Apostilas para concursos 2017

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12.263 vagas em concursos

 

 

Sexta-Feira, 24 de Novembro de 2017.

FAPEC | Níveis Fundamental, Médio e Superior de Escolaridade

» Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS) abre concurso para 84 vagas

 

FAFIPA | Níveis Médio e Superior

» Prefeitura de Mato Rico (PR) abre concurso para 21 vagas

CURSIVA | Níveis Fundamental, Médio e Superior

» Prefeitura de Treze Tílias (SC) abre concurso para 96 vagas

FUNVAPI | Níveis Fundamental, Médio e Superior

» Prefeitura de Jurema (PE) abre concurso para 116 vagas

 

Concursos da Vunesp

IADES | Níveis Médio e Superior| Salários de até R$ 4.903,05

» Correios abrem concurso para 88 vagas

 

Material de estudo para concursos do Instituto de Previdência dos Servidores do Município de Divinópolis (Diviprev)

 

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Concurso DIVIPREV 2018-AGENTE DE ADMINISTRAÇÃO
Concurso DIVIPREV 2018
AGENTE DE ADMINISTRAÇÃO

 

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Material de estudo para concursos da Prefeitura de Divinópolis

 

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Concurso Prefeitura de Divinópolis 2018-DIVERSOS CARGOS DE NÍVEL MÉDIO
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DIVERSOS CARGOS DE NÍVEL MÉDIO

 

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Material de estudo para concursos da Câmara Municipal de Araraquara

 

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Concurso Câmara de Araraquara 2017-AGENTE ADMINISTRATIVO
Concurso Câmara de Araraquara 2017
AGENTE ADMINISTRATIVO

 

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Questões IBFC 2017

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Questões IBFC para Praticar

 

» Para um melhor aproveitamento - resolva as questões - anote sua altenativa e depois confira os gabaritos.

 

 

 

Nunca tenha medo de tentar algo novo. Lembre-se de que um amador solitário construiu a Arca. Um grande grupo de profissionais construiu o Titanic.

Luís Fernando Veríssimo

 

     

     

     

     

  • Português
  •  

    Ano: 2017 IBFC    Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares (EBSERH) Nível Médio  Prova: Técnico de Enfermagem - HUGG-UNIRIO  Português  

     

     

     

       


      Q15057


      » Texto Associado

      Os verbos “sabia” e “Duvido”, no início do texto, apontam para dois momentos distintos na vida do narrador. Tais verbos estão flexionados, respectivamente, no: 

       

      a)  pretérito perfeito e presente. 

       

       

      b)  pretérito mais-que-perfeito e pretérito perfeito.

       

       

      c)  pretérito perfeito e futuro do pretérito.

       

       

      d)  pretérito imperfeito e futuro do pretérito.

       

       

      e)  pretérito imperfeito e presente.

       

       

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Ano: 2017 IBFC    Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares (EBSERH) Nível Médio  Prova: Técnico de Enfermagem - HUGG-UNIRIO  Português  

 

 

 

     


    Q15058


    » Texto Associado

    A partir da leitura atenta do texto, percebe-se um posicionamento sobre o tema e é possível concluir que:

     

    a)  há uma valorização da experiência adulta em detrimento da infância inocente. 

     

     

    b)  se revela o quanto as crianças são enganadas por não conhecerem tudo. 

     

     

    c)  ocorre a indicação de que o aprendizado infantil é sempre muito útil ao adulto. 

     

     

    d)  se privilegia mais a experiência da infância do que a racionalidade dos adultos.

     

     

    e)  ignora-se completamente o aprendizado da infância para inserir-se no mundo adulto.

     

     

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Ano: 2017 IBFC    Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares (EBSERH) Nível Médio  Prova: Técnico de Enfermagem - HUGG-UNIRIO  Português  

 

 

 

     


    Q15059


    » Texto Associado

    Para relacionar as orações, em “Eu sabia fazer pipa e hoje não sei mais”, o autor faz uso de uma conjunção que deve ter seu sentido inferido pelo contexto. Trata-se do valor semântico de: 

     

    a)  adição.

     

     

    b)  conclusão.

     

     

    c)  explicação.

     

     

    d)  alternância.

     

     

    e)  oposição.

