Apostilas para concursos 2018

46.069 Questões

14.556 vagas em concursos

 

 

Sexta-Feira, 22 de Junho de 2018.

 

SANTO ÂNGELO | Níveis Fundamental, Médio e Superior

» Prefeitura de Boa Vista Do Buricá (RS) abre concurso para 25 vagas

VUNESP | Nível Médio

» Polícia Civil do Estado de São Paulo (PC SP) abre concurso para 600 vagas para Agente de Polícia e Auxiliar de Papiloscopia

FGV - Fundação Getúlio Vargas | Nível Superior

» Ministério Público do Estado do Rio de Janeiro (MP RJ) abre seleção para 800 vagas

 

Concursos da Vunesp

CESPE UnB | Nível Superior| Salários vão de R$ 11.983,26 a R$ 22.672,48.

» Polícia Federal abre concurso para 500 vagas em todo o país

 

Material de estudo para concursos

 

Enem teoria e exercícios

 

Exame Nacional de Ensino Médio (ENEM)-EXAME NACIONAL DE ENSINO MÉDIO - ENEM ( 4 Volumes )
Exame Nacional de Ensino Médio (ENEM)
EXAME NACIONAL DE ENSINO MÉDIO - ENEM ( 4 Volumes )

 

Material de estudo para concursos

 

Enem teoria e exercícios

 

Exame Nacional de Ensino Médio (ENEM)-EXAME NACIONAL DE ENSINO MÉDIO - ENEM ( 4 Volumes )
Exame Nacional de Ensino Médio (ENEM)
EXAME NACIONAL DE ENSINO MÉDIO - ENEM ( 4 Volumes )

 

 

 

 

página com questões do Enem

Questões de Música 2018

 

 

Questões para Praticar

 

» Para um melhor aproveitamento - resolva as questões - anote sua altenativa e depois confira os gabaritos.

» Para interagir com as questões - utilize - FireFox ou Chrome.

 

 

 

Vamos inventar o amanhã, no lugar de se preocupar com o que aconteceu ontem.

Steve Jobs

 

 

 

Ano: 2016    Prefeitura de Rio de Janeiro Nível Superior  Prova: Professor de Ensino Fundamental - Educação Musical  Música

 

prancheta

 

 

 


Q38657


 

A Modinha, cantoria de salão, alcançou enorme prestígio nos Saraus da Corte e foi o primeiro gênero popular brasileiro a ser divulgado internacionalmente.

Segundo Mário de Andrade, após várias evoluções, a nacionalização da modinha é representada pelo gênero:

 

a)  samba-canção

 

 

b)  prelúdio

 

 

c)  lundu

 

 

d)  valsa

 

 

resolver    |     Comente a questão no final dessa página:

 

 

 

Ano: 2016    Prefeitura de Rio de Janeiro Nível Superior  Prova: Professor de Ensino Fundamental - Educação Musical  Música

 

prancheta

 

 

 


Q38656


 

Diferentes vozes cantam ou declamam a mesma passagem. O elemento básico da Música, que possibilita a identificação de cada voz, chama-se:

 

a)  amplitude

 

 

b)  melodia

 

 

c)  timbre

 

 

d)  ritmo

 

 

resolver    |     Comente a questão no final dessa página:

 

 

 

Ano: 2016    Prefeitura de Rio de Janeiro Nível Superior  Prova: Professor de Ensino Fundamental - Educação Musical  Música

 

prancheta

 

 

 


Q38655


 

A composição mais adequada para ilustrar uma aula de apreciação musical sobre o gênero Choro está correta na alternativa:

 

a)  “Sofres Porque Queres”

 

 

b)  “As Pastorinhas”

 

 

c)  “Pelo Telefone”

 

 

d)  “Brejeiro” 

 

 

resolver    |     Comente a questão no final dessa página:

 

 

 

Ano: 2016    Prefeitura de Rio de Janeiro Nível Superior  Prova: Professor de Ensino Fundamental - Educação Musical  Música

 

prancheta

 

 

 


Q38654


 

“Perceber sentidos dos sons em sociedade como por exemplo: o sinal da escola, o apito do guarda, o chamado do telefone etc.”, de acordo com as Orientações Curriculares de Música, têm como objetivo:

 

a)  desenvolver a escuta da estrutura da música

 

 

b)  valorizar o patrimônio musical com seus saberes e práticas singulares

 

 

c)  desenvolver a capacidade de produção de modos de escuta de um repertório

 

 

d)  desenvolver atitude de atenção e de escuta do mundo sonoro no cotidiano

 

 

resolver    |     Comente a questão no final dessa página:

 

 

 

Ano: 2016    Prefeitura de Rio de Janeiro Nível Superior  Prova: Professor de Ensino Fundamental - Educação Musical  Música

 

prancheta

 

 

 


Q38653


 

“Sobre a cabeça os aviões / Sob os meus pés os caminhões / Aponta contra os chapadões / Meu nariz (...)”

O trecho acima se refere à canção manifesto Tropicália, do movimento estético musical que surgiu a partir de 1967, liderado por Caetano Veloso e que tinha como proposta:

 

a)  um resgate do rock brasileiro

 

 

b)  uma intervenção crítico musical na cultura brasileira

 

 

c)  maior valorização da rítmica e estrutura poética do Nordeste

 

 

d)  uma adaptação dos gêneros internacionais ao nosso cancioneiro

 

 

resolver    |     Comente a questão no final dessa página:

 

 

 

Ano: 2016    Prefeitura de Rio de Janeiro Nível Superior  Prova: Professor de Ensino Fundamental - Educação Musical  Música

 

prancheta

 

 

 


Q38652


 

“Reconhecer e comparar – por meio da percepção sonora – composições quanto aos elementos da linguagem musical.”

