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Terça-Feira, 22 de Maio de 2018.

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Material de estudo para concursos do Conselho Regional de Farmácia de Santa Catarina (CRF SC)

 

Confira nossas sugestões:

 

Apostila INAZ para Conselho Regional de Farmácia de Santa Catarina (CRF SC)

 

Conforme Edital

 

Concurso CRF SC 2018-CONTÍNUO E MOTORISTA
Concurso CRF SC 2018
CONTÍNUO E MOTORISTA

 

» Apostila Completa com Teoria e Exercícios estilo INAZ


Material de estudo para concursos do Conselho Regional de Farmácia de Pernambuco (CRF PE)

 

Confira nossas sugestões:

 

Apostila INAZ para Conselho Regional de Farmácia de Pernambuco (CRF PE)

 

Conforme Edital

 

Concurso CRF PE 2018-CARGOS DE NÍVEL SUPERIOR (COMUM A TODOS)-ASSISTENTE ADMINISTRATIVO (COMUM A TODOS)
Concurso CRF PE 2018
CARGOS DE NÍVEL SUPERIOR (COMUM A TODOS)
ASSISTENTE ADMINISTRATIVO (COMUM A TODOS)

 

» Apostila Completa com Teoria e Exercícios estilo INAZ


Material de estudo para concursos do Conselho Regional de Fisioterapia e Terapia Ocupacional da 16ª Região (CREFITO 16)

 

Confira nossas sugestões:

 

Apostila INAZ para Conselho Regional de Fisioterapia e Terapia Ocupacional da 16ª Região (CREFITO 16)

 

Conforme Edital

 

Concurso CREFITO 16ª Região 2018-AUXILIAR ADMINISTRATIVO
Concurso CREFITO 16ª Região 2018
AUXILIAR ADMINISTRATIVO

 

» Apostila Completa com Teoria e Exercícios estilo INAZ


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O único lugar onde o sucesso vem antes do trabalho é no dicionário.

Albert Einstein

 

     

     

     

     

  • Português
  •  

    Ano: 2017 INAZ    Defensoria Pública do Estado do Paraná (DPE PR) Nível Superior  Prova: Administrador  Português  

     

     

     

       


      Q23530


      » Texto Associado

      Considerando o fragmento abaixo:

      “Eu resistir o quanto pude, mas acabei sucumbindo no ano passado, por necessidade profissional e também para “conhecer o inimigo”, já que meus filhos inevitavelmente usariam essa plataforma.”

      A expressão coesiva destacada estabelece uma noção de: 

       

       

      a)  Finalidade

       

       

      b)  Resumo 

       

       

      c)  Contraste 

       

       

      d)  Condição

       

       

      e)  Explicação

       

       

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Ano: 2014 INAZ    Banco do Estado do Pará (Banpará) Nível Médio   Português  Interpretação de Textos

 

 

 

     


    Q999


    » Texto Associado

    Ao dizer que “... o cérebro adolescente parece uma empresa sem presidente", o recurso estilístico utilizado por Thompson nesta fala foi a:

     

    (A) metonímia

     

     

    (B) eufemismo

     

     

    (C) prosopopéia

     

     

    (D) metáfora

     

     

    (E) elipse

     

     

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Ano: 2014 INAZ    Banco do Estado do Pará (Banpará) Nível Médio   Português  Interpretação de Textos, Significação Contextual de Palavras e Expressões

 

 

 

     


    Q1000


    » Texto Associado


    Na passagem “... porque as estruturas mentais que inibem respostas intempestivas”, a palavra intempestiva pode ser substituída sem prejuízo de sentido por:

     

    (A) irracionais

     

     

    (B) inconsequentes

     

     

    (C) inimagináveis

     

     

    (D) irrefletidas

     

     

    (E) ignorantes

     

     

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Ano: 2014 INAZ    Banco do Estado do Pará (Banpará) Nível Médio   Português  Interpretação de Textos, Significação Contextual de Palavras e Expressões

 

 

 

     


    Q1001


    » Texto Associado

    A função sintática da passagem “... área que é responsável pelo planejamento de longo prazo e pelo controle das emoções”, no período em que ocorre no texto, é o(a) de:

     

    (A) adjunto adnominal

     

     

    (B) complemento nominal

     

     

    (C) aposto

     

     

    (D) sujeito

     

     

    (E) complemento verbal

     

     

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Ano: 2014 INAZ    Banco do Estado do Pará (Banpará) Nível Médio   Português  Interpretação de Textos, Significação Contextual de Palavras e Expressões

 

 

 

     


    Q1002


    » Texto Associado

    Em relação ao uso do porquê, no fragmento: “As alterações mais importantes por que passa o cérebro nos últimos anos da adolescência...”, sua grafia se deu por conta de:

     

    (A) estar funcionando como pronome relativo

     

     

    (B) ser uma pergunta indireta

     

     

    (C) iniciar uma explicação

     

     

