Apostilas para concursos 2019

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15.862 vagas em concursos

 

 

Quarta-Feira, 22 de Maio de 2019.

Colégio Naval | Nível Fundamental de Escolaridade

» Colégio Naval (RJ) abre concurso para 190 vagas

 

VUNESP | Nível Médio

» Polícia Militar do Estado de São Paulo (PM - SP) abre concurso para 2.700 vagas

COTEC FADENOR | Níveis Fundamental, Médio e Superior

» Prefeitura de Diamantina (MG) abre concurso para 93 vagas

FADESP | Níveis Fundamental, Médio e Superior

» Prefeitura de Rurópolis (PA) abre concurso para 409 vagas

 

VUNESP | Níveis Médio e Superior| Provas Objetivas em 18-08-2019

» Prefeitura de Araçatuba (SP) abre concurso e processo seletivo para 66 vagas

 

Material de estudo para concursos

 

Apostila Opção de Matérias básica Concursos (120px teoria e exercícios

 

Matérias Básicas de Concursos

Matérias Básicas para Concursos Públicos-MATÉRIAS BÁSICAS PARA CONCURSO PÚBLICO
Matérias Básicas para Concursos Públicos
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Questões de Matemática 2019

 

 

Questões para Praticar

 

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Se você está no rumo certo, cada passo, por pequeno que seja, o deixa mais próximo do seu objetivo.

H. Jackson Brown

 

 

 

Q58111


prancheta

 


Ano: 2019 NC-UFPR    Prefeitura de Curitiba Nível Superior  Prova: Professor de Educação Infantil  Matemática Sistemas Lineares, Álgebra Linear

 

 

 

 


 

 Em um jogo de perguntas e respostas para celular, o jogador ganha 3 pontos para cada resposta correta e perde 1 ponto para cada resposta errada. Um jogador inicia uma nova partida, com 0 pontos no placar, e após responder 30 perguntas nesse jogo, constata que está com 38 pontos. Quantas respostas este jogador acertou nessa partida? 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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Q58110


prancheta

 


Ano: 2019 NC-UFPR    Prefeitura de Curitiba Nível Superior  Prova: Professor de Educação Infantil  Matemática Função de 1º Grau ou Função Afim, Problemas com Equação e Inequações, Funções

 

 

 

 


 

Considere as seguintes afirmativas a respeito da expressão  a= frac{b-c}{b^{2}+ c^{2}}:

1. Se b e c são não nulos, e b = c, então a = 0.
2. Se b e c são não nulos, e c = – b, então a = 1. 
2. Se b = 1/2 e c = 1/3 , então a = 6/13

Assinale a alternativa correta.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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Q58109


prancheta

 


Ano: 2019 NC-UFPR    Prefeitura de Curitiba Nível Superior  Prova: Professor de Educação Infantil  Matemática Aritmética e Problemas, Porcentagem

 

 

 

 


 

No ano de 2018, a Central 156 da Prefeitura de Curitiba registrou 426 mil pedidos de serviços e informações. Entre as demandas por serviços, a coleta de resíduos liderou o ranking, com 107 mil registros. Na sequência, figuraram os pedidos por iluminação pública (64 mil), trânsito (43 mil), podas de árvores (18 mil) e abordagem social de rua (17 mil). Logo, é correto afirmar que:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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Q57595


prancheta

 


Ano: 2019 VUNESP    Tribunal de Justiça do Estado de São Paulo (TJ SP) Nível Superior  Prova: Enfermeiro  Matemática Álgebra, Problemas

 

 

 

 


 

Um paciente precisa tomar 3 g de um certo remédio a cada 4 horas, durante 3 dias completos. Sabendo que cada comprimido desse remédio contém 200 mg e que cada caixa contém 40 comprimidos, o número mínimo de caixas que precisam ser utilizadas para cumprir a prescrição é

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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Q57594


prancheta

 


