Apostilas para concursos 2018

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18.111 vagas em concursos

 

 

Sábado, 18 de Agosto de 2018.

 

FUNDEP | Níveis Médio e Superior

» Empresa de Assistência Técnica e Extensão Rural do Estado de Minas Gerais (EMATER) abre concurso para 97 vagas

INSTITUTO MAIS | Níveis Médio e Superior

» Prefeitura de Santana De Parnaíba (SP) abre concurso para 1 vaga e cadastro de reserva

CAIPIMES | Níveis Fundamental e Médio

» Prefeitura de Santo André (SP) abre concurso para 18 vagas

 

Concursos da Vunesp

UECE | Nível Superior| Professor de várias disciplinas

» Secretaria de Educação do Ceará abre concurso para 2.500 vagas

 

Material de estudo para concursos da Polícia Civil do Estado do Pará

 

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Apostila FUNCAB para Polícia Civil do Estado do Pará

 

Conforme Edital

 

Concurso PC PA 2016-PAPILOSCOPISTA-INVESTIGADOR DE POLÍCIA CIVIL / ESCRIVÃO DE POLÍCIA CIVIL
Concurso PC PA 2016
PAPILOSCOPISTA
INVESTIGADOR DE POLÍCIA CIVIL / ESCRIVÃO DE POLÍCIA CIVIL

 

» Apostila Completa com Teoria e Exercícios estilo FUNCAB


Material de estudo para concursos da Prefeitura de Itabuna

 

Confira nossas sugestões:

 

Apostila FUNCAB para Prefeitura de Itabuna

 

Conforme Edital

 

Prefeitura Municipal de Itabuna / BA-CARGOS DE NÍVEL FUNDAMENTAL COMPLETO
Prefeitura Municipal de Itabuna / BA
CARGOS DE NÍVEL FUNDAMENTAL COMPLETO

 

» Apostila Completa com Teoria e Exercícios estilo FUNCAB


Material de estudo para concursos da Secretaria de Estado da Gestão e Previdência do Maranhão (SEGEP)

 

Confira nossas sugestões:

 

Apostila FUNCAB para Secretaria de Estado da Gestão e Previdência do Maranhão (SEGEP)

 

Conforme Edital

 

Secretaria de Estado da Gestão e Previdência  SEGEP/MA-AGENTE PENITENCIÁRIO
Secretaria de Estado da Gestão e Previdência SEGEP/MA
AGENTE PENITENCIÁRIO

 

» Apostila Completa com Teoria e Exercícios estilo FUNCAB


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Questões FUNCAB 2018

Questões de concursos anteriores FUNCAB

 

 

Questões FUNCAB para Praticar

 

» Para um melhor aproveitamento - resolva as questões - anote sua altenativa e depois confira os gabaritos.

 

 

 

O destino não é uma questão de sorte; é uma questão de escolha. Não é algo pelo que se espera, mas algo a alcançar.

William Jennings Bryan

 

     

     

     

     

  • Português
  •  

    Ano: 2016 FUNCAB    Superintendência Estadual de Licitações de Rondônia (SUPEL RO) Nível Superior   Português  Tipologia Textual e Tipos de Discurso : direto, indireto e indireto livre, Funções da Linguagem

     

     

     

       


      Q1921


      » Texto Associado

      Com relação à crônica de Fernando Sabino é correto afirmar que:

       

      a) expressa a sensatez dos órgãos públicos que não cumprem o seu papel.

       

       

      b) retrata uma cena comum nas ruas das grandes cidades.

       

       

      c) denuncia a indiferença dos transeuntes que passam pelo homem deitado na calçada e nada fazem.

       

       

      d) apresenta o responsável pela morte do homem: a Delegacia de Mendicância, especialista em homens que morrem de fome.

       

       

      e) aponta a resignação e omissão do narrador diante do fato corriqueiro, que banaliza a morte causada pela fome.

       

       

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Ano: 2016 FUNCAB    Superintendência Estadual de Licitações de Rondônia (SUPEL RO) Nível Superior   Português  Interpretação de Textos, Noções Gerais de Interpretação de Texto

 

 

 

     


    Q1922


    » Texto Associado

    A gramática da língua portuguesa diz que Regência é a parte da Gramática que estuda a relação entre dois termos, verificando se um termo serve de complemento ao outro.

