Apostilas para concursos 2019

55.042 Questões

12.187 vagas em concursos

 

 

Quinta-Feira, 24 de Janeiro de 2019.

 

Instituto AOCP | Níveis Médio e Superior

» Polícia Civil do Estado do Espírito Santo (ES) abre concurso para 173 vagas

ITRS | Níveis Fundamental, Médio e Superior

» Câmara Municipal de Parecis (RO) abre concurso para 31 vagas

IFSUL | Níveis Médio e Superior

» Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul Riograndense (IF SUL) abre concurso para 16 vagas

 

Instituto AOCP | Nível Médio| Provas Objetivas em 17/02/2019

» PM SC abre 490 vagas de Agente Temporário Administrativo

 

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Concurso TRANSERP 2019
AGENTE DE FISCALIZAÇÃO DE TRANSPORTE
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AGENTE ADMINISTRATIVO

 

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Material de estudo para concursos da Prefeitura de Itapevi

 

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Concurso Prefeitura de Itapevi 2019-TÉCNICO EM ENFERMAGEM-AGENTE DE MANUTENÇÃO E AGENTE DE SERVIÇOS-AGENTE DE ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA
Concurso Prefeitura de Itapevi 2019
TÉCNICO EM ENFERMAGEM
AGENTE DE MANUTENÇÃO E AGENTE DE SERVIÇOS
AGENTE DE ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA

 

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Questões VUNESP 2019

Questões de concursos anteriores VUNESP

 

 

Questões VUNESP para Praticar

 

» Para um melhor aproveitamento - resolva as questões - anote sua altenativa e depois confira os gabaritos.

 

 

 

As pessoas costumam dizer que a motivação não dura sempre. Bem, nem o efeito do banho, por isso recomenda-se diariamente.

Zig Ziglar

 

     

     

     

     

  • Português
  •  

    Q39280


    prancheta

     


    Ano: 2018 VUNESP    Instituto de Previdência do Servidor Municipal de São José dos Campos (IPSM) Nível Superior  Prova: Analista de Gestão - Contabilidade  Português  Sintaxe, Uso dos conectivos

     

     

     

       


      » Texto Associado

      Considere as passagens do texto:

      • De certa forma, porém, trata-se de uma ideia um tanto quanto antiga...

      •  E, como essa capacidade de assombrar-se é inata, não precisamos criar estímulos excepcionais para que os filhos se desenvolvam...

      •  ... mas corremos o risco de perdê-la quando não respeitamos o que pede nossa natureza...

      As conjunções destacadas estabelecem entre as orações, respectivamente, relações de sentido de:

       

      a)  oposição, causa, finalidade e tempo.

       

       

      b)  conclusão, consequência, finalidade e tempo.

       

       

      c)  oposição, comparação, consequência e condição.

       

       

      d)  adição, conformidade, causa e proporção. 

       

       

      e)  oposição, causa, causa e condição.

       

       

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Q39279


prancheta

 


Ano: 2018 VUNESP    Instituto de Previdência do Servidor Municipal de São José dos Campos (IPSM) Nível Superior  Prova: Analista de Gestão - Contabilidade  Português  Denotação e Conotação, Interpretação de Textos

 

 

 

     


    » Texto Associado

    No texto, há palavra(s) empregada(s) em sentido figurado na passagem:

     

    a)  De certa forma, porém, trata-se de uma ideia um tanto quanto antiga, encontrada em Platão, em Tomás de Aquino...

     

     

    b)  ... não precisamos criar estímulos excepcionais para que os filhos se desenvolvam...

     

     

    c)  ... bastando somente os elementos que um ambiente familiar normal já possui. 

     

     

    d)  Sim, minha teoria se apoia em ideias centenárias. Gaudí dizia que ser original é voltar às origens.

     

     

    e)  ... quando não há espaços, tempos e silêncios que permitam saborear a lentidão da beleza da realidade.