Ano: 2019 VUNESP    Tribunal de Justiça do Estado de São Paulo (TJ SP) Nível Superior  Prova: Enfermeiro  Matemática Função de 1º Grau ou Função Afim, Problemas com Equação e Inequações, Funções

 

 

 

 


 

Considere três números naturais, representados por x, y e z, respectivamente. Sabe-se que a divisão de x por 5 resulta no quociente y e resto 3, e que a divisão de y por 5 resulta no quociente z e resto 1, e que a divisão de z por 5 resulta no quociente 3 e resto 4. O resultado de x – y é 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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Q57593


prancheta

 


Ano: 2019 VUNESP    Tribunal de Justiça do Estado de São Paulo (TJ SP) Nível Superior  Prova: Enfermeiro  Matemática Física Matemática

 

 

 

 


 

Considere apenas os dados a seguir para resolver a situação. Suponha que viajando a 65 km/h minha viagem durou exatamente 2 horas e 15 minutos. Suponha também que essa mesma viagem fosse feita a 75 km/h. Nesse caso, o tempo de viagem diminuiria em

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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Q57592


prancheta

 


Ano: 2019 VUNESP    Tribunal de Justiça do Estado de São Paulo (TJ SP) Nível Superior  Prova: Enfermeiro  Matemática Aritmética e Problemas, Porcentagem

 

 

 

 


 

O planejamento de um filme era que ele durasse 1 hora e 40 minutos. Os atores do filme reclamaram e o diretor aumentou esse tempo em 15%. Ao serem realizadas as filmagens verificou-se que o tempo excedeu o tempo planejado (já com os 15% de acréscimo) em 20%. Desse modo o tempo total do filme, após esses aumentos, é de

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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Q57591


prancheta

 


Ano: 2019 VUNESP    Tribunal de Justiça do Estado de São Paulo (TJ SP) Nível Superior  Prova: Enfermeiro  Matemática Aritmética e Problemas, Médias

 

 

 

 


 

A média aritmética simples dos números 9, 12, 13, 16, 16 e 24 é a soma de todos eles dividida por 6. O maior desses números supera essa média aritmética simples em 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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Q57590


prancheta

 


Ano: 2019 VUNESP    Tribunal de Justiça do Estado de São Paulo (TJ SP) Nível Superior  Prova: Enfermeiro  Matemática Aritmética e Problemas, Frações e Números Decimais

 

 

 

 


 

Em uma enquete na qual as pessoas deveriam escolher apenas um dentre A ou B, a razão entre o número de votos em A e o número de votos em B foi 7/13. Foram 102 votos a mais em B do que em A. O número de pessoas que votaram nessa enquete foi 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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Q57589


prancheta

 


Ano: 2019 VUNESP    Tribunal de Justiça do Estado de São Paulo (TJ SP) Nível Superior  Prova: Enfermeiro  Matemática

 

 

 

 


 

Ao realizar caminhadas, um atleta quer que sua trajetória forme triângulos equiláteros. Ele inicia no ponto A e percorre três etapas de 15 metros e completa o primeiro triângulo equilátero (ver Figura 1). O atleta continua, na mesma direção e sentido, outros 15 metros e dessa maneira, ele considera que já percorreu o primeiro lado do segundo triângulo equilátero, agora com medida do lado igual a 30 metros (15 + 15, ver na Figura 2). Observe que parte do primeiro lado do segundo triângulo é o mesmo que o terceiro lado do primeiro triângulo. Ele faz mais duas etapas de 30 metros e completa o segundo triângulo equilátero (ver Figura 3).
 questões de concursos Tribunal de Justiça do Estado de São Paulo  (TJ SP) 2019
Para realizar essa caminhada, até agora, o atleta já caminhou 120 metros. Cada vez que completa um novo triângulo equilátero ele continua caminhando mais 15 metros, na mesma direção e sentido, e esse lado fica sendo o primeiro lado do novo triângulo equilátero.
O atleta continua caminhando dessa maneira até completar, exatamente, o sexto triângulo equilátero. A distância total caminhada pelo atleta foi de

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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