    (A BAURRE, Maria Luiza & PONTARA, Marcela. Gramática – Texto: Análise e Construção de Sentido. São Paulo, Moderna, 2007.)

    A alternativa que contém exemplo de frase, formada a partir de ideias do texto, em que a regência atende corretamente a esse conceito é:

     

    a) O narrador tornou as ideias acessíveis com as de todos.

     

     

    b) Todos agiram de modo desfavorável com a situação.

     

     

    c) O narrador sentiu compaixão a ele.

     

     

    d) Alguns passantes preferiam não olhar a tomar alguma iniciativa.

     

     

    e) O comissário de plantão tinha certeza que não era o responsável pelo fato.

     

     

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Ano: 2016 FUNCAB    Superintendência Estadual de Licitações de Rondônia (SUPEL RO) Nível Superior   Português  Morfologia - Classe de Palavras, Ortografia

 

 

 

     


    Q1923


    » Texto Associado

    Analise as afirmativas a seguir, a respeito do quarto parágrafo.

    I. A preposição SEM, no contexto, é um elemento de composição de palavras que indica privação ou negação.

    II. A palavra SENÃO estabelece ideia de condição.

    III. A preposição DE que antecede a palavra fome, nas duas ocorrências, estabelece sentido de causa. Está(ão) correta(s) somente a(s) afirmativa(s):

     

    a) I e II

     

     

    b) II e III

     

     

    c) I

     

     

    d) II

     

     

    e) III

     

     

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Ano: 2016 FUNCAB    Superintendência Estadual de Licitações de Rondônia (SUPEL RO) Nível Superior   Português  Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos., Redação - Reescritura de

 

 

 

     


    Q1924


    » Texto Associado

    Em “Um homem de cor branca, trinta anos PRESUMÍVEIS [...]" (§ 1), / “Depois de INSISTENTES pedidos e comentários [...]" (§ 2) os elementos destacados podem ser substituídos, sem prejuízo para o sentido original do texto, por, respectivamente:

     

    a) pressupostos, insipientes.

     

     

    b) prováveis, reiterados.

     

     

    c) presuntivos, maçantes.

     

     

    d) diligentes, incômodos.

     

     

    e) presunçosos, insípidos.

     

     

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Ano: 2016 FUNCAB    Superintendência Estadual de Licitações de Rondônia (SUPEL RO) Nível Superior   Português  Redação - Reescritura de texto, Interpretação de Textos

 

 

 

     


    Q1925


    » Texto Associado

    Assinale a alternativa que apresenta a forma de reescrita do segmento “Leio no jornal a notícia de que um homem morreu de fome." (§ 1) que gera problemas de sentido.

     

    a) Leio a notícia de que um homem morreu de fome no jornal.

     

     

    b) Leio a notícia, no jornal, de que um homem morreu de fome.

     

     

    c) A notícia no jornal de que um homem morreu de fome é lida por mim.

     

     

    d) Leio a notícia no jornal de que um homem morreu de fome.

     

     

    e) No jornal, leio a notícia de que um homem morreu de fome.

     

     

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Ano: 2016 FUNCAB    Superintendência Estadual de Licitações de Rondônia (SUPEL RO) Nível Superior   Português  Figuras de Linguagem, Interpretação de Textos

 

 

 

     


    Q1926


    » Texto Associado

    A figura de linguagem presente em “Louve-se a insistência dos comerciantes, que jamais morrerão de fome, pedindo providências às autoridades." (§ 7) é:

     

    a) comparação.

     

     

    b) sinestesia.

     

     

    c) prosopopeia.

     

     

    d) ironia.

     

     

    e) metonímia.

     

     

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Ano: 2016 FUNCAB    Agência Nacional de Saúde Complementar (ANS) Nível Médio   Português  Interpretação de Textos - Pontuação - Ortografia

 

 

 

     


    Q2575


    » Texto Associado

    Uma nova pontuação de trechos e/ou alteração ortográfica, retirados do texto, foi (foram) feita(s) de forma correta, sem inadequações gramaticais e sem alterar o sentido, em:

     

    a) Este homem tinha a mesma idade dos companheiros, entre quarenta e cinquenta anos, era provinciano, capitalista, inteligente, não, sem instrução, e, ao que parece, astuto e cáustico.

