Apostilas para concursos 2019

56.948 Questões

11.092 vagas em concursos

 

 

Segunda-Feira, 18 de Março de 2019.

 

QUADRIX | Níveis Médio e Superior

» Conselho Regional de Relações Públicas da 2ª Região abre concurso para 90 vagas

Marinha | Nível Médio

» Comando Geral do Corpo de Fuzileiros Navais (CPesFN) abre concurso para 960 vagas

CETREDE | Níveis Fundamental, Médio e Superior

» Prefeitura de Acaraú (CE) abre concurso para 94 vagas

 

ESA | Nível Médio| Provas Objetivas em 04-08--2019

» Curso de Formação do Exército (ESA) abre concurso para 1.100 vagas

 

Material de estudo para concursos da Prefeitura de Várzea Grande

 

Confira nossas sugestões:

 

Apostila UFMT - CCEV para Prefeitura de Várzea Grande

 

Conforme Edital

 

Concurso Prefeitura de Várzea Grande 2018 (Administração)-TÉCNICO DE DESENVOLVIMENTO ECONÔMICO E SOCIAL (COMUM A TODOS)-AGENTE DE DESENVOLVIMENTO ECONÔMICO E SOCIAL - PERFIL 2-AGENTE DE DESENVOLVIMENTO ECONÔMICO E SOCIAL - PERFIL 1
Concurso Prefeitura de Várzea Grande 2018 (Administração)
TÉCNICO DE DESENVOLVIMENTO ECONÔMICO E SOCIAL (COMUM A TODOS)
AGENTE DE DESENVOLVIMENTO ECONÔMICO E SOCIAL - PERFIL 2
AGENTE DE DESENVOLVIMENTO ECONÔMICO E SOCIAL - PERFIL 1

 

Concurso Prefeitura de Várzea Grande 2018 (Educação)
TÉCNICO DE DESENVOLVIMENTO, ADMINISTRATIVO E SUPORTE ADM. EDUCACIONAL

 

Concurso Prefeitura de Várzea Grande 2018 (Poder Executivo)
FISCAL MUNICIPAL

 

Concurso Prefeitura de Várzea Grande 2018 (Previdência Social)
AGENTE DA PREVIDÊNCIA SOCIAL - PERFIS: AGENTE ADMINISTRATIVO E MOTORISTA

 

Concurso Prefeitura de Várzea Grande 2018 (Saúde)
PROFISSIONAL DE NÍVEL SUPERIOR DO SUS - PERFIL: ENFERMEIRO
PROFISSIONAL DE NÍVEL SUPERIOR DO SUS - COMUM A TODOS

 

Concurso Prefeitura de Várzea Grande 2018 (Serviços de Apoio Internos e Externos)
AGENTE DE APOIO AOS SERVIÇOS EXTERNOS

 

» Apostila Completa com Teoria e Exercícios estilo UFMT - CCEV


Material de estudo para concursos da Universidade Federal do Mato Grosso (UFMT)

 

Confira nossas sugestões:

 

Apostila UFMT - CCEV para Universidade Federal do Mato Grosso (UFMT)

 

Conforme Edital

 

Concurso UFMT 2017-AUXILIAR EM ADMINISTRAÇÃO-ASSISTENTE EM ADMINISTRAÇÃO
Concurso UFMT 2017
AUXILIAR EM ADMINISTRAÇÃO
ASSISTENTE EM ADMINISTRAÇÃO

 

» Apostila Completa com Teoria e Exercícios estilo UFMT - CCEV


Material de estudo para concursos da Secretaria de Segurança Pública do Mato Grosso (Politec MT)

 

Confira nossas sugestões:

 

Apostila UFMT - CCEV para Secretaria de Segurança Pública do Mato Grosso (Politec MT)

 

Conforme Edital

 

Concurso POLITEC MT 2017-TÉCNICO EM NECROPSIA-PAPILOSCOPISTA
Concurso POLITEC MT 2017
TÉCNICO EM NECROPSIA
PAPILOSCOPISTA

 

» Apostila Completa com Teoria e Exercícios estilo UFMT - CCEV


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Questões UFMT - CCEV 2019

Questões de concursos anteriores UFMT - CCEV

 

 

Questões UFMT - CCEV para Praticar

 

» Para um melhor aproveitamento - resolva as questões - anote sua altenativa e depois confira os gabaritos.

 

 

 

O homem é do tamanho do seu sonho.

