Apostilas para concursos 2018

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Sexta-Feira, 16 de Novembro de 2018.

 

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Material de estudo para concursos da Prefeitura de Caruaru

 

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Concurso Prefeitura de Caruaru 2018-GUARDA MUNICIPAL
Concurso Prefeitura de Caruaru 2018
GUARDA MUNICIPAL

 

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Material de estudo para concursos da Prefeitura de Petrolina

 

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Apostila UPENET para Prefeitura de Petrolina

 

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Concurso Prefeitura de Petrolina 2019-PROFESSOR DE ENSINO FUNDAMENTAL - ANOS INICIAIS-PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL
Concurso Prefeitura de Petrolina 2019
PROFESSOR DE ENSINO FUNDAMENTAL - ANOS INICIAIS
PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL

 

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Material de estudo para concursos da Agência de Defesa e Fiscalização Agropecuária do Estado de Pernambuco (ADAGRO)

 

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Apostila UPENET para Agência de Defesa e Fiscalização Agropecuária do Estado de Pernambuco (ADAGRO)

 

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Concurso ADAGRO 2018-ASSISTENTE DE DEFESA AGROPECUÁRIA
Concurso ADAGRO 2018
ASSISTENTE DE DEFESA AGROPECUÁRIA

 

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Questões UPENET para Praticar

 

» Para um melhor aproveitamento - resolva as questões - anote sua altenativa e depois confira os gabaritos.

 

 

 

Se o conhecimento pode criar problemas, não é através da ignorância que podemos solucioná-los.

Isaac Asimov

 

     

     

     

     

  • Português
  •  

    Q51270


    prancheta

     


    Ano: 2018 UPENET    Polícia Militar do Estado de Pernambuco (PM-PE) Nível Médio  Prova: Soldado da Polícia Militar  Português  Interpretação de Textos

     

     

     

       


      » Texto Associado

       Releia este trecho da parte verbal do Texto 3:



      “Ofender um funcionário público que está exercendo seu trabalho é crime de desacato.”.

      Com o segmento destacado, o autor pretendeu:

       

      a)  especificar a situação em que o funcionário público está acobertado pela lei: quando está trabalhando.

       

       

      b)  justificar as razões por que a lei considera o desacato um crime: porque o funcionário está trabalhando.

       

       

      c)  inserir um trecho conclusivo: quem ofende funcionário público durante o trabalho comete crime.

       

       

      d)  destacar as consequências advindas do desacato: quem o cometer será considerado criminoso.

       

       

      e)  apresentar a condição necessária para o agressor ser punido: o funcionário tem que exercer uma função.

       

       

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Q51269


prancheta

 


Ano: 2018 UPENET    Polícia Militar do Estado de Pernambuco (PM-PE) Nível Médio  Prova: Soldado da Polícia Militar  Português  Interpretação de Textos

 

 

 

     


    » Texto Associado

    Na leitura e interpretação do Texto 3, o leitor deve considerar tanto o texto verbal (o que é composto pelas palavras) quanto o texto não verbal, isto é, as imagens e os demais recursos gráficos.

    Sobre o modo como os recursos verbais e os não verbais são empregados no Texto 3, analise as afirmativas a seguir.

    1. No texto verbal, o emprego do recurso gráfico das letras maiúsculas (DESACATO) pretende destacar o tema.

    2. Na figura humana da direita, os três traços próximos ao rosto e o dedo em riste indicam movimento e uma postura ativa, agressiva. Tais recursos são apropriados para representar um ataque ao funcionário.

    3. Imagens no balão de fala da figura humana à direita, como cobra e bomba, além de sobrancelhas arqueadas e dentes à mostra, são recursos que conferem agressividade à cena.

    4. As duas figuras humanas se assemelham, tanto pelos traços estilísticos do artista quanto pela postura igualmente passiva, como tais figuras são retratadas no texto.

    Estão CORRETAS:

     

    a)  1, 2 e 3, apenas.

     

     

    b)  1, 2 e 4, apenas.

     

     

    c)  1, 3 e 4, apenas.

     

     

    d)  2, 3 e 4, apenas.

     

     

    e)  1, 2, 3 e 4. 

