Apostilas para concursos 2018

40.929 Questões

31.433 vagas em concursos

 

 

Segunda-Feira, 23 de Abril de 2018.

 

FGV - Fundação Getúlio Vargas | Níveis Médio e Superior

» Banco do Estado de Espírito Santo (Banestes) abre concurso para cadastro reserva

IBFC | Níveis Médio e Superior

» Câmara Municipal de Feira de Santana (BA) abre concurso para 37 vagas

VUNESP | Nível Médio

» Polícia Militar do Estado de São Paulo (MP SP) abre concurso para 2.700 vagas

 

Concursos da Vunesp

VUNESP | Nível Superior| Salários de R$ 3.748,98

» Polícia Civil SP abre concurso para 1.400 vagas

 

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» Apostila Completa com Teoria e Exercícios estilo FCM CEFET MG


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página com questões do Enem

Questões FCM CEFET MG 2018

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Questões FCM CEFET MG para Praticar

 

» Para um melhor aproveitamento - resolva as questões - anote sua altenativa e depois confira os gabaritos.

 

 

 

Toda ação humana, quer se torne positiva ou negativa, precisa depender de motivação.

Dalai Lama

 

     

     

     

     

  • Português
  •  

    Ano: 2017 FCM CEFET MG    Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Baiano (IF Baiano) Nível Médio  Prova: Assistente em Administração  Português  Gêneros Textuais, Interpretação de Textos

     

     

     

       


      Q28658


      » Texto Associado

      O texto de Mario Vargas Llosa pertence ao gênero denominado

       

      a)  carta.

       

       

      b)  ensaio. 

       

       

      c)  crônica.

       

       

      d)  sinopse. 

       

       

      e)  resenha.

       

       

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Ano: 2017 FCM CEFET MG    Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Baiano (IF Baiano) Nível Médio  Prova: Assistente em Administração  Português  Uso da Vírgula, Pontuação

 

 

 

     


    Q28657


    » Texto Associado

    O fragmento que apresenta uma alteração correta no uso da vírgula, removendo-a ou inserindo-a, encontra-se em

     

    a)  “Não creio que haja imagem, que resuma melhor a civilização de que fazemos parte.” (1º parágrafo) 

     

     

    b)  “[...] espreitando as alturas com as câmaras prontas para captar o primeiro suicida [...].” (1º parágrafo)

     

     

    c)  “Parece-me ser essa a melhor maneira de definirmos a civilização de nosso tempo [...].” (2º parágrafo)

     

     

    d)  “[...] o primeiro lugar, na tabela de valores vigente é ocupado pelo entretenimento [...].” (3º parágrafo)

     

     

    e)  “[...] no campo da informação a proliferação do jornalismo irresponsável da bisbilhotice e do escândalo.” (3º parágrafo)  

     

     

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Ano: 2017 FCM CEFET MG    Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Baiano (IF Baiano) Nível Médio  Prova: Assistente em Administração  Português  Interpretação de Textos

 

 

 

     


    Q28656


    » Texto Associado

    A principal ideia desse texto resume-se em compreender 

     

    a)  o conservadorismo como uma atitude que condena o direito à recreação. 

     

     

    b)  a civilização do espetáculo como uma cultura que hiperdimensiona o lazer.

     

     

    c)  a falência de empresas e de cidadãos como alvo de matérias sensacionalistas.

     

     

    d)  o declínio econômico como resultado de práticas consumistas irresponsáveis.

     

     

    e)  a crise financeira como oportunidade de aparição midiática dos investidores.

     

     

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Ano: 2017 FCM CEFET MG    Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Baiano (IF Baiano) Nível Médio  Prova: Assistente em Administração  Português  Fonologia, Acentuação gráfica: Proparoxítonas, Paroxítonas, Oxítonas e Hiatos

 

 

 

     


    Q28661


    questões de concursos Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Baiano (IF Baiano) 2017

    O emprego do acento agudo nesse texto está

     

    a)  adequado, já que tem estrutura semelhante a país.

     

     

    b)  apropriado, posto que se enquadra no caso de ímãs.

     

     

    c)  correto, pois segue a mesma regra da palavra anéis.

     

     

    d)  errado, visto que infringe a norma também aplicada a ideia.

     

     

    e)  incorreto, porque se aplica o mesmo princípio do termo boia.

