Apostilas para concursos 2018

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15.733 vagas em concursos

 

 

Segunda-Feira, 23 de Julho de 2018.

UPENET | Níveis Médio e Superior de Escolaridade

» Polícia Militar de Pernambuco (PM PE) abre concurso para 580 vagas

 

FUNDEP | Níveis Médio e Superior

» Empresa de Assistência Técnica e Extensão Rural do Estado de Minas Gerais (EMATER) abre concurso para 97 vagas

CESPE UnB | Nível Médio

» Polícia Militar do Estado de Alagoas (PM AL) abre concurso para 500 vagas

CAIPIMES | Níveis Fundamental e Médio

» Prefeitura de Santo André (SP) abre concurso para 18 vagas

 

Concursos da Vunesp

CESPE UnB | Nível Superior| Salários vão de R$ 11.983,26 a R$ 22.672,48.

» Polícia Federal abre concurso para 500 vagas em todo o país

 

Material de estudo para concursos da Prefeitura de Corumbá

 

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Apostila FUNDATEC para Prefeitura de Corumbá

 

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Concurso Prefeitura de Corumbá 2018-TÉCNICO DE SECRETARIA ESCOLAR II E TÉCNICO DE EDUCAÇÃO INFANTIL
Concurso Prefeitura de Corumbá 2018
TÉCNICO DE SECRETARIA ESCOLAR II E TÉCNICO DE EDUCAÇÃO INFANTIL

 

» Apostila Completa com Teoria e Exercícios estilo FUNDATEC


Material de estudo para concursos da Polícia Civil do Estado do Rio Grande do Sul

 

Confira nossas sugestões:

 

Apostila FUNDATEC para Polícia Civil do Estado do Rio Grande do Sul

 

Conforme Edital

 

Concurso PC RS 2018-DELEGADO DE POLÍCIA
Concurso PC RS 2018
DELEGADO DE POLÍCIA

 

» Apostila Completa com Teoria e Exercícios estilo FUNDATEC


Material de estudo para concursos da Assembleia Legislativa do Estado do Rio Grande do Sul (AL RS)

 

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Apostila FUNDATEC para Assembleia Legislativa do Estado do Rio Grande do Sul (AL RS)

 

Conforme Edital

 

Concurso AL RS 2018-TÉCNICO LEGISLATIVO-ANALISTA LEGISLATIVO (COMUM A TODOS)-AGENTE LEGISLATIVO
Concurso AL RS 2018
TÉCNICO LEGISLATIVO
ANALISTA LEGISLATIVO (COMUM A TODOS)
AGENTE LEGISLATIVO

 

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» Para um melhor aproveitamento - resolva as questões - anote sua altenativa e depois confira os gabaritos.

 

 

 

Coragem é a resistência ao medo, domínio do medo, e não a ausência do medo.

Mark Twain

 

     

     

     

     

  • Português
  •  

    Ano: 2017 FUNDATEC    Instituto Geral de Perícias do Estado do Rio Grande do Sul (IGP RS) Nível Médio  Prova: Papiloscopista e Técnico em Perícia  Português  Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto, Interpretação de Textos

     

     

     

       


      Q28442


      » Texto Associado

      Em relação ao texto, analise as seguintes assertivas:

      I. Através do texto, percebe-se que podemos ter mais ou menos sucesso em uma determinada tarefa devido às línguas que falamos.

      II. Em relação aos falantes monolíngues, os falantes bilíngues demostraram ter menos aptidão nos experimentos realizados, já que demandam mais atenção devido à troca da “chavezinha” das línguas no cérebro.

      III. De acordo com o texto, o objetivo principal do estudo científico era comparar as línguas espanhola e sueca e a fluência dos respectivos participantes.

      Quais estão INCORRETAS? 

       

      a)  Apenas I.

       

       

      b)  Apenas II.

       

       

      c)  Apenas III.

       

       

      d)  Apenas I e II.

       

       

      e)  Apenas II e III.