     

     

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Q51268


prancheta

 


Ano: 2018 UPENET    Polícia Militar do Estado de Pernambuco (PM-PE) Nível Médio  Prova: Soldado da Polícia Militar  Português   Uso da Vírgula, Pontuação

 

 

 

     


    » Texto Associado

    Sabemos que a vírgula pode ser empregada, também, como um recurso estilístico. No Texto 2, por exemplo, a vírgula é facultativa no seguinte trecho:

     

    a)  “Renovei a água do vaso, mas a flor empalidecia.”

     

     

    b)  “O porteiro do edifício cochilava, e eu furtei a flor.”

     

     

    c)  “Eu a furtara, eu a via morrer.”

     

     

    d)   “Sendo autor do furto, eu assumira a obrigação de conservá-la.”

     

     

    e)  “– Que ideia a sua, vir jogar lixo de sua casa neste jardim!”

     

     

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Q51267


prancheta

 


Ano: 2018 UPENET    Polícia Militar do Estado de Pernambuco (PM-PE) Nível Médio  Prova: Soldado da Polícia Militar  Português  Fonologia, Acentuação gráfica: Proparoxítonas, Paroxítonas, Oxítonas e Hiatos

 

 

 

     


    » Texto Associado

    Algumas formas verbais recebem acento gráfico quando se ligam a pronomes átonos, como “conservá-la”. Assinale a alternativa em que a forma verbal está CORRETAMENTE acentuada ou está, CORRETAMENTE, sem acento gráfico.

     

    a)  Não gosto muito da bolsa que comprei. Resolvi da-la de presente. 

     

     

    b)  Li um texto maravilhoso em inglês. Estou pensando em traduzí-lo. 

     

     

    c)  Já lhe disse o recado duas vezes e agora tenho que repetí-lo novamente.

     

     

    d)  Apesar de gostar muito da minha casa, sei que algum dia terei que vendê-la.

     

     

    e)  Conheci um servidor público excepcional. Era preciso distinguí-lo dos demais.

     

     

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Q51266


prancheta

 


Ano: 2018 UPENET    Polícia Militar do Estado de Pernambuco (PM-PE) Nível Médio  Prova: Soldado da Polícia Militar  Português  Flexão verbal de tempo (presente, pretérito, futuro), Flexão verbal de modo (indicativo, subjuntivo, imperativo), Morfologia - Verbos

 

 

 

     


    » Texto Associado

    Assinale a alternativa em que todas as formas verbais estão CORRETAMENTE flexionadas. 

     

    a)  Se nós mantêssemos vigilância constante nos jardins da cidade, não haveria tantas flores roubadas. 

     

     

    b)  Um homem tentou roubar uma flor do jardim, mas o vigilante interviu e não permitiu o roubo.

     

     

    c)  Nós requisemos nosso dinheiro de volta quando compramos flores e elas logo murcharam.

     

     

    d)  Se você vier a minha casa, por favor, não traga flores roubadas de algum jardim. 

     

     

    e)  É tão interessante saber que as pessoas se entreteram com uma simples flor! 

     

     

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Q51265


prancheta

 


Ano: 2018 UPENET    Polícia Militar do Estado de Pernambuco (PM-PE) Nível Médio  Prova: Soldado da Polícia Militar  Português  Interpretação de Textos

 

 

 

     


    » Texto Associado

    Para uma leitura adequada do Texto 2, é indispensável a apreciação de seus recursos expressivos. Acerca de tais recursos, analise as afirmativas a seguir:



    1. O tom sério, confessional, como o narrador assume o seu “crime” só pode ser admitido se o texto for considerado no plano ficcional, literário.

    2. A linguagem rebuscada, rigorosamente atenta à norma culta, destoa da situação narrativa a tal ponto que impede que a história possa ser aceita, mesmo como ficção.

    3. A flor aparece no texto como elemento personificado, isto é, com características e ações humanas, como “não estar feliz”, “agradecer” e “empalidecer”.

    4. A percepção do porteiro em relação à flor, revelada por sua fala no desfecho da história, coincide com os sentimentos e a percepção fantasiosa do narrador.



    Estão CORRETAS, apenas:

     

    a)  1 e 2.

     

     

    b)  1 e 3.

     

     

    c)  1, 3 e 4.

     

     

    d)  2 e 3. 

     

     

    e)  2, 3 e 4.

     

     

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Q51264


prancheta

 


Ano: 2018 UPENET    Polícia Militar do Estado de Pernambuco (PM-PE) Nível Médio  Prova: Soldado da Polícia Militar  Português  Ortografia

 

 

 

     


    » Texto Associado

    Palavras semelhantes na pronúncia, mesmo com sentidos e funções diferentes, podem suscitar dúvidas na escrita. Assinale a alternativa em que a palavra sublinhada está escrita com a grafia adequada para o sentido em que ela foi empregada no enunciado.