     

     

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Q39278


prancheta

 


Ano: 2018 VUNESP    Instituto de Previdência do Servidor Municipal de São José dos Campos (IPSM) Nível Superior  Prova: Analista de Gestão - Contabilidade  Português  Crase

 

 

 

     


    » Texto Associado

    Leia as frases

    •  Com a BNCC, busca-se chegar __________ um modo preciso de progressão do ensino.

    •  A BNCC assemelha-se ________ Constituição de 1988: detalhista, arrojada e generosa.

    •  Desigualdades do aprendizado podem ser corrigidas __________ partir da existência de um padrão.

    •  Estados e municípios se dedicarão __________ elaboração de seus respectivos currículos.

    De acordo com a norma-padrão, as lacunas devem ser preenchidas, correta e respectivamente, com:

     

    a)  a ... a ... à ... à

     

     

    b)  à ... à ... a ... a 

     

     

    c)  a ... à ... a ... à 

     

     

    d)  à ... a ... a ... à

     

     

    e)  a ... à ... à ... a

     

     

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Q39277


prancheta

 


Ano: 2018 VUNESP    Instituto de Previdência do Servidor Municipal de São José dos Campos (IPSM) Nível Superior  Prova: Analista de Gestão - Contabilidade  Português  Morfologia - Pronomes, Pronomes demonstrativos, Funções morfossintáticas da palavra SE

 

 

 

     


    » Texto Associado

    Assinale a alternativa em que os termos destacados correspondem, correta e respectivamente, a um pronome demonstrativo e a um pronome apassivador.

     

    a)  Soa como obviedade, mas não existe norma válida em todo o país… / O programa ainda se mostra extenso em demasia...

     

     

    b)  ... que definirá o padrão nacional para o que crianças e jovens devem aprender... / ... não muito diferente do que se viu nas escolas das últimas décadas..

     

     

    c)  ... e competências e habilidades que os alunos devem demonstrar a cada passo da vida escolar. / ... e o que se deve esperar como resultado.

     

     

    d)  ... qualquer modelo é melhor do que nenhum. / Note-se ainda que a base curricular não especifica como alcançar seus objetivos...

     

     

    e)  Nesse aspecto, a nova versão da BNCC está perto de merecer nota de aprovação. / Trata-se da quarta versão da Base Nacional Comum Curricular (BNCC).

     

     

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Q39276


prancheta

 


Ano: 2018 VUNESP    Instituto de Previdência do Servidor Municipal de São José dos Campos (IPSM) Nível Superior  Prova: Analista de Gestão - Contabilidade  Português  Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos., Interpretação de Textos

 

 

 

     


    » Texto Associado

    Nas passagens “A partir de um limiar mediano de clareza, inteligência pedagógica e pragmatismo...” (5° parágrafo) e “A BNCC lembra a Constituição de 1988. Detalhista, arrojada e generosa...” (7° parágrafo), os termos em destaque significam, respectivamente,

     

    a)  parâmetro; consideração das coisas de um ponto de vista técnico; arriscada.

     

     

    b)  patamar; consideração das coisas de um ponto de vista idealizado; moderna.

     

     

    c)  liminar; consideração das coisas de um ponto de vista filosófico; ousada.

     

     

    d)  limite; consideração das coisas de um ponto de vista prático; inovadora. 

     

     

    e)  padrão; consideração das coisas de um ponto de vista científico; progressista.

     

     

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Q39275


prancheta

 


Ano: 2018 VUNESP    Instituto de Previdência do Servidor Municipal de São José dos Campos (IPSM) Nível Superior  Prova: Analista de Gestão - Contabilidade  Português  Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto, Interpretação de Textos

 

 

 

     


    » Texto Associado

    Assinale a alternativa em que os enunciados expressam, respectivamente, ideia de hipótese e de explicação.

     

    a)  A BNCC lembra a Constituição de 1988. Detalhista, arrojada e generosa, mas de difícil aplicação imediata e integral. / O excesso de assuntos dificulta abordagens mais aprofundadas e criativas.

     

     

    b)  Note-se ainda que a base curricular não especifica como alcançar seus objetivos... / O programa ainda se mostra extenso em demasia, não muito diferente do que se viu nas escolas das últimas décadