Apostilas para concursos 2018

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Terça-Feira, 19 de Junho de 2018.

 

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CESPE UnB | Nível Superior| Salários vão de R$ 11.983,26 a R$ 22.672,48.

» Polícia Federal abre concurso para 500 vagas em todo o país

 

Material de estudo para concursos

 

Enem teoria e exercícios

 

Exame Nacional de Ensino Médio (ENEM)-EXAME NACIONAL DE ENSINO MÉDIO - ENEM ( 4 Volumes )
Exame Nacional de Ensino Médio (ENEM)
EXAME NACIONAL DE ENSINO MÉDIO - ENEM ( 4 Volumes )

 

Material de estudo para concursos

 

Enem teoria e exercícios

 

Exame Nacional de Ensino Médio (ENEM)-EXAME NACIONAL DE ENSINO MÉDIO - ENEM ( 4 Volumes )
Exame Nacional de Ensino Médio (ENEM)
EXAME NACIONAL DE ENSINO MÉDIO - ENEM ( 4 Volumes )

 

 

 

 

Concursos da Vunesp

Questões de Educação Física 2018

 

 

Questões para Praticar

 

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Todo homem é o arquiteto de seu próprio destino.

Salústio

 

 

 

Ano: 2018 IBADE    Prefeitura de Manaus Nível Superior  Prova: Professor - Nível Superior - Educação Física  Educação Física

 

prancheta

 

 

 


Q45640


 

Na moderna definição, o Atletismo é um esporte composto por: provas de pista, provas de campo, provas combinadas, o pedestrianismo, e marcha atlética. Dentre as provas de pista, assinale a opção que utiliza a saída baixa durante a partida dos atletas.

 

a) 3.000 metros.

 

 

b) 1.500 metros.

 

 

c) 400 metros.

 

 

d) 5.000 metros.

 

 

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Ano: 2018 IBADE    Prefeitura de Manaus Nível Superior  Prova: Professor - Nível Superior - Educação Física  Educação Física

 

prancheta

 

 

 


Q45639


 

De acordo com Darido (2003), os conteúdos a serem desenvolvidos nas aulas de Educação Física devem ser estruturados segundo sua categoria e organizados em: Conceitual; Procedimental; e Atitudinal. Quando se alude aos Conteúdos Conceituais, faz-se referência à dimensão do comportamento humano denominada:

 

a) motora.

 

 

b) cognitiva.

 

 

c) afetiva.

 

 

d) social.

 

 

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Ano: 2018 IBADE    Prefeitura de Manaus Nível Superior  Prova: Professor - Nível Superior - Educação Física  Educação Física

 

prancheta

 

 

 


Q45638


 

Na tentativa de aproximar a teoria da prática, de superar os paradigmas de uma concepção estritamente biologicista, e de aplicar uma educação significativa, novas concepções foram lançadas na Educação Física brasileira entre as décadas de 1980 e 1990. Dentre estas, são mencionadas como concepções progressistas, aquelas preocupadas com a formação de sujeitos conscientes, que possam agir com autonomia e capacidade de análise no âmbito da cultura corporal de movimento e também serem capazes de provocar transformações políticas. É considerada concepção progressistas na área da Educação Física a abordagem:

 

a) educacional-contemporânea.

 

 

b) construtivista.

 

 

c) crítico-superadora.

 

 

d) psicomotora.

 

 

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Ano: 2018 IBADE    Prefeitura de Manaus Nível Superior  Prova: Professor - Nível Superior - Educação Física  Educação Física

 

prancheta

 

 

 


Q45637


 

Durante as aulas de Educação Física, quando o professor avalia o aluno apenas no final do processo ensino aprendizagem, com ênfase na quantificação dos resultados alcançados, adota-se uma concepção de avaliação conhecida como:

 

a) formativa.

 

 

b) somativa.

 

 

c) pedagógica.

 

 

d) diagnostica.

 

 

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Ano: 2018 IBADE    Prefeitura de Manaus Nível Superior  Prova: Professor - Nível Superior - Educação Física  Educação Física

 

prancheta

 

 

 


Q45636


 

Dentro do ambiente escolar, deve-se considerar que a avaliação precisa ter um sentido mais amplo; pois permite ao professor não somente atribuir uma nota ao aluno, mas também repensar todo o processo de ensino e aprendizagem, refletindo sobre o planejamento elaborado, os métodos de ensino aplicados, os conteúdos desenvolvidos e, é claro, sobre os critérios e ferramentas utilizados no próprio processo avaliativo. Muitos professores de Educação Física, hoje, têm preferido avaliar a participação e o interesse dos alunos nas suas aulas. Ao procederem dessa forma, estes educadores avaliam os dois principais domínios do comportamento humano denominados:

 

a) social e cooperativo.