     

    a)  Muitos criticam os servidores públicos, mais têm inveja de quem já conquistou sua vaga.

     

     

    b)  Há quem diga que ele trabalha pouco, ou seja, pode-se dizer que ele é um mal servidor. 

     

     

    c)  Em tempos de crise, a procura por emprego público aumenta, por que todos buscam segurança.

     

     

    d)  O servidor público deve está atento às oportunidades de formação continuada que surgem. 

     

     

    e)  Por que um emprego público? Pense bem sobre suas razões, pois esse porquê é tudo.

     

     

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Q51263


prancheta

 


Ano: 2018 UPENET    Polícia Militar do Estado de Pernambuco (PM-PE) Nível Médio  Prova: Soldado da Polícia Militar  Português  Sintaxe, Concordância verbal, Concordância nominal

 

 

 

     


    » Texto Associado

    Assinale a alternativa na qual as normas da concordância foram plenamente atendidas. 

     

    a)  A maioria dos funcionários públicos que trabalham comigo cumpre suas obrigações satisfatoriamente. 

     

     

    b)  Antigamente, de fato, haviam muitos funcionários públicos que não valorizavam sua profissão. 

     

     

    c)  A má fama se generalizou no funcionalismo público porque não se considerou os bons trabalhadores.

     

     

    d)  São melhores trabalhadores aqueles que se propõe a enfrentar os problemas diários com otimismo. 

     

     

    e)  Sem dúvida, tem havido uma renovação, e agora só resta poucos servidores públicos descomprometidos. 

     

     

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Q51262


prancheta

 


Ano: 2018 UPENET    Polícia Militar do Estado de Pernambuco (PM-PE) Nível Médio  Prova: Soldado da Polícia Militar  Português  Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto, Interpretação de Textos

 

 

 

     


    » Texto Associado

    Releia:



    “Pode-se dizer que [a atividade pública] é um trabalho invejado especialmente em época de crise. Por outro lado, em certas ocasiões, os funcionários ou servidores públicos são percebidos de maneira crítica por alguns setores da sociedade (...)”.



    Com a expressão destacada, o autor:

     

    a)  acrescenta novos argumentos a favor da vantagem de se ter um emprego público.

     

     

    b)  argumenta a favor da importância de que se reveste a atividade pública na nossa sociedade.

     

     

    c)  estabelece uma dúvida quanto a valorizar ou não o trabalho do servidor público na sociedade.

     

     

    d)  introduz um contraste entre as formas como as pessoas veem o trabalho do servidor público.

     

     

    e)  justifica por que alguns setores da sociedade depreciam o trabalho dos servidores públicos.

     

     

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Q51261


prancheta

 


Ano: 2018 UPENET    Polícia Militar do Estado de Pernambuco (PM-PE) Nível Médio  Prova: Soldado da Polícia Militar  Português  Coesão e coerência, Interpretação de Textos

 

 

 

     


    » Texto Associado

    Acerca de elementos coesivos presentes no Texto 1, analise as afirmações a seguir.



    1. A repetição da expressão “servidor público” em todos os parágrafos do texto contribui para a manutenção do tema ao longo de todo o texto.

    2. No trecho: “Uma vez aprovado no exame, o servidor público pode assegurar seu lugar e obter um cargo de trabalho específico à sua função.”, o autor optou pelo uso de uma forma singular, mas o leitor deve perceber que a afirmação que vem na sequência vale para todos os servidores públicos.

    3. No trecho: “Esses trabalhadores existem em todos os países e têm um valor estratégico para o conjunto da sociedade.”, as formas verbais “existem” e “têm” compartilham o mesmo sujeito, razão pela qual ele não precisou ser repetido antes de “têm”.

    4. No trecho: “No entanto, independentemente do tipo de avaliação feita sobre esses empregados, sua função social é indiscutível.”, o segmento destacado deve ser compreendido como: “a função social desses empregados” (os funcionários públicos).



    Estão CORRETAS:

     

    a)  1, 2 e 3, apenas.

     

     

    b)  1, 2 e 4, apenas.

     

     

    c)   1, 3 e 4, apenas.

     

     

    d)  2, 3 e 4, apenas.

     

     

    e)  1, 2, 3 e 4.

     

     

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