    (D) ser uma resposta

     

     

    (E) encabeçar uma pergunta

     

     

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Ano: 2014 INAZ    Banco do Estado do Pará (Banpará) Nível Médio   Português  Interpretação de Textos, Significação Contextual de Palavras e Expressões

 

 

 

     


    Q1003


    » Texto Associado

    No período: “Hoje se sabe que várias estruturas cerebrais seguem evoluindo durante a adolescência, embora nem todas cresçam”, a conjunção embora opera a noção de:

     

    (A) conformidade

     

     

    (B) concessão

     

     

    (C) condição

     

     

    (D) proporção

     

     

    (E) consequência

     

     

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Ano: 2014 INAZ    Banco do Estado do Pará (Banpará) Nível Médio   Português  Interpretação de Textos, Significação Contextual de Palavras e Expressões

 

 

 

     


    Q1004


    » Texto Associado

    Na passagem, “No período de desenvolvimento, notam-se grandes progressos no uso da escrita – é a idade ideal para aprender novas línguas.”, do desenvolvimento de quê se está falando neste período?

     

    (A) do desenvolvimento da área de Broca

     

     

    (B) do desenvolvimento de todo o cérebro

     

     

    (C) do desenvolvimento da fala

     

     

    (D) do desenvolvimento da escrita

     

     

    (E) do desenvolvimento da mente

     

     

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Ano: 2014 INAZ    Banco do Estado do Pará (Banpará) Nível Médio   Português  Interpretação de Textos, Significação Contextual de Palavras e Expressões

 

 

 

     


    Q1005


    » Texto Associado

    A noção que a locução verbal costuma chegar produz no período “O processo costuma chegar ao fim antes dos 15 anos” é a de que:

     

    (A) sempre chega

     

     

    (B) às vezes chega

     

     

    (C) normalmente chega

     

     

    (D) vez ou outra chega

     

     

    (E) por vezes chega

     

     

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Ano: 2014 INAZ    Banco do Estado do Pará (Banpará) Nível Superior   Português  Interpretação de Textos

 

 

 

     


    Q1096


    » Texto Associado



    Na passagem “Conseguiu fazer todo o curso de medicina sem ver uma gota de sangue”, o autor faz uso de um recurso da linguagem cujo nome é:

     

    (A) prosopopeia;

     

     

    (B) pleonasmo;

     

     

    (C) perífrase;

     

     

    (D) ironia;

     

     

    (E) eufemismo.

     

     

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    Q1097


    » Texto Associado


    Na sentença “Mas se formou”, temos:

     

    (A) predicado verbo-nominal;

     

     

    (B) predicado nominal;

     

     

    (C) predicado verbal;

     

     

    (D) predicativo do sujeito;

     

     

    (E) predicativo do objeto.

     

     

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    Q1098


    » Texto Associado

    O texto é predominantemente:

     

    (A) narrativo;

     

     

    (B) descritivo;

     

     

    (C) dissertativo-argumentativo;

     

     

    (D) dissertativo-expositivo;

     

     

    (E) somente dissertativo.

     

     

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    Q1099


    » Texto Associado

    A mesma relação semântica paralelística que se está operando entre medo e pavor em “Você tem medo de voar?” / “Pavor. Sempre tive”, não é a mesma que há entre:

     

    (A) bonito/lindo;

     

     

    (B) feio/horrível;

     

     

    (C) gordo/obeso;

     

     

    (D) gostoso/estupendo;

     

     

    (E) maravilhoso/simples

     

     

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    Q1100


    » Texto Associado

    Sob a análise acústica do vocábulo arranhãozinho, temos:

     

    (A) dez fonemas;

     

     

    (B) onze fonemas;

     

     

    (C) doze fonemas;

     

     

    (D) dois dígrafos;

     

     

    (E) um hiato

     

     

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Ano: 2014 INAZ    Banco do Estado do Pará (Banpará) Nível Superior   Português  Interpretação de Textos, Significação Contextual de Palavras e Expressões

 

 

 

     


    Q1101


    » Texto Associado


    Na passagem “Não é que ela tivesse nojo de sangue”, a expressão de sangue está funcionando sintaticamente como:

     

    (A) adjunto adnominal;

     

     

    (B) complemento nominal;

     

     

    (C) aposto;

     

     

    (D) agente da passiva;

     

     

    (E) objeto indireto.

     

     

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Ano: 2014 INAZ    Banco do Estado do Pará (Banpará) Nível Superior   Português  Interpretação de Textos, Significação Contextual de Palavras e Expressões

 

 

 

     


    Q1102


    » Texto Associado

    Na sentença: “No bar onde foi tomar um cafezinho...”, o sufixo –zinho, em cafezinho, opera ao enunciado o valor de:

     

    (A) afetividade;

     

     

    (B) pejoratividade;

     

     

    (C) familiaridade;

     

     

    (D) dimensionalidade;

     

     

    (E) totalidade.

     

     

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