Apostilas para concursos 2018

40.806 Questões

31.667 vagas em concursos

 

 

Domingo, 22 de Abril de 2018.

 

FGV - Fundação Getúlio Vargas | Níveis Médio e Superior

» Banco do Estado de Espírito Santo (Banestes) abre concurso para cadastro reserva

IBFC | Níveis Médio e Superior

» Câmara Municipal de Feira de Santana (BA) abre concurso para 37 vagas

VUNESP | Nível Médio

» Polícia Militar do Estado de São Paulo (MP SP) abre concurso para 2.700 vagas

 

Concursos da Vunesp

VUNESP | Nível Superior| Salários de R$ 3.748,98

» Polícia Civil SP abre concurso para 1.400 vagas

 

Material de estudo para concursos da Empresa Maranhense de Administração Portuária (EMAP)

 

Confira nossas sugestões:

 

Apostila CESPE UnB para Empresa Maranhense de Administração Portuária (EMAP)

 

Conforme Edital

 

Concurso EMAP 2018-CARGOS DE NÍVEL SUPERIOR (COMUM A TODOS)-ASSISTENTE PORTUÁRIO - ÁREA: ADMINISTRATIVA-ANALISTA PORTUÁRIO II - ÁREA: PLANEJAMENTO E CONTROLE-ANALISTA PORTUÁRIO II - ÁREA: CONTRATOS-ANALISTA PORTUÁRIO I - ÁREA: ADMINISTRATIVA
Concurso EMAP 2018
CARGOS DE NÍVEL SUPERIOR (COMUM A TODOS)
ASSISTENTE PORTUÁRIO - ÁREA: ADMINISTRATIVA
ANALISTA PORTUÁRIO II - ÁREA: PLANEJAMENTO E CONTROLE
ANALISTA PORTUÁRIO II - ÁREA: CONTRATOS
ANALISTA PORTUÁRIO I - ÁREA: ADMINISTRATIVA

 

» Apostila Completa com Teoria e Exercícios estilo CESPE UnB


Material de estudo para concursos da Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares (EBSERH)

 

Confira nossas sugestões:

 

Apostila CESPE UnB para Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares (EBSERH)

 

Conforme Edital

 

Concurso EBSERH Nacional 2018 (Médica)-MÉDICO (COMUM A TODOS)
Concurso EBSERH Nacional 2018 (Médica)
MÉDICO (COMUM A TODOS)

Concurso EBSERH Nacional 2018 (Área Administrativa)-CARGOS DE NÍVEL MÉDIO E SUPERIOR (COMUM A TODOS) - ÁREA ADMINISTRATIVA-ASSISTENTE ADMINISTRATIVO - ÁREA ADMINISTRATIVA
Concurso EBSERH Nacional 2018 (Área Administrativa)
CARGOS DE NÍVEL MÉDIO E SUPERIOR (COMUM A TODOS) - ÁREA ADMINISTRATIVA
ASSISTENTE ADMINISTRATIVO - ÁREA ADMINISTRATIVA

Concurso EBSERH Nacional 2018 (Área Assistencial)-TÉCNICO EM ENFERMAGEM - ÁREA ASSISTENCIAL-CARGOS DE NÍVEL MÉDIO E SUPERIOR (COMUM A TODOS) - ÁREA ASSISTENCIAL
Concurso EBSERH Nacional 2018 (Área Assistencial)
TÉCNICO EM ENFERMAGEM - ÁREA ASSISTENCIAL
CARGOS DE NÍVEL MÉDIO E SUPERIOR (COMUM A TODOS) - ÁREA ASSISTENCIAL

 

» Apostila Completa com Teoria e Exercícios estilo CESPE UnB


Material de estudo para concursos do Instituto Hospital de Base do Distrito Federal (IHB DF)

 

Confira nossas sugestões:

 

Apostila CESPE UnB para Instituto Hospital de Base do Distrito Federal (IHB DF)

 

Conforme Edital

 

Processo Seletivo Simplificado IHBDF 2018-TÉCNICO DE ENFERMAGEM
Processo Seletivo Simplificado IHBDF 2018
TÉCNICO DE ENFERMAGEM

 

» Apostila Completa com Teoria e Exercícios estilo CESPE UnB


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Questões CESPE UnB 2018

Questões de concursos anteriores CESPE UnB

 

 

Questões CESPE UnB para Praticar

 

» Para um melhor aproveitamento - resolva as questões - anote sua altenativa e depois confira os gabaritos.