 

 

b) psicomotor e psicológico.

 

 

c) conceitual e o cognitivo.

 

 

d) motor e afetivo.

 

 

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Ano: 2018 IBADE    Prefeitura de Manaus Nível Superior  Prova: Professor - Nível Superior - Educação Física  Educação Física

 

prancheta

 

 

 


Q45635


 

O processo de desenvolvimento humano que se inicia na vida intrauterina e avança até a morte pode ser estudado através de diversos estágios nas diferentes dimensões do comportamento humano. Segundo Piaget, o quarto e último estágio principal do desenvolvimento cognitivo, que ocorre durante a adolescência, caracteriza-se pela habilidade de engajar-se no raciocínio proposicional. Nesta etapa as deduções lógicas podem ser feitas sem o apoio de objetos concretos, pois o sujeito consegue manipular e organizar idéias e objetos.

Este período é denominado de:

 

a) pré-operacional.

 

 

b) operações formais.

 

 

c) operações concretas.

 

 

d) sensório-motor.

 

 

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Ano: 2018 IBADE    Prefeitura de Manaus Nível Superior  Prova: Professor - Nível Superior - Educação Física  Educação Física

 

prancheta

 

 

 


Q45634


 

conhecida a ocorrência de transformações quantitativas e qualitativas, quer no sentido evolutivo ou involutivo. Durante as duas primeiras décadas de vida, a principal atividade do organismo humano é 'crescer' e 'desenvolver-se'; fenômenos simultâneos e condicionados à maior ou à menor velocidade do processo maturacional e da sua interação com indicadores do ambiente. Diante da afirmação acima, estabeleça a correta correspondência entre os termos da coluna I e seus respectivos conceitos da coluna II.

Coluna I

1- Crescimento

2- Desenvolvimento

Coluna II

( ) Refere-se, essencialmente, às transformações progressivas de cunho quantitativas que ocorrem nas dimensões do corpo humano.

( ) Engloba, simultaneamente, transformações quantitativas e qualitativas nos campos físico, comportamental, cognitivo e emocional, ao longo da vida dos seres humanos.

( ) Caracteriza-se pela sequência de modificações evolutivas em órgãos e sistemas do organismo humano que induzem ao aperfeiçoamento de suas complexas funções.

( ) Corresponde ao processo resultante da multiplicação e da diferenciação celular que determina alterações progressivas no corpo humano.

( ) É entendido como uma interação entre as características biológicas individuais com o meio ambiente ao qual o sujeito é exposto durante a vida.

A sequência correta é:

 

 

a) 2, 1, 2, 1 e 2.

 

 

b) 2, 1, 1, 2 e 1.

 

 

c) 1, 2, 1, 2 e 1.

 

 

d) 1, 2, 2, 1 e 2.

 

 

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Ano: 2018 CURSIVA    Prefeitura de Águas De Chapecó Nível Superior  Prova: Professor de Educação Física  Educação Física

 

prancheta

 

 

 


Q43399


 

Não é uma característica dos jogos cooperativos.

 

a) São divertidos para todos.

 

 

b) Alguns jogadores têm sentimento de derrota.

 

 

c) Todos se envolvem independentemente de sua habilidade.

 

 

d) Os jogadores aprender a ter um senso de unidade

 

 

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Ano: 2018 CURSIVA    Prefeitura de Águas De Chapecó Nível Superior  Prova: Professor de Educação Física  Educação Física

 

prancheta

 

 

 


Q43398


 

A Educação Física por muito tempo foi vista como apenas a reprodução de gestos técnicos. Atendendo as dimensões de conteúdos, essa maneira de ver a Educação Física é a dimensão:

 

a) Procedimental.

 

 

b) Conceitual.

 

 

c) Experimental.

 

 

d) Atitudinal.

 

 

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Ano: 2018 CURSIVA    Prefeitura de Águas De Chapecó Nível Superior  Prova: Professor de Educação Física  Educação Física

 

prancheta

 

 

 


Q43397


 

Preencha a lacuna corretamente.

“A concepção de cultura corporal de movimento amplia a contribuição da Educação Física escolar para o pleno exercício __________, na medida em que, tomando seus conteúdos e as capacidades que se propõe a desenvolver como produtos socioculturais, afirma como direito de todos o acesso e a participação no processo de aprendizagem'.

 

a) Da cidadania.

 

 

b) Do militarismo.

 

 

c) Da eugenia.

 

 

d) Do alto rendimento.

 

 

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