Fernando Pessoa

 

     

     

     

     

  • Português
  •  

    Q31503


    prancheta

     


    Ano: 2017 UFMT - CCEV    Universidade Federal do Sul da Bahia (UFSB) Nível Superior  Prova: Arquiteto  Português  Interpretação de Textos

     

     

     

       


      » Texto Associado

      Essa propaganda intenciona conscientizar a população quanto ao respeito pelo tempo estipulado para a ocorrência da piracema nas bacias hidrográficas. É uma propaganda social. Qual característica NÃO se aplica a esse tipo de propaganda?  

       

      a)  Caráter persuasivo para sensibilizar e convencer o público-alvo.  

       

       

      b)  Predominância de frases curtas, associadas à imagem para reforçar o sentido.  

       

       

      c)  Objetiva difundir um conjunto de ideias a respeito de uma dada realidade.  

       

       

      d)  Busca interferir no cotidiano de determinada sociedade. 

       

       

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Q31504


prancheta

 


Ano: 2017 UFMT - CCEV    Universidade Federal do Sul da Bahia (UFSB) Nível Superior  Prova: Arquiteto  Português  Interpretação de Textos

 

 

 

     


    » Texto Associado

    Acerca da peça propagandística, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
    ( ) As informações relativas à intencionalidade da propaganda encontram-se no cartão, localizado na parte inferior direita da propaganda.
    ( ) O vocábulo traíra denomina um peixe que costuma atacar peixes menores; no texto, caracteriza a pessoa que se porta como traidora, não respeitadora da época de preservar os peixes.
    ( ) A expressão Está na hora sugere que há um tempo pré-fixado, o mesmo sempre que ocorre a piracema nas bacias hidrográficas brasileiras.
    ( ) O pronome aquele em dar aquele tempinho remete a um tempo conhecido pelo leitor da propaganda, tempo de parar de pescar.
    Assinale a sequência correta.

     

    a)  V, V, F, V  

     

     

    b)  V, F, V, F  

     

     

    c)  F, F, V, V  

     

     

    d)  F, V, F, F  

     

     

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Q31505


prancheta

 


Ano: 2017 UFMT - CCEV    Universidade Federal do Sul da Bahia (UFSB) Nível Superior  Prova: Arquiteto  Português  Interpretação de Textos

 

 

 

     


    » Texto Associado

    Em relação aos recursos linguísticos empregados nas partes verbais da propaganda, assinale a afirmativa correta. 

     

    a)  Os verbos respeitar e denunciar, ambos no imperativo, estão empregados na segunda pessoa do singular, concordando com o sujeito você, o leitor do texto.  

     

     

    b)  As formas verbais pesca e Pescar estão empregadas, respectivamente, no presente do indicativo e no infinitivo impessoal.  

     

     

    c)  O pronome quem, em Quem pesca na piracema é traíra, pode ser substituído por a pessoa que, sendo classificado como pronome relativo.  

     

     

    d)  O pronome relativo que, em Pescar na piracema é crime ambiental que dá cadeia, retoma o sentido de seu antecedente Pescar na piracema

     

     

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Q31506


prancheta

 


Ano: 2017 UFMT - CCEV    Universidade Federal do Sul da Bahia (UFSB) Nível Superior  Prova: Arquiteto  Português  Interpretação de Textos

 

 

 

     


    Leia os dizeres de uma faixa de rua.  
    questões de concursos Universidade Federal do Sul da Bahia (UFSB) 2017
    A leitura atenta do texto permite afirmar:  

     

    a)  Os verbos tocar e fazer, ambos no imperativo, apresentam-se como ordem, uma exigência. 

     

     

    b)  A escrita à direita da faixa contextualiza as frases à esquerda, direcionando o entendimento. 

     

     

    c)  A expressão Se toca não permitiria, em outra situação linguística, diferente entendimento, pois seu significado está cristalizado na língua.  

     

     

    d)  As formas verbais toca e faça encontram-se na terceira pessoa do singular, em consonância com o pronome se.

     

     

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Q31507


prancheta

 


Ano: 2017 UFMT - CCEV    Universidade Federal do Sul da Bahia (UFSB) Nível Superior  Prova: Arquiteto  Português  Gêneros Textuais, Interpretação de Textos

 

 

 

     


    » Texto Associado

    A respeito da crônica, analise as afirmativas.
    I - O segmento (e na alma não menos) conota que, para a narradora, o corpo sofre alterações ao longo do tempo, o que não acontece com a alma.
    II - A frase Correr para frente, voltados para trás remete à outra anterior: a endeusada juventude tem de ser nossa meta.
    III - Para a narradora, em todas as fases da vida, as pessoas passam por sofrimentos, por coisas negativas, não somente na maturidade.
    IV - Manchas, rugas, cansaço, impaciência são marcas do medo dos adultos em relação à chegada do envelhecimento.
    Está correto o que se afirma em  

     

    a)  I, II e IV, apenas.  

