Apostilas para concursos 2017

30.430 Questões

6.254 vagas em concursos

 

 

Sábado, 23 de Setembro de 2017.

INAZ | Níveis Médio e Superior de Escolaridade

» Conselho Federal de Farmácia (CFF DF) abre concurso para 62 vagas

 

CONPASS | Níveis Fundamental, Médio e Superior

» Prefeitura de Prata (PB) abre concurso para 144 vagas

UFC | Níveis Fundamental, Médio e Superior

» Universidade Federal do Ceará (UFC) abre concurso para 44 vagas

INSTITUTO CIDADES | Níveis Fundamental, Médio e Superior

» Prefeitura de Nova Veneza (GO) abre concurso para 74 vagas

 

Concursos da Vunesp

CONSULPLAN | Níveis Médio e Superior| Salários de R$ 6.376,41 a R$ 10.461,90

» TRE (RJ) abre concurso para 11 vagas e Cadastro de Reserva

 

Material de estudo para concursos da Fundação de Saúde Pública de Novo Hamburgo (FSNH)

 

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Apostila FUNDATEC para Fundação de Saúde Pública de Novo Hamburgo (FSNH)

 

Conforme Edital

 

Concurso FSNH 2017-AGENTE COMUNITÁRIO DE SAÚDE
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Material de estudo para concursos do Conselho Regional de Química da 5ª Região (CRQ 5)

 

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Apostila FUNDATEC para Conselho Regional de Química da 5ª Região (CRQ 5)

 

Conforme Edital

 

Concurso CRQ-V 2017-AUXILIAR ADMINISTRATIVO - 3-AUXILIAR ADMINISTRATIVO - 2-AUXILIAR ADMINISTRATIVO - 1
Concurso CRQ-V 2017
AUXILIAR ADMINISTRATIVO - 3
AUXILIAR ADMINISTRATIVO - 2
AUXILIAR ADMINISTRATIVO - 1

 

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Material de estudo para concursos do Instituto Geral de Perícias do Estado do Rio Grande do Sul (IGP RS)

 

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Apostila FUNDATEC para Instituto Geral de Perícias do Estado do Rio Grande do Sul (IGP RS)

 

Conforme Edital

 

Concurso IGP RS 2017-TÉCNICO EM PERÍCIAS-PERITO MÉDICO-LEGISTA (COMUM A TODOS) - PSIQ. E PAT. FORENSE-PERITO MÉDICO-LEGISTA-PERITO CRIMINAL (COMUM A TODAS AS ÁREAS)
Concurso IGP RS 2017
TÉCNICO EM PERÍCIAS
PERITO MÉDICO-LEGISTA (COMUM A TODOS) - PSIQ. E PAT. FORENSE
PERITO MÉDICO-LEGISTA
PERITO CRIMINAL (COMUM A TODAS AS ÁREAS)

 

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Concursos da Vunesp

Questões FUNDATEC 2017

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Questões FUNDATEC para Praticar

 

» Para um melhor aproveitamento - resolva as questões - anote sua altenativa e depois confira os gabaritos.

 

 

 

O mestre disse a um dos seus alunos: tu queres saber em que consiste o conhecimento? Consiste em ter consciência tanto de conhecer uma coisa quanto de não a conhecer. Este é o conhecimento.

Confúcio

 

     

     

     

     

  • Português
  •  

    Ano: 2017 FUNDATEC    Instituto Geral de Perícias do Estado do Rio Grande do Sul (IGP RS) Nível Médio  Prova: Papiloscopista e Técnico em Perícia  Português  Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto, Interpretação de Textos

     

     

     

       


      Q28442


      » Texto Associado

      Em relação ao texto, analise as seguintes assertivas:

      I. Através do texto, percebe-se que podemos ter mais ou menos sucesso em uma determinada tarefa devido às línguas que falamos.

      II. Em relação aos falantes monolíngues, os falantes bilíngues demostraram ter menos aptidão nos experimentos realizados, já que demandam mais atenção devido à troca da “chavezinha” das línguas no cérebro.

      III. De acordo com o texto, o objetivo principal do estudo científico era comparar as línguas espanhola e sueca e a fluência dos respectivos participantes.

      Quais estão INCORRETAS? 

       

      a)  Apenas I.

       

       

      b)  Apenas II.

       

       

      c)  Apenas III.

       

       

      d)  Apenas I e II.

       

       

      e)  Apenas II e III.

