

 

d)  culto à nudez de populações aborígenes. 

 

 

e)  danças ciganas do sul da Espanha.

 

 

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Ano: 2016 INEP    Enem Nível Médio  Prova: Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro e Segundo Dia (2ª Aplicação)  Educação Artística

 

prancheta

 

 

 


Q15949


 

questões de concursos - Enem - 2017

A escultura do artista construtivista Amílcar de Castro é representativa da arte contemporânea brasileira e tem o traço estrutural marcado por elementos como 

 

a)  o corte e a dobra.

 

 

b)  a força e a visualidade.

 

 

c)  o adereço e a expressão.

 

 

d)  o rompimento e a inércia. 

 

 

e)  a decomposição e a articulação.

 

 

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Ano: 2016 INEP    Enem Nível Médio  Prova: Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro e Segundo Dia (2ª Aplicação)  Educação Artística

 

prancheta

 

 

 


Q15948


 

O hip hop tem sua filosofia própria, com valores construídos pela condição das experiências vividas nas periferias de muitas cidades. Colocando-se como um contraponto à miséria, às drogas, ao crime e à violência, o hip hop busca interpretar a realidade social. Seu objetivo é justamente encontrar saídas e fornecer uma alternativa à população excluída.

SOUZA, J.; FIALHO, V. M.; ARALDI, J. Hip hop: da rua para a escola. Porto Alegre: Sulina, 2008.

As autoras abordam no texto um movimento cultural que também tem características reconhecidas

 

 

a)  nos traços e formas que representam personagens de olhos desproporcionalmente maiores e expressivos, conhecidos como mangá.

 

 

b)  nas formas de se vestir e de cortar os cabelos com objetivos contestadores à ordem social, próprios do movimento punk. 

 

 

c)  nas frases e dizeres de qualquer espécie, rabiscados sobre fachadas de edifícios, que marcam a pichação. 

 

 

d)  nos movimentos leves e sincronizados com os pés que deslocam o dançarino, denominado moonwalk.

 

 

e)  nas declamações rápidas e ritmadas de um texto, com alturas aproximadas, características do rap. 

 

 

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Ano: 2016 INEP    Enem Nível Médio  Prova: Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro e Segundo Dia (2ª Aplicação)  Educação Artística

 

prancheta

 

 

 


Q15947


 

questões de concursos - Enem - 2017

A técnica da décollage, utilizada pelo artista Mimmo Rotella em sua obra Marilyn, é um procedimento artístico representativo da década de 1960 por

 

a)  visar a conservação das representações e dos registros visuais.

 

 

b)  basear-se na reciclagem de material gráfico, contribuindo para a sustentabilidade.

 

 

c)  encobrir o passado, abrindo caminho para novas formas plásticas, pela releitura. 

 

 

d)  fazer conviver campos de expressão diferentes e integrar novos significados. 

 

 

e)  abolir o trabalho manual do artista na confecção das imagens recontextualizadas. 

 

 

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Ano: 2016 INEP    Enem Nível Médio  Prova: Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro e Segundo Dia (2ª Aplicação)  Educação Artística

 

prancheta

 

 

 


Q15946


» Texto Associado

 

A vanguarda europeia, evidenciada pela obra e pelo texto, expressa os ideais e a estética do

 

a)  Cubismo, que questionava o uso da perspectiva por meio da fragmentação geométrica.

 

 

b)  Expressionismo alemão, que criticava a arte acadêmica, usando a deformação das figuras. 

 

 

c)  Dadaísmo, que rejeitava a instituição artística, propondo a antiarte.

 

 

d)  Futurismo, que propunha uma nova estética, baseada nos valores da vida moderna.

 

 

e)  Neoplasticismo, que buscava o equilíbrio plástico, com utilização da direção horizontal e vertical. 

 

 

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