     

     

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Ano: 2017 FCM CEFET MG    Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Baiano (IF Baiano) Nível Médio  Prova: Assistente em Administração  Português  Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos., Figuras de Linguagem, Interpretação de Textos

 

 

 

     


    Q28660


    » Texto Associado

    “[...] uma multidão de fotógrafos, de paparazzi, espreitando as alturas com as câmaras prontas, para captar o primeiro suicida que encarne de maneira gráfica, dramática e espetacular a hecatombe financeira que fez evaporar bilhões de dólares e mergulhou na ruína grandes empresas e inúmeros cidadãos.” (1º parágrafo)

    Considerando que a palavra em destaque indica uma grande desgraça ou o massacre de um grande número de pessoas e que ela foi empregada em sentido metafórico, o melhor termo para substituí-la é

     

    a)  manobra.

     

     

    b)  catástrofe.

     

     

    c)  transação.

     

     

    d)  purificação. 

     

     

    e)  negligência.  

     

     

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Ano: 2017 FCM CEFET MG    Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Baiano (IF Baiano) Nível Médio  Prova: Assistente em Administração  Português  Análise sintática, Morfologia - Pronomes, Pronomes relativos

 

 

 

     


    Q28659


    » Texto Associado

    “Os tabloides de Nova York estão como loucos em busca de um corretor da Bolsa que se atire no vazio do alto de algum dos imponentes arranha-céus que abrigam os grandes bancos de investimento, ídolos caídos que o furacão financeiro está transformando em cinzas.” (1º parágrafo)

    As três orações introduzidas nesse período pelo pronome relativo “que” têm em comum a função de

     

    a)  conceder ressalvas às ideias anteriores.

     

     

    b)  conferir qualidades a seus antecedentes.

     

     

    c)  firmar comparação com a frase principal.

     

     

    d)  atribuir causalidade à primeira sentença.

     

     

    e)  apresentar condições a determinada ação

     

     

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Ano: 2016 FCM CEFET MG    Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas (IF Sudeste) Nível Superior  Prova: Auditor  Português  Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos., Sintaxe, Uso dos conecti

 

 

 

     


    Q8485


    » Texto Associado

    Observe o conceito gramatical de conjunções alternativas:



    Conjunções alternativas – como o nome indica, enlaçam as unidades coordenadas matizando-as de um valor alternativo, quer para exprimir a incompatibilidade dos conceitos envolvidos, quer para exprimir a equivalência deles. A conjunção alternativa por excelência é ou, sozinha ou duplicada



    (...).                    



    BECHARA, Evanildo. Moderna Gramática Portuguesa; Atualizada pelo Novo Acordo Ortográfico. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2009: p. 321.



    A partir dessa noção gramatical, a opção que explica o valor semântico da conjunção ‘ou’ no título “Viver a vida ou gravá-la” é 


     

    a) extensão.

     

     

    b) exclusão.

     

     

    c) inclusão.

     

     

    d) distribuição.

     

     

    e) incorporação.

     

     

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Ano: 2016 FCM CEFET MG    Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas (IF Sudeste) Nível Superior  Prova: Auditor  Português  Sintaxe, Regência

 

 

 

     


    Q8486


    » Texto Associado

    Na sentença: “(...) assistir ao evento durante os poucos minutos em que a Lua oculta o Sol e o dia se torna mágico (...).”, o verbo grifado tem o mesmo tipo de transitividade que o verbo/locução verbal grifado(a) em

     

    a) Os celulares apenas agravaram essa tendência.

     

     

    b) (...) as pessoas optaram por ver tudo por detrás duma lente.

     

     

    c) Mas as pessoas queriam fazer o seu vídeo, tirar as suas fotos.

     

     

    d) Celebramos os momentos significativos das nossas vidas e queremos dividi-los com as pessoas próximas.

     

     

    e) Um artigo no jornal New York Times explora a onda explosiva do uso de celulares para gravar eventos, dos mais triviais aos mais significativos.

     

     

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Ano: 2016 FCM CEFET MG    Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas (IF Sudeste) Nível Superior  Prova: Auditor  Português   Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto, Interpretação de Textos

 

 

 

     


    Q8487


    » Texto Associado

    NÃO se constitui uma estratégia argumentativa utilizada no texto 1:

     

    a) ironia

     

     

    b) contraste

     

     

    c) exemplificação

     

     

    d) dados numéricos

     

     

    e) pergunta retórica

     

     

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Ano: 2016 FCM CEFET MG    Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas (IF Sudeste) Nível Superior  Prova: Auditor  Português  Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto, Interpretação de Textos

 

 

 

     


    Q8488


    » Texto Associado

    Em relação ao texto 1, a opinião do fotógrafo Sebastião Salgado sobre selfies (no texto 2)

     

    a) contradiz a crítica de Marcelo Gleiser sobre o uso de câmeras/ celulares em eventos.

     

     

    b) sustenta o olhar de Marcelo Gleiser sobre o maravilhamento provocado por fenômenos naturais.

     

     

    c) opõe-se ao posicionamento de Marcelo Gleiser sobre a necessidade humana de registro de fatos.