       

       

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Ano: 2017 FUNDATEC    Instituto Geral de Perícias do Estado do Rio Grande do Sul (IGP RS) Nível Médio  Prova: Papiloscopista e Técnico em Perícia  Português  Termos essenciais da oração: Sujeito e Predicado, Sintaxe

 

 

 

     


    Q28441


    » Texto Associado

    Assinale a alternativa que apresenta corretamente o sujeito destacado na oração principal. 

     

    a)  Ao comentar sobre o pouco tempo que tem de almoço, por exemplo, uma pessoa que fala inglês ou sueco provavelmente utilizaria o termo “pausa curta”. (l.03-04). 

     

     

    b)  Quem é bilíngue tem uma “chavezinha” no cérebro, alterada de acordo com a linguagem que será utilizada. (l.08-09). 

     

     

    c)  Uma delas levava três segundos para atingir o tamanho de quatro polegadas. (l.14-15).

     

     

    d)  De acordo com os cientistas, o observado tem relação direta com a maneira como ambas as culturas quantificam o tempo. (l.27-28).

     

     

    e)  A boa notícia é que aprender novas línguas significa quebrar essa barreira (l. 40). 

     

     

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Ano: 2017 FUNDATEC    Instituto Geral de Perícias do Estado do Rio Grande do Sul (IGP RS) Nível Médio  Prova: Papiloscopista e Técnico em Perícia  Português  Coesão e coerência, Interpretação de Textos

 

 

 

     


    Q28440


    » Texto Associado

    Em relação às ocorrências do pronome ‘eles’ no texto, analise as seguintes assertivas:

    I. A ocorrência da linha 13 faz referência aos espanhóis e suecos (l.11) participantes do estudo.

    II. A ocorrência da linha 19 se refere aos pesquisadores (l.18).

    III. A ocorrência da linha 26 faz referência aos espanhóis (l.24).

    Quais estão corretas? 

     

    a)  Apenas I.

     

     

    b)  Apenas II.

     

     

    c)  Apenas I e III.

     

     

    d)  Apenas II e III. 

     

     

    e)  I, II e III. 

     

     

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Ano: 2017 FUNDATEC    Instituto Geral de Perícias do Estado do Rio Grande do Sul (IGP RS) Nível Médio  Prova: Papiloscopista e Técnico em Perícia  Português  Fonologia, Acentuação gráfica: Proparoxítonas, Paroxítonas, Oxítonas e Hiatos

 

 

 

     


    Q28439


    » Texto Associado

    A respeito das palavras acentuadas no texto, analise as seguintes assertivas:



    I. As palavras ‘voluntários’ (l.16) e ‘reservatório’ (l.26) são acentuadas devido à mesma regra.

    II. As palavras ‘cérebro’ (l.09) e ‘psicológicos’ (l.12) são acentuadas por serem proparoxítonas.

    III. Se o acento das palavras ‘será’ (l.09) e ‘até’ (l.15) fossem retirados, ambas continuariam existindo na língua portuguesa, mas assumiriam outra classe gramatical.

    IV. Se a palavra ‘interpretável’ (l.29) fosse passada para o plural, não seria necessário o uso do acento gráfico.

    Quais estão INCORRETAS? 

     

    a)  Apenas IV.

     

     

    b)  Apenas I e II.

     

     

    c)  Apenas III e IV.

     

     

    d)  Apenas I, II e III.

     

     

    e)  Apenas II, III e IV.

     

     

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Ano: 2017 FUNDATEC    Instituto Geral de Perícias do Estado do Rio Grande do Sul (IGP RS) Nível Médio  Prova: Papiloscopista e Técnico em Perícia  Português   Sintaxe, Concordância verbal, Concordância nominal

 

 

 

     


    Q28438


    » Texto Associado

    Se a palavra ‘caso’ (l.07) fosse passada para o plural, quantas outras mudanças deveriam ser feitas para manter a correção da frase? 

     

    a)  Nenhuma. 

     

     

    b)  Uma. 

     

     

    c)  Duas.

     

     

    d)  Três. 

     

     

    e)  Quatro.

     

     

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Ano: 2017 FUNDATEC    Instituto Geral de Perícias do Estado do Rio Grande do Sul (IGP RS) Nível Médio  Prova: Papiloscopista e Técnico em Perícia  Português  Morfologia, Artigos, Numerais

 

 

 

     


    Q28437


    » Texto Associado

    Por fim, um terceiro experimento recrutou 74 pessoas bilíngues, capazes de falar fluentemente espanhol e sueco. Sem o idioma para desequilibrar a disputa, os candidatos foram igualmente precisos em determinar o tempo em cada situação. (l.31-33). 