       

       

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Ano: 2017 FUNDATEC    Instituto Geral de Perícias do Estado do Rio Grande do Sul (IGP RS) Nível Médio  Prova: Papiloscopista e Técnico em Perícia  Português  Termos essenciais da oração: Sujeito e Predicado, Sintaxe

 

 

 

     


    Q28441


    » Texto Associado

    Assinale a alternativa que apresenta corretamente o sujeito destacado na oração principal. 

     

    a)  Ao comentar sobre o pouco tempo que tem de almoço, por exemplo, uma pessoa que fala inglês ou sueco provavelmente utilizaria o termo “pausa curta”. (l.03-04). 

     

     

    b)  Quem é bilíngue tem uma “chavezinha” no cérebro, alterada de acordo com a linguagem que será utilizada. (l.08-09). 

     

     

    c)  Uma delas levava três segundos para atingir o tamanho de quatro polegadas. (l.14-15).

     

     

    d)  De acordo com os cientistas, o observado tem relação direta com a maneira como ambas as culturas quantificam o tempo. (l.27-28).

     

     

    e)  A boa notícia é que aprender novas línguas significa quebrar essa barreira (l. 40). 

     

     

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Ano: 2017 FUNDATEC    Instituto Geral de Perícias do Estado do Rio Grande do Sul (IGP RS) Nível Médio  Prova: Papiloscopista e Técnico em Perícia  Português  Coesão e coerência, Interpretação de Textos

 

 

 

     


    Q28440


    » Texto Associado

    Em relação às ocorrências do pronome ‘eles’ no texto, analise as seguintes assertivas:

    I. A ocorrência da linha 13 faz referência aos espanhóis e suecos (l.11) participantes do estudo.

    II. A ocorrência da linha 19 se refere aos pesquisadores (l.18).

    III. A ocorrência da linha 26 faz referência aos espanhóis (l.24).

    Quais estão corretas? 

     

    a)  Apenas I.

     

     

    b)  Apenas II.

     

     

    c)  Apenas I e III.

     

     

    d)  Apenas II e III. 

     

     

    e)  I, II e III. 

     

     

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Ano: 2017 FUNDATEC    Instituto Geral de Perícias do Estado do Rio Grande do Sul (IGP RS) Nível Médio  Prova: Papiloscopista e Técnico em Perícia  Português  Fonologia, Acentuação gráfica: Proparoxítonas, Paroxítonas, Oxítonas e Hiatos

 

 

 

     


    Q28439


    » Texto Associado

    A respeito das palavras acentuadas no texto, analise as seguintes assertivas:



    I. As palavras ‘voluntários’ (l.16) e ‘reservatório’ (l.26) são acentuadas devido à mesma regra.

    II. As palavras ‘cérebro’ (l.09) e ‘psicológicos’ (l.12) são acentuadas por serem proparoxítonas.

    III. Se o acento das palavras ‘será’ (l.09) e ‘até’ (l.15) fossem retirados, ambas continuariam existindo na língua portuguesa, mas assumiriam outra classe gramatical.

    IV. Se a palavra ‘interpretável’ (l.29) fosse passada para o plural, não seria necessário o uso do acento gráfico.

    Quais estão INCORRETAS? 

     

    a)  Apenas IV.

     

     

    b)  Apenas I e II.

     

     

    c)  Apenas III e IV.

     

     

    d)  Apenas I, II e III.

     

     

    e)  Apenas II, III e IV.

     

     

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Ano: 2017 FUNDATEC    Instituto Geral de Perícias do Estado do Rio Grande do Sul (IGP RS) Nível Médio  Prova: Papiloscopista e Técnico em Perícia  Português   Sintaxe, Concordância verbal, Concordância nominal

 

 

 

     


    Q28438


    » Texto Associado

    Se a palavra ‘caso’ (l.07) fosse passada para o plural, quantas outras mudanças deveriam ser feitas para manter a correção da frase? 

     

    a)  Nenhuma. 

     

     

    b)  Uma. 

     

     

    c)  Duas.

     

     

    d)  Três. 

     

     

    e)  Quatro.