(PCN – Música.)

Com base nesse critério, o professor avalia se o aluno:

 

a)  identifica estilo, motivo, textura e utiliza vocabulário musical adequado

 

 

b)  utiliza conhecimentos básicos da linguagem musical e grafia musical 

 

 

c)  improvisa, compõe, interpreta vocal e/ou instrumentalmente

 

 

d)  conhece a música de seu meio sociocultural

 

 

resolver    |     Comente a questão no final dessa página:

 

 

 

Ano: 2016    Prefeitura de Rio de Janeiro Nível Superior  Prova: Professor de Ensino Fundamental - Educação Musical  Música

 

prancheta

 

 

 


Q38651


 

Uma professora colocou uma peça musical para seus alunos, pedindo que se concentrassem em ouvir não a música em si, mas todos os sons não musicais exteriores à peça executada.

Segundo Murray Schafer, este exercício é uma proposta sensibilizadora para:

 

a)  apreciar as imagens suscitadas pelos sons

 

 

b)  perceber as relações intervalares

 

 

c)  ignorar todos os sons

 

 

d)  refocalizar o ouvido

 

 

resolver    |     Comente a questão no final dessa página:

 

 

 

Ano: 2016    Prefeitura de Rio de Janeiro Nível Superior  Prova: Professor de Ensino Fundamental - Educação Musical  Música

 

prancheta

 

 

 


Q38650


 

A elaboração das Orientações Curriculares para o ensino de Música, na Rede Pública Municipal do Rio de Janeiro (SME, RJ, 2016), encontra-se organizada em torno de importantes pressupostos. Fundamentados em suas ideias pode-se afirmar que:

 

a)  a música é uma experiência humana de cunho estético e simbólico que envolve um aspecto sensível e um lógico, uma ação subjetiva e reflexiva, complementares entre si

 

 

b)  o trabalho pedagógico-musical envolve a experiência da escuta alimentada pelo contato com a técnica musical e com os princípios que constituem a teoria da música

 

 

c)  o desenvolvimento musical requer um distanciamento psicológico das quatro etapas do criticismo musical: material, expressão (gestos musicais), forma e valor

 

 

d)  o conhecimento musical se constrói no contexto escolar, distintamente, do contexto cultural do qual crianças e jovens participam

 

 

resolver    |     Comente a questão no final dessa página:

 

 

 

Ano: 2016    Prefeitura de Rio de Janeiro Nível Superior  Prova: Professor de Ensino Fundamental - Educação Musical  Música

 

prancheta

 

 

 


Q38649


 

De acordo com Ermelinda A. Paz, o início do século XX foi o grande marco do surgimento e evolução das doutrinas pedagógico-musicais. As mutações na pedagogia musical eclodiram, rapidamente, implicando o repensar e a revisão de toda uma prática musical até então desenvolvida. Dessa forma, pode-se afirmar que:

 

a)  atividades que possuem como objetivo central a concepção do intervalo tais como: pedir que a criança ouça uma canção conhecida e a reproduza com entoação afinada e ritmo preciso são próprias do método de educação musical proposto por Dalcroze

 

 

b)  o treinamento auditivo proposto por Koellreutter é contrário à prática do ditado para o desenvolvimento da percepção de tom e semitom e ao desenvolvimento da memória rítmica e melódica mediante a utilização dos parâmetros do som (altura, timbre, intensidade e duração)

 

 

c)  o método do paraibano Gazzi de Sá se fundamenta no sistema relativo, na utilização da voz como elemento da maior importância e na abordagem rítmica fundamentada na descoberta do pulso, e na vivência corporal de dois movimentos principais: o pendular e o circular

 

 

d)  a proposta de educação musical de Villa-Lobos inclui a implantação da prática do Canto Orfeônico, bem como o destaque ao folclore brasileiro como esteio principal (Guia Prático) e a ênfase à rítmica – linguagem corporal dos ritmos musicais e percepção rítmica, através da sensibilidade e vivência corporal do som

 

 

resolver    |     Comente a questão no final dessa página:

 

 

 

Ano: 2016    Prefeitura de Rio de Janeiro Nível Superior  Prova: Professor de Ensino Fundamental - Educação Musical  Música

 

prancheta

 

 

 


Q38648


 

Na tese de Keith Swanwick desenvolvida amplamente em seu livro “Ensinando Música Musicalmente” pode-se encontrar pontos essenciais, dentre eles, a afirmativa de que:

 

a)  música não é uma forma de discurso simbólico

 

 

b)  música nasce em uma sala de concerto e é um reflexo da cultura, podendo ser tecnicamente interpretada e produzida

 

 

c)  uma educação comprometida com a qualidade da experiência musical evita que o estudante caminhe entre todas as quatro camadas do discurso musical 

 

 

d)  a pesquisa baseada na teoria da mente musical apoia a ideia de um currículo musical integrado, segundo o qual o aluno compõe, toca e responde à música como apreciador

 

 

resolver    |     Comente a questão no final dessa página:

 

 

 

 

 

Compartilhe:» #spsconcursos.com - sem inscrição, sem cadastro e grátis

 

 

 

 

 

» Deseja alguma disciplina específica - escreva-nos!

 

» Se souber o resultado - resolva a questão (clique em comentários) - isso o ajudará a fixar melhor o assunto. A comunidade concurseira agradece!

 

 

»Veja outras Questões

 

 

 

 

Treinamento de Serviço Social

»Conhença as organizadoras de concursos

 

 

 

 

Treinamento de Serviço Social

Deixe aqui seu comentário (com o número da Questão):