     

     

    d) coaduna-se à opinião de Marcelo Gleiser sobre o comportamento das pessoas no registro de situações.

     

     

    e) refuta a abordagem proposta por Marcelo Gleiser sobre a elaboração de registros não profissionais.

     

     

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Ano: 2016 FCM CEFET MG    Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas (IF Sudeste) Nível Superior  Prova: Auditor  Português  Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto, Interpretação de Textos

 

 

 

     


    Q8489


    » Texto Associado

    Nos quatro primeiros parágrafos do texto 3, o autor recorre a conceitos teóricos e/ou a obras teóricas para 

     

    a) divulgar livros e pensadores italianos.

     

     

    b) analisar teorias sobre relações entre classes.

     

     

    c) problematizar noções tradicionais discutidas no texto

     

     

    d) demonstrar repertório acadêmico sobre tema abordado.

     

     

    e) dar credibilidade ao enfoque proposto em sua discussão.

     

     

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Ano: 2016 FCM CEFET MG    Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas (IF Sudeste) Nível Superior  Prova: Auditor  Português  Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos., Interpretação de Textos

 

 

 

     


    Q8490


    » Texto Associado


    No trecho: “E havia a outra face do domínio: o controle das ideias e das mentes, oculto e insidioso.”, a palavra grifada pode ser substituída, sem perdas semânticas, por

     

    a) digno.

     

     

    b) probo.

     

     

    c) pérfido.

     

     

    d) escrupuloso.

     

     

    e) consciencioso.

     

     

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Ano: 2016 FCM CEFET MG    Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas (IF Sudeste) Nível Superior  Prova: Auditor  Português  Redação - Reescritura de texto, Interpretação de Textos

 

 

 

     


    Q8491


    » Texto Associado

    Mundo afora, é cada vez mais difícil dizer algo que não faça parte de um senso comum que é feito de referências, ideias e, sobretudo, maneiras de pensar compartilhadas graças ao uso generalizado da mesma mídia.

    Dentre as opções de reescrita apresentadas a seguir, só houve manutenção desse trecho em:

     

    a) Em todo o mundo, o uso generalizado das mídias causa dificuldade nas formas de se compartilhar ideias, referências e nas maneiras de se pensar o senso comum.

     

     

    b) É cada vez mais difícil dizer algo, mundo afora, relacionado ao senso comum que se constitui de ideias, referências e modos de pensar das mídias devido às suas formas compartilhadas.

     

     

    c) É cada vez mais difícil não fazer parte do senso comum, sobretudo aquele reproduzido nas ideias, maneiras de pensar e referências das formas compartilhadas de mídia no mundo exterior.

     

     

    d) Em todo o mundo, é cada vez mais fácil reproduzir referências, modos de pensar e ideias do senso comum, especialmente por causa do uso generalizado de uma mesma mídia e às maneiras de compartilhá-la.

     

     

    e) No mundo exterior, é cada vez mais difícil dizer algo que esteja compartilhado na mídia, em consequência do senso comum constituinte das maneiras de pensar, das ideias e das referências generalizadas na mesma mídia.

     

     

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Ano: 2016 FCM CEFET MG    Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas (IF Sudeste) Nível Superior  Prova: Auditor  Português  Morfologia, Advérbios

 

 

 

     


    Q8492


    » Texto Associado

    A noção semântica, demarcada por advérbio – grifado nas sentenças a seguir – só NÃO incide sobre um termo nominal em:

     

    a) Nesse quadro, pensar criticamente é árduo.

     

     

    b) (...) e a aceitar alianças duvidosas e supostamente "necessárias".

     

     

    c) Havia a exploração econômica, com repressão eventualmente brutal das reivindicações dos trabalhadores (sem contar as guerras imperialistas).

     

     

    d) Não éramos totalmente ingênuos. Reconhecíamos os horrores do dito "socialismo real" e percebíamos que ele substituíra uma classe dominante por outra.

     

     

    e) No Brasil, o debate eleitoral em curso poderia também servir para mostrar que nosso senso comum compartilhado é, no caso, uma espécie de razoabilidade, resignada a evitar temas excessivamente conflitivos (...).

     

     

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Ano: 2016 FCM CEFET MG    Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas (IF Sudeste) Nível Superior  Prova: Auditor  Português  Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto, Variação Linguística, Interpretação de Text

 

 

 

     


    Q8493


    » Texto Associado

    Em relação às escolhas feitas pelo autor, a linguagem predominante, no texto 3, caracteriza-se como

     

    a) imparcial.

     

     

    b) impessoal.

     

     

    c) pessoal e parcial.

     

     

    d) pessoal e imparcial.

     

     

    e) impessoal e parcial.

     

     

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