 

 

 

O remorso é a única dor da alma, que nem a reflexão nem o tempo atenuam.

Madame de Staël

 

     

     

     

     

  • Português
  •  

    Ano: 2018 CESPE UnB    Tribunal de Contas do Estado da Paraíba (TCE PB) Nível Superior  Prova: Auditor de Contas Públicas - Demais Áreas  Português  

     

     

     

       


      Q37209


      » Texto Associado

      No último parágrafo do texto 1A1BBB, a autora sugere que a responsabilidade pela existência da desigualdade social é de todos os indivíduos, entre eles incluído o leitor, o que é denotado pela

       

      a)  alusão à “concentração dos benefícios públicos” (ℓ.25).

       

       

      b)  escolha do termo “apostar” (ℓ.28) para definir sua posição quanto ao tema.

       

       

      c)  utilização dos pronomes “nos” (ℓ.22) e “nossas” (ℓ.23). 

       

       

      d)  recusa a definir a desigualdade como “natural” (ℓ.21).

       

       

      e)  referência a escolhas “institucionais” (ℓ.24).

       

       

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Ano: 2018 CESPE UnB    Tribunal de Contas do Estado da Paraíba (TCE PB) Nível Superior  Prova: Auditor de Contas Públicas - Demais Áreas  Português  

 

 

 

     


    Q37208


    » Texto Associado

    Cada uma das opções seguintes apresenta uma proposta de reescrita do seguinte trecho do texto 1A1BBB: “Quando se trata de enfrentar a desigualdade, não há saída fácil ou receita de bolo” (ℓ. 26 e 27). Assinale a opção em que a reescrita, além de manter o sentido da informação originalmente apresentada, preserva a correção gramatical.

     

    a)  Não existe solução simples nem prescrição adequada para eliminar a desigualdade.

     

     

    b)  Se tratarmos de afrontar à desigualdade, não existirá instruções precisas nem solução fácil.

     

     

    c)  Naquilo que tange ao combate à desigualdade, não há solução fácil, tampouco fórmula simples.

     

     

    d)  No que se refere à enfrentar a desigualdade, não existe remédio simples, nem dosagem certa.

     

     

    e)  O enfrentamento da desigualdade se trata de algo sem saída fácil e sem receita secreta.

     

     

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Ano: 2018 CESPE UnB    Tribunal de Contas do Estado da Paraíba (TCE PB) Nível Superior  Prova: Auditor de Contas Públicas - Demais Áreas  Português  

 

 

 

     


    Q37207


    » Texto Associado

    A correção gramatical e os sentidos do texto 1A1BBB seriam mantidos caso se inserisse uma vírgula logo após  

     

    a)  “alertas” (ℓ.28).

     

     

    b)  “também” (ℓ.3).

     

     

    c)  “tempo” (ℓ.10).

     

     

    d)  “lista” (ℓ.15).

     

     

    e)  “processo” (ℓ.22).

     

     

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Ano: 2018 CESPE UnB    Tribunal de Contas do Estado da Paraíba (TCE PB) Nível Superior  Prova: Auditor de Contas Públicas - Demais Áreas  Português  

 

 

 

     


    Q37206


    » Texto Associado

    O texto 1A1BBB é construído sobre uma série de dicotomias conceituais, isto é, de pares de noções opostas entre si, a exemplo do formado pelos termos

     

    a)  “mudança” (ℓ.4) e “reiteração” (ℓ.5).

     

     

    b)  “ao longo do tempo” (ℓ.10) e “alterações cumulativas” (ℓ. 10 e 11).

     

     

    c)  “contingência” (ℓ. 20) e “acidente” (ℓ. 21).

     

     

    d)  “Desigualdade” (ℓ.20) e “concentração” (ℓ.25).

     

     

    e)  “disciplina” (ℓ.1) e “ciência” (ℓ.4).

     

     

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Ano: 2018 CESPE UnB    Tribunal de Contas do Estado da Paraíba (TCE PB) Nível Superior  Prova: Auditor de Contas Públicas - Demais Áreas  Português  

 

 

 

     


    Q37205


    » Texto Associado

    No texto 1A1AAA, o termo “o” — em “Ela o é por definição” (ℓ.15) — remete ao elemento

     

    a)  “O que faz com que a memória se torne seletiva” (ℓ.13).

     

     

    b)  “o mundo atual” (ℓ.14).

     

     

    c)  “a memória” (ℓ.13).