     

     

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Ano: 2017 IBFC    Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares (EBSERH) Nível Médio  Prova: Técnico de Enfermagem - HUGG-UNIRIO  Português  

 

 

 

     


    Q15060


    » Texto Associado

    O emprego das reticências no título, sugere:

     

    a)  a incapacidade do autor em completar a ideia. 

     

     

    b)  a caracterização de uma enumeração infinita. 

     

     

    c)  um convite para que o leitor refita sobre o tema.

     

     

    d)  a sinalização de um questionamento do leitor.

     

     

    e)  a representação de uma ideia polêmica.

     

     

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Ano: 2017 IBFC    Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares (EBSERH) Nível Médio  Prova: Técnico de Enfermagem - HUGG-UNIRIO  Português  

 

 

 

     


    Q15061




    Considere o fragmento abaixo para responder à questão seguinte.

    “Juntando-se as duas mãos de um determinado jeito, com os polegares para dentro, e assoprando pelo buraquinho, tirava-se um silvo bonito que inclusive variava de tom conforme o posicionamento das mãos.” (2º§)

    Os dois termos destacados cumprem papel sintático adverbial e expressam os seguintes valores semânticos respectivamente:

     

     

    a)  causa e meio.

     

     

    b)  modo e meio.

     

     

    c)  meio e lugar.

     

     

    d)  lugar e modo.

     

     

    e)  modo e lugar.

     

     

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Ano: 2017 IBFC    Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares (EBSERH) Nível Médio  Prova: Técnico de Enfermagem - HUGG-UNIRIO  Português  

 

 

 

     


    Q15062




    Considere o fragmento abaixo para responder à questão seguinte.

    “Juntando-se as duas mãos de um determinado jeito, com os polegares para dentro, e assoprando pelo buraquinho, tirava-se um silvo bonito que inclusive variava de tom conforme o posicionamento das mãos.” (2º§)

    Os verbos que se encontram na forma nominal de gerúndio contribuem para a representação de uma ação que sinaliza:

     

     

    a)  um processo.

     

     

    b)  uma interrupção. 

     

     

    c)  um passado remoto.

     

     

    d)  uma possibilidade. 

     

     

    e)  uma descontinuidade.

     

     

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Ano: 2017 IBFC    Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares (EBSERH) Nível Médio  Prova: Técnico de Enfermagem - HUGG-UNIRIO  Português  

 

 

 

     


    Q15063


    » Texto Associado

    No trecho “e antes que eu tome providências para dizer que é minha irmã que fala,”, percebe-se uma clara intenção da narradora que corresponde:

     

    a)  ao desejo de não mais escrever seus romances. 

     

     

    b)  à intenção de mudar seu estilo de vida e ser como a irmã. 

     

     

    c)  à tentativa de irritar a pessoa que havia ligado. 

     

     

    d)  à vontade de não conversar com quem estava ao telefone.

     

     

    e)  ao hábito de promover a divulgação de suas obras.

     

     

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Ano: 2017 IBFC    Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares (EBSERH) Nível Médio  Prova: Técnico de Enfermagem - HUGG-UNIRIO  Português  

 

 

 

     


    Q15064


    » Texto Associado

    Na fala “Quase tudo, só falta A cidade sitiada e A legião estrangeira”, o vocábulo em destaque denota um sentido de:

     

    a)  retificação. 

     

     

    b)  explicação. 

     

     

    c)  exclusão. 

     

     

    d)  adição. 

     

     

    e)  anulação. 

     

     

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Ano: 2017 IBFC    Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares (EBSERH) Nível Médio  Prova: Técnico de Enfermagem - HUGG-UNIRIO  Português  

 

 

 

     


    Q15065


    » Texto Associado

    Em função do contexto em que os fatos são contados, a percepção sensorial é explorada. Desse modo, um dos sentidos ganha potencial expressividade. Trata-se:

     

    a)  da audição.

     

     

    b)  do olfato.

     

     

    c)  do tato.

     

     

    d)  do paladar.

     

     

    e)  da visão.