     

     

    b) Quatro ou cinco cavalheiros, debatiam, uma noite, várias questões de alta transcendência sem que a disparidade dos votos trouxesse a menor alteração aos espíritos.

     

     

    c) A casa ficava no morro de Santa Teresa, a sala era pequena, alumiada a velas, cuja luz se fundia, misteriosamente, com o luar que vinha de fora.

     

     

    d) Nunca mais verei, o meu ouro, diz ele a Tubal, é um punhal que me enterras no coração.

     

     

    e) Cada cabeça...cada sentença... não só o acordo, mas a mesma discussão tornou-se difícil, se não impossível, pela multiplicidade das questões que se deduziram do tronco principal e um pouco talvez, pela inconsistência dos pareceres.

     

     

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Ano: 2016 FUNCAB    Agência Nacional de Saúde Complementar (ANS) Nível Médio   Português  Interpretação de Textos - Tipologia Textual

 

 

 

     


    Q2576


    » Texto Associado

    Tipo textual é amplamente tomado como uma categoria que se presta a pensar e caracterizar o funcionamento de um dos planos constitutivos do texto - a estrutura interna da configuração textual. Nessa perspectiva, é correto afirmar que o modo predominante de organização do texto e sua respectiva função de base estão em qual alternativa?

     

    a) Injuntivo - Emprego de formas de linguagem com que o enunciador explicita sua intenção de levar o destinatário, ouvinte ou leitor, a praticar atos e atitudes determinadas.

     

     

    b) Enunciativo - Relação de influência, relato sobre o mundo e ponto de vista situacional.

     

     

    c) Argumentativo - explicação de uma verdade, em uma visão racional, para influenciar o interlocutor, convencê-lo ou persuadi-lo.

     

     

    d) Narrativo - Construção de uma sucessão de ações de uma história no tempo em torno de uma busca e de um conflito.

     

     

    e) Descritivo - Identificação de seres, objetos do mundo de maneira objetiva ou subjetiva.

     

     

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Ano: 2016 FUNCAB    Agência Nacional de Saúde Complementar (ANS) Nível Médio   Português  Interpretação de Textos

 

 

 

     


    Q2578


    » Texto Associado

    Em relação às estruturas linguísticas e aos sentidos assinale a opção correta.

     

    a) O termo destacado em “estavam OS NOSSOS QUATRO OU CINCO INVESTIGADORES DE COISAS METAFÍSICAS, resolvendo amigavelmente os mais árduos problemas do universo.” é objeto direto.

     

     

    b) Os adjetivos PEQUENA e ALUMIADA, no primeiro parágrafo, recebem a mesma função sintática que os adjetivos CALADOS e CLARA, empregados no quarto parágrafo.

     

     

    c) Os vocabulários CÉU e HÁ recebem o acento agudo por serem monossílabos tônicos.

     

     

    d) Os verbos do primeiro período do texto estão no pretérito imperfeito do indicativo.

     

     

    e) No primeiro parágrafo, o pronome QUE, antes de AS ESTRELAS retoma O CÉU e introduz uma oração adjetiva.

     

     

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Ano: 2016 FUNCAB    Agência Nacional de Saúde Complementar (ANS) Nível Médio   Português  Interpretação de Textos

 

 

 

     


    Q2577


    » Texto Associado

    No que se refere a aspectos linguísticos do texto, assinale a opção correta

     

    a) No segmento "mas, além deles, havia na sala um quinto personagem, calado, pensando, cochilando, cuja espórtula no debate não passava de um ou outro resmungo de aprovação.”, o elemento DELES expressa o agente da ação expressa pela forma verbal HAVIA.

     

     

    b) No segmento "posso contar-lhes um caso de minha vida", o pronome LHE tem valor possessivo e seu antecedente é um núcleo nominal.

     

     

    c) No trecho "Esse homem tinha a mesma idade DOS COMPANHEIROS”, o termo destacado exerce a função de complemento nominal do substantivo IDADE.

     

     

    d) A oração “e acrescentava QUE OS SERAFINS E OS QUERUBINS NÃO CONTROVERTIAM NADA” exerce, no período em que ocorre, a função de objeto direto da oração anterior.

     

     

    e) No quarto parágrafo, a palavra A, em todas suas ocorrências, refere-se a uma entidade específica, determinando a maneira, razão por que poderia receber corretamente o acento grave.

     

     

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