     

     

    b)  II, III e IV, apenas.  

     

     

    c)  I e III, apenas.  

     

     

    d)  II e III, apenas.  

     

     

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Q31508


prancheta

 


Ano: 2017 UFMT - CCEV    Universidade Federal do Sul da Bahia (UFSB) Nível Superior  Prova: Arquiteto  Português  Uso da Vírgula, Uso dos dois-pontos, Pontuação

 

 

 

     


    » Texto Associado

    Sobre os sinais de pontuação utilizados no texto, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
    ( ) Em (e na alma não menos), os parênteses indicam intercalação de uma frase no período e podem ser substituídas por vírgulas.
    ( ) No segmento só na adultez e na maturidade, pior ainda, na velhice, as vírgulas separam uma expressão que retifica o que foi dito anteriormente.
    ( ) Os dois pontos, em O grande engodo da nossa cultura nos convoca: a endeusada juventude tem de ser a nossa meta., introduzem a fala da narradora da crônica.
    ( ) Em Esquecemos a solidão, a falta de afeto, a sensação de abandono, o medo do escuro, as vírgulas foram usadas para separar expressões explicativas.
    Assinale a sequência correta.  

     

    a)  V, V, F, F  

     

     

    b)  V, F, F, V  

     

     

    c)  F, V, V, F  

     

     

    d)  F, F, V, V 

     

     

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Q31509


prancheta

 


Ano: 2017 UFMT - CCEV    Universidade Federal do Sul da Bahia (UFSB) Nível Superior  Prova: Arquiteto  Português  Morfologia, Advérbios, Preposições

 

 

 

     


    » Texto Associado

    Sobre as palavras atrás (sempre espiando atrás das portas) e trás (voltados para trás.), assinale a afirmativa correta.  

     

    a)  Ambas são advérbios, podem tomar o lugar uma da outra, pois são usadas de igual forma sintática.

     

     

    b)  Trás, advérbio de lugar, indica na parte posterior e vem sempre seguido de preposição.  

     

     

    c)  Atrás, além de indicar lugar, como no texto, pode indicar tempo passado.

     

     

    d)  Atrás, advérbio, aparece sempre precedido de preposição, formando uma locução adverbial.  

     

     

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Q31510


prancheta

 


Ano: 2017 UFMT - CCEV    Universidade Federal do Sul da Bahia (UFSB) Nível Superior  Prova: Arquiteto  Português  Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto, Interpretação de Textos

 

 

 

     


    » Texto Associado

    A partir da leitura do poema, analise as afirmativas.
    I - O eu lírico considera a arte de versejar muito árdua, como revelam os segmentos paguei caro e desfiz a socos.
    II - O verso Eu, senhor, sou todo ecos. sugere a presença de outras vozes no poema, uma intertextualidade não marcada.
    III - O eu lírico louva o poema espontâneo, as rimas fáceis, mesmo artificiais ou musicais.
    IV - O vocativo senhor incorpora, explicitamente, o leitor na leitura e significação do poema.
    Está correto o que se afirma em  

     

    a)  I, II e IV, apenas.  

     

     

    b)  III e IV, apenas. 

     

     

    c)  I, II e III, apenas.  

     

     

    d)  II e IV, apenas.

     

     

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Q31511


prancheta

 


Ano: 2017 UFMT - CCEV    Universidade Federal do Sul da Bahia (UFSB) Nível Superior  Prova: Arquiteto  Português  Funções da Linguagem: emotiva, apelativa, referencial, metalinguística, fática e poética., Interpretação de Textos

 

 

 

     


    » Texto Associado

    Leminski, em Despropósito geral, trata da composição de poemas, segundo o eu lírico, obras-primas. Essa função da linguagem – no caso, a poesia que fala do fazer poético – denomina-se Função  

     

    a)  Fática. 

     

     

    b)  Poética.  

     

     

    c)  Referencial. 

     

     

    d)  Metalinguística.  

     

     

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Q31512


prancheta

 


Ano: 2017 UFMT - CCEV    Universidade Federal do Sul da Bahia (UFSB) Nível Superior  Prova: Arquiteto  Português  Interpretação de Textos

 

 

 

     


    » Texto Associado

    O articulista tece reflexões com objetivo precípuo de

     

    a)  ressaltar o caráter produtivo de empresas privadas que trabalham por metas. 

     

     

    b)  apontar o quanto perde o funcionário de empresa particular quando não atinge as metas.

     

     

    c)  atribuir ao aumento de salários a responsabilidade para melhor desempenho de empresas públicas.  

     

     

    d)  comparar, entre empresas privadas e públicas, as consequências de um mau desempenho.

     

     

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