     

     

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Ano: 2017 FUNDATEC    Instituto Geral de Perícias do Estado do Rio Grande do Sul (IGP RS) Nível Médio  Prova: Papiloscopista e Técnico em Perícia  Português  Morfologia, Artigos, Numerais

 

 

 

     


    Q28437


    » Texto Associado

    Por fim, um terceiro experimento recrutou 74 pessoas bilíngues, capazes de falar fluentemente espanhol e sueco. Sem o idioma para desequilibrar a disputa, os candidatos foram igualmente precisos em determinar o tempo em cada situação. (l.31-33). 

    Assinale a alternativa que apresenta a correta e respectiva classificação gramatical das expressões sublinhadas no trecho. 

     

     

    a)  adjetivo – advérbio – artigo – adjetivo. 

     

     

    b)  numeral – advérbio – artigo – pronome.

     

     

    c)  substantivo – adjetivo – preposição – preposição.

     

     

    d)  adjetivo – adjetivo – preposição – pronome. 

     

     

    e)  numeral – advérbio – artigo – adjetivo. 

     

     

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Ano: 2017 FUNDATEC    Instituto Geral de Perícias do Estado do Rio Grande do Sul (IGP RS) Nível Médio  Prova: Papiloscopista e Técnico em Perícia  Português  Sintaxe, Uso dos conectivos

 

 

 

     


    Q28436


    » Texto Associado

    Assinale a alternativa que poderia substituir a conjunção ‘no entanto’ (l.24-25), sem acarretar mudança de sentido na frase em que está inserida. 

     

    a)  portanto. 

     

     

    b)  assim. 

     

     

    c)  embora.

     

     

    d)  contudo. 

     

     

    e)  ademais. 

     

     

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Ano: 2017 FUNDATEC    Instituto Geral de Perícias do Estado do Rio Grande do Sul (IGP RS) Nível Médio  Prova: Papiloscopista e Técnico em Perícia  Português  Uso da Vírgula, Pontuação

 

 

 

     


    Q28435


    » Texto Associado

    no Questão Anulada



    Analise as assertivas a seguir sobre a pontuação do texto, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

    ( ) A vírgula da linha 02 separa orações com sujeitos diferentes.

    ( ) A vírgula da linha 06 introduz um aposto.

    ( ) A vírgula da linha 11 introduz uma oração coordenada.

    A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: 

     

    a)  F – V – F. 

     

     

    b)  F – F – F.

     

     

    c)  V – V – F. 

     

     

    d)  V – F – V.

     

     

    e)  V – V – V. 

     

     

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Ano: 2017 FUNDATEC    Instituto Geral de Perícias do Estado do Rio Grande do Sul (IGP RS) Nível Médio  Prova: Papiloscopista e Técnico em Perícia  Português  Formação das Palavras: Composição, Derivação, Hibridismo, Onomatopeia e Abreviação, Morfologia

 

 

 

     


    Q28434


    » Texto Associado

    A respeito da formação de palavras do texto, analise as seguintes assertivas, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

    ( ) A palavra ‘recursos’ (l.01) é formada por prefixação.

    ( ) O vocábulo ‘palavra-chave’ (l.34) é formado por justaposição.

    ( ) A palavra ‘pronunciamento’ (l.44) é formada por sufixação.

    A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: 

     

    a)  F – V – F.

     

     

    b)  V – F – F. 

     

     

    c)  V – F – V. 

     

     

    d)  F – V – V.

     

     

    e)  V – V – F. 

     

     

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Ano: 2017 FUNDATEC    Instituto Geral de Perícias do Estado do Rio Grande do Sul (IGP RS) Nível Médio  Prova: Papiloscopista e Técnico em Perícia  Português   Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos., Interpretação de Textos

 

 

 

     


    Q28433


    » Texto Associado

    Analise as seguintes propostas de alteração de expressões do texto:

    I. ‘comentar’ (l.03) por ‘reclamar’.

    II. ‘influenciar’ (l.07) por ‘moldar’.

    III. ‘tem relação’ (l.27) por ‘se relaciona’.

    Quais acarretam mudança na estrutura da frase em que estão inseridas? 

     

    a)  Apenas I. 

     

     

    b)  Apenas III.

     

     

    c)  Apenas I e II.

     

     

    d)  Apenas II e III. 

     

     

    e)  I, II e III.

     

     

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