     

     

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Ano: 2017 IBFC    Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares (EBSERH) Nível Médio  Prova: Técnico de Enfermagem - HUGG-UNIRIO  Português  

 

 

 

     


    Q15066


    » Texto Associado

    No trecho “Você está bobeando”, percebe-se que, com o emprego do pronome de tratamento, a autora consegue

     

    a)  dirigir-se aos leitores de modo geral. 

     

     

    b)  fazer referência a um interlocutor específico.

     

     

    c)  criar uma intervenção formal no diálogo.

     

     

    d)  afastar-se de um projeto de leitor ideal. 

     

     

    e)  mostrar que não tem intimidade com quem fala.

     

     

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Ano: 2017 IBFC    Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares (EBSERH) Nível Superior  Prova: Advogado  Português  Interpretação de Textos

 

 

 

     


    Q16159


    » Texto Associado

    Ao representar os irmãos, o texto estabelece uma oposição básica entre dois comportamentos que os caracterizam. Assinale a alternativa em que se transcrevem dois fragmentos que evidenciem esse contraste.

     

    a)  “Chutar tampinhas que encontro no caminho” (2º§)/ “-Bom rapaz. Bom rapaz.” (6º§).

     

     

    b)  “Meu irmão, tino sério, responsabilidades”(3º§)/ “Faço serão, fico até tarde.” (8º§).

     

     

    c)  “Você é um largado.” (4º§)/ “Como se estivesse me interessando” (7º§).

     

     

    d)  “Meio burguês, metido a sensato.” (3º§)/ “Aluado, farrista” (5º§).

     

     

    e)  “Cá no bairro minha fama andava péssima.” (5º§)/ “Onde se viu essa, agora!” (4º§).

     

     

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Ano: 2017 IBFC    Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares (EBSERH) Nível Superior  Prova: Advogado  Português  Interpretação de Textos

 

 

 

     


    Q16160


    » Texto Associado

    O narrador emprega, no primeiro parágrafo, a construção “Nos começos chutava tudo o que achava.” que evidencia uma construção incomum marcada por uma atípica flexão de número. Esse emprego expressivo sugere que:

     

    a)  o personagem não pode delimitar quando a mania começou.

     

     

    b)  é impossível precisar o local em que ocorreu o primeiro chute.

     

     

    c)  não se trata de uma atitude exclusiva do personagem narrador.

     

     

    d)  não houve um início, de fato, para a prática dessa mania.

     

     

    e)  foram várias situações em que se chutava tudo que achava.

     

     

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Ano: 2017 IBFC    Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares (EBSERH) Nível Superior  Prova: Advogado  Português  Interpretação de Textos

 

 

 

     


    Q16161


    » Texto Associado

    Ao longo do texto a visão que o narrador tem de si é alternada com o modo pelo qual os outros o veem. Assim, percebe-se que o rótulo de “Bom rapaz. Bom rapaz.” (6º§) deve-se ao fato de o narrador:

     

    a)  dedicar-se ao chute de tampinhas.

     

     

    b)  ler o livro de um autor famoso.

     

     

    c)  ter uma péssima fama no bairro.

     

     

    d)  passar a cumprimentar as senhoras.

     

     

    e)  conseguir um emprego noturno.

     

     

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Ano: 2017 IBFC    Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares (EBSERH) Nível Superior  Prova: Advogado  Português  Morfologia, Morfologia - Pronomes

 

 

 

     


    Q16162


    » Texto Associado

    Em “Há algum tempo venho afinando certa mania.” (1º§), nota-se que o termo destacado pertence à seguinte classe gramatical:  

     

    a)  substantivo.

     

     

    b)  adjetivo.

     

     

    c)  pronome.

     

     

    d)  advérbio.

     

     

    e)  interjeição.

     

     

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Ano: 2017 IBFC    Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares (EBSERH) Nível Superior  Prova: Advogado  Português  Figuras de Linguagem, Coesão e coerência, Interpretação de Textos

 

 

 

     


    Q16163


    » Texto Associado

    No terceiro parágrafo, no trecho “Ele, a camisa; eu, o avesso.”, foi empregado um recurso coesivo que confere expressividade ao texto. Trata-se da:

     

    a)  elipse.

     

     

    b)  anáfora.

     

     

    c)  catáfora.

     

     

    d)  repetição.

     

     

    e)  sinonímia.

     

     

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