    Assinale a alternativa que apresenta a correta e respectiva classificação gramatical das expressões sublinhadas no trecho. 

     

     

    a)  adjetivo – advérbio – artigo – adjetivo. 

     

     

    b)  numeral – advérbio – artigo – pronome.

     

     

    c)  substantivo – adjetivo – preposição – preposição.

     

     

    d)  adjetivo – adjetivo – preposição – pronome. 

     

     

    e)  numeral – advérbio – artigo – adjetivo. 

     

     

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Ano: 2017 FUNDATEC    Instituto Geral de Perícias do Estado do Rio Grande do Sul (IGP RS) Nível Médio  Prova: Papiloscopista e Técnico em Perícia  Português  Sintaxe, Uso dos conectivos

 

 

 

     


    Q28436


    » Texto Associado

    Assinale a alternativa que poderia substituir a conjunção ‘no entanto’ (l.24-25), sem acarretar mudança de sentido na frase em que está inserida. 

     

    a)  portanto. 

     

     

    b)  assim. 

     

     

    c)  embora.

     

     

    d)  contudo. 

     

     

    e)  ademais. 

     

     

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Ano: 2017 FUNDATEC    Instituto Geral de Perícias do Estado do Rio Grande do Sul (IGP RS) Nível Médio  Prova: Papiloscopista e Técnico em Perícia  Português  Uso da Vírgula, Pontuação

 

 

 

     


    Q28435


    » Texto Associado

    no Questão Anulada



    Analise as assertivas a seguir sobre a pontuação do texto, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

    ( ) A vírgula da linha 02 separa orações com sujeitos diferentes.

    ( ) A vírgula da linha 06 introduz um aposto.

    ( ) A vírgula da linha 11 introduz uma oração coordenada.

    A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: 

     

    a)  F – V – F. 

     

     

    b)  F – F – F.

     

     

    c)  V – V – F. 

     

     

    d)  V – F – V.

     

     

    e)  V – V – V. 

     

     

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Ano: 2017 FUNDATEC    Instituto Geral de Perícias do Estado do Rio Grande do Sul (IGP RS) Nível Médio  Prova: Papiloscopista e Técnico em Perícia  Português  Formação das Palavras: Composição, Derivação, Hibridismo, Onomatopeia e Abreviação, Morfologia

 

 

 

     


    Q28434


    » Texto Associado

    A respeito da formação de palavras do texto, analise as seguintes assertivas, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

    ( ) A palavra ‘recursos’ (l.01) é formada por prefixação.

    ( ) O vocábulo ‘palavra-chave’ (l.34) é formado por justaposição.

    ( ) A palavra ‘pronunciamento’ (l.44) é formada por sufixação.

    A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: 

     

    a)  F – V – F.

     

     

    b)  V – F – F. 

     

     

    c)  V – F – V. 

     

     

    d)  F – V – V.

     

     

    e)  V – V – F. 

     

     

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Ano: 2017 FUNDATEC    Instituto Geral de Perícias do Estado do Rio Grande do Sul (IGP RS) Nível Médio  Prova: Papiloscopista e Técnico em Perícia  Português   Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos., Interpretação de Textos

 

 

 

     


    Q28433


    » Texto Associado

    Analise as seguintes propostas de alteração de expressões do texto:

    I. ‘comentar’ (l.03) por ‘reclamar’.

    II. ‘influenciar’ (l.07) por ‘moldar’.

    III. ‘tem relação’ (l.27) por ‘se relaciona’.

    Quais acarretam mudança na estrutura da frase em que estão inseridas? 

     

    a)  Apenas I. 

     

     

    b)  Apenas III.

     

     

    c)  Apenas I e II.

     

     

    d)  Apenas II e III. 

     

     

    e)  I, II e III.

     

     

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Ano: 2017 FUNDATEC    Instituto Geral de Perícias do Estado do Rio Grande do Sul (IGP RS) Nível Médio  Prova: Papiloscopista e Técnico em Perícia  Português  Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos., Interpretação de Textos

 

 

 

     


    Q28432


    » Texto Associado

    A boa notícia é que aprender novas línguas significa quebrar essa barreira, nos tornando capazes de perceber nuances que não conseguiríamos antes. (l.40-41).

    Considerando o contexto de ocorrência, a palavra ‘nuances’ poderia ser substituída, sem acarretar alteração de sentido, por: 

     

    a)  sutilezas.

     

     

    b)  neutralidades.

     

     

    c)  discrepâncias. 

     

     

    d)  anuências.

     

     

    e)  assimetrias.

     

     

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Ano: 2017 FUNDATEC    Instituto Geral de Perícias do Estado do Rio Grande do Sul (IGP RS) Nível Médio  Prova: Papiloscopista e Técnico em Perícia  Português  Fonologia, Acentuação gráfica: Proparoxítonas, Paroxítonas, Oxítonas e Hiatos

 

 

 

     


    Q28431


    » Texto Associado

    A boa notícia é que aprender novas línguas significa quebrar essa barreira, nos tornando capazes de perceber nuances que não conseguiríamos antes. (l.40-41).

    Relacione a Coluna 1 à Coluna 2 em relação à sílaba tônica das palavras do trecho.

    Coluna 1

    1. Oxítona.

    2. Paroxítona.

    3. Proparoxítona.

    Coluna 2

    ( ) notícia.

    ( ) conseguiríamos.

    ( ) significa.

    ( ) aprender.

    ( ) antes.

    ( ) quebrar.

    A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: 

     

    a)  2 – 2 – 3 – 1 – 2 – 2.

     

     

    b)  3 – 2 – 2 – 1 – 1 – 1.

     

     

    c)  2 – 3 – 3 – 2 – 1 – 2.

     

     

    d)  2 – 3 – 2 – 1 – 2 – 1. 

     

     

    e)  3 – 3 – 2 – 2 – 2 – 1. 

     

     

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Ano: 2017 FUNDATEC    Instituto Geral de Perícias do Estado do Rio Grande do Sul (IGP RS) Nível Médio  Prova: Papiloscopista e Técnico em Perícia  Português  Fonologia, Encontros consonantais: Dígrafos

 

 

 

     


    Q28430


    » Texto Associado

    A outra crescia até atingir seis polegadas, no mesmo tempo. Após acompanharem as cenas, os voluntários eram orientados a falar suas impressões, estimando quanto tempo __ linhas levaram para atingir seus tamanhos finais. (l. 15-17). 

    A respeito das palavras presentes no trecho, analise as seguintes assertivas:

    I. As palavras ‘crescia’ e ‘atingir’ apresentam dígrafos.

    II. Ambas as palavras ‘mesmo’ e ‘outra’ apresentam somente um encontro consonantal.

    III. As palavras ‘quanto’ e ‘voluntários’ não apresentam encontro consonantal, somente dígrafos.



    Quais estão corretas? 

     

    a)  Apenas I.

     

     

    b)  Apenas III.

     

     

    c)  Apenas I e II. 

     

     

    d)  Apenas II e III. 

     

     

    e)  I, II e III. 

     

     

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Ano: 2017 FUNDATEC    Instituto Geral de Perícias do Estado do Rio Grande do Sul (IGP RS) Nível Médio  Prova: Papiloscopista e Técnico em Perícia  Português  Crase

 

 

 

     


    Q28429


    » Texto Associado

    Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas tracejadas das linhas 13, 14, 17, 42 e 43.

     

    a)  a – a – as – a – a 

     

     

    b)  à – à – as – à – à 

     

     

    c)  a – a – às – à – a 

     

     

    d)  à – a – as – a – à

     

     

    e)  a – à – às – a – à 

     

     

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Ano: 2017 FUNDATEC    Instituto Geral de Perícias do Estado do Rio Grande do Sul (IGP RS) Nível Médio  Prova: Papiloscopista e Técnico em Perícia  Português  Emprego de Letras e de Iniciais Maiúsculas, Ortografia

 

 

 

     


    Q28428


    » Texto Associado

    Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas pontilhadas das linhas 01, 22 (duas ocorrências) e 35.

     

    a)  enchergamos – senário – recipientes – mentalizou 

     

     

    b)  enxergamos – cenário – recipientes – mentalizou

     

     

    c)  enxergamos – cenário – rescipientes – mentalizou 

     

     

    d)  enchergamos – cenário – rescipientes – mentalisou

     

     

    e)  enxergamos – senário – rescipientes – mentalisou

     

     

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