     

     

    d)  “seletiva” (ℓ.13).

     

     

    e)  “um funil poderoso” (ℓ. 15 e 16).

     

     

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Ano: 2018 CESPE UnB    Tribunal de Contas do Estado da Paraíba (TCE PB) Nível Superior  Prova: Auditor de Contas Públicas - Demais Áreas  Português  

 

 

 

     


    Q37204


    » Texto Associado

    No texto 1A1AAA, ao utilizar a expressão “Isso sem contar” (ℓ.8), a autora sugere que “os processos de evocação de memórias, planejamento para o futuro e imaginação” (ℓ. 8 a 10) fazem parte do conjunto de

     

    a)  ações cerebrais cujo funcionamento depende do processamento conjunto de estímulos externos.

     

     

    b)  processos necessários à construção de registros duradouros dos estímulos recebidos pelo cérebro a cada momento.

     

     

    c)  dados necessários para que o cérebro construa uma imagem do indivíduo e do ambiente que o cerca.

     

     

    d)  atividades internas desempenhadas pelo cérebro, ao mesmo tempo que este recebe estímulos externos.

     

     

    e)  estímulos advindos do cérebro de um indivíduo, imprescindíveis para a formação de novas memórias.

     

     

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Ano: 2018 CESPE UnB    Tribunal de Contas do Estado da Paraíba (TCE PB) Nível Superior  Prova: Auditor de Contas Públicas - Demais Áreas  Português  

 

 

 

     


    Q37203


    » Texto Associado

    O efeito textual pretendido pela autora ao empregar a pergunta que encerra o segundo parágrafo do texto 1A1AAA é o de

     

    a)  apontar a impossibilidade de o cérebro, ao mesmo tempo, processar estímulos e registrá-los na memória. 

     

     

    b)  menosprezar os leitores que acreditam ser possível se lembrar de tudo o que lhes ocorre.

     

     

    c)  obter diretamente dos leitores respostas honestas à indagação proposta.

     

     

    d)  modificar o modo como os leitores lidam com os dados provenientes do mundo exterior. 

     

     

    e)  provocar os leitores a refletir sobre os processos de recepção de estímulos e formação de memórias.

     

     

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Ano: 2017 CESPE UnB    Polícia Civil do Estado de Goiás (PC GO) Nível Superior  Prova: Delegado de Polícia Substituto  Português  Interpretação de Textos

 

 

 

     


    Q16190


    » Texto Associado

    Infere-se das informações do texto CB1A1AAA que

     

    a) o uso de fardamento pela polícia militar é o que a diferencia da polícia civil, que prescinde dos trajes corporativos.

     

     

    b)  a essência da atividade do delegado de polícia civil reside no controle, na prevenção e na repressão de infrações penais.

     

     

    c)  ao delegado de polícia cabem a condução da investigação criminal e a apuração de infrações penais.

     

     

    d)  a tarefa precípua dos delegados de polícia civil e de seus agentes é o patrulhamento ostensivo nas ruas.

     

     

    e)  a função de polícia judiciária concretiza-se no policiamento ostensivo, preventivo e repressivo.

     

     

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Ano: 2017 CESPE UnB    Polícia Civil do Estado de Goiás (PC GO) Nível Superior  Prova: Delegado de Polícia Substituto  Português  Gêneros Textuais, Interpretação de Textos

 

 

 

     


    Q16191


    » Texto Associado

    O texto CB1A1AAA é predominantemente

     

    a) injuntivo.

     

     

    b) narrativo.

     

     

    c) dissertativo.

     

     

    d) exortativo.

     

     

    e) descritivo.

     

     

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Ano: 2017 CESPE UnB    Polícia Civil do Estado de Goiás (PC GO) Nível Superior  Prova: Delegado de Polícia Substituto  Português  Morfologia, Conjunções: Relação de causa e consequência

 

 

 

     


    Q16192


    » Texto Associado

    Nas orações em que ocorrem no texto CB1A1BBB, os elementos “assim” (l.4) e “por isso” (l.15) expressam, respectivamente, as ideias de

     

    a)  consequência e consequência.

     

     

    b)  finalidade e proporcionalidade.

     

     

    c)  causa e consequência.

     

     

    d)  conclusão e conclusão.

     

     

    e)  restrição e conformidade.

     

     

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Ano: 2017 CESPE UnB    Polícia Civil do Estado de Goiás (PC GO) Nível Superior  Prova: Delegado de Polícia Substituto  Português  Locução Verbal, Morfologia - Verbos

 

 

 

     


    Q16193


    » Texto Associado

    No texto CB1A1BBB, uma ação que se desenvolve gradualmente é introduzida pela

     

    a)  forma verbal “implicam” (l.5).

     

     

    b)  locução “vem ganhando” (l.11).

     

     

    c)  forma verbal “garantir” (l.12).

     

     

    d)  locução “pode perdurar” (l.15).

     

     

    e)  forma verbal “reunir” (l.2).

     

     

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Ano: 2017 CESPE UnB    Polícia Civil do Estado de Goiás (PC GO) Nível Superior  Prova: Delegado de Polícia Substituto  Português  Redação - Reescritura de texto, Interpretação de Textos

 

 

 

     


    Q16194


    » Texto Associado

    Em cada uma das opções a seguir, é apresentada uma proposta de reescrita para o primeiro período do texto CB1A2AAA.
    Assinale a opção que apresenta proposta que mantém o sentido original e a correção gramatical do texto.

     

    a)  O termo nude é do inglês e vem sendo utilizado na Internet por usuários de redes sociais para designar fotos íntimas em que se retrata a pessoa sem roupa.

     

     

    b)  O termo nude é do inglês e vem sendo utilizado na Internet por usuários de redes sociais para designar fotos íntimas a qual retrata a pessoa sem roupa.

     

     

    c)  O termo nude vem do inglês e têm sido utilizado na Internet por usuários de redes sociais para designar fotos íntimas onde retratam a pessoa sem roupa.

     

     

    d)  O termo nude é do inglês e vem sendo utilizado na Internet por usuários de redes sociais destinadas a designar fotos íntimas cuja imagem retrata a pessoa sem roupa.

     

     

    e)  O termo nude é proveniente do inglês e foi utilizado na Internet por usuários de redes sociais para designar fotos íntimas que aparece a pessoa sem roupa.

     

     

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Ano: 2017 CESPE UnB    Polícia Civil do Estado de Goiás (PC GO) Nível Superior  Prova: Delegado de Polícia Substituto  Português  Uso da Vírgula, Pontuação, Redação - Reescritura de texto

 

 

 

     


    Q16195


    » Texto Associado

    A correção gramatical e o sentido original do texto CB1A2AAA seriam preservados, se, no trecho ‘Quando se trata de crianças e adolescentes, há um agravante, pois, no art. 241 do Estatuto da Criança e do Adolescente, é qualificada como crime grave a divulgação de fotos, gravações ou imagens de crianças ou adolescentes’ (l. 11 a 15),

     

    a)  fosse inserida uma vírgula imediatamente após a expressão ‘crime grave’.

     

     

    b)  a vírgula imediatamente após a expressão ‘crianças e adolescentes’ fosse eliminada.

     

     

    c)  o trecho ‘Quando se trata (...) pois, no art. 241’ fosse reescrito da seguinte forma: Há um agravante, quando se trata de crianças e adolescentes, pois, no artigo 241.

     

     

    d)  a vírgula imediatamente após o vocábulo ‘pois’ fosse eliminada.

     

     

    e)  o trecho ‘Quando se trata (...) pois, no art. 241’ fosse reescrito da seguinte forma: Há um agravante quando se trata de crianças e adolescentes. Pois, no art. 241.

     

     

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Ano: 2017 CESPE UnB    Polícia Civil do Estado de Goiás (PC GO) Nível Superior  Prova: Delegado de Polícia Substituto  Português  Sintaxe

 

 

 

     


    Q16196


    » Texto Associado

    No texto CB1A2AAA, a oração “Para combater o compartilhamento de fotos íntimas por terceiros” (l.19 e 20) expressa ideia de

     

    a)  finalidade.

     

     

    b)  explicação.

     

     

    c)  consequência.

     

     

    d)  conformidade.

     

     

    e)  causa.

     

     

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Ano: 2017 CESPE UnB    Polícia Civil do Estado de Goiás (PC GO) Nível Superior  Prova: Delegado de Polícia Substituto  Português  Morfologia - Verbos, Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos., Interpretação de Textos

 

 

 

     


    Q16197


    » Texto Associado

    Mantendo-se a correção gramatical e o sentido original do texto CB1A2AAA, a forma verbal “afirma” (l.20) poderia ser substituída por

     

    a)  prescreve.

     

     

    b)  propõe.

     

     

    c)  destaca.

     

     

    d)  participa.

     

     

    e)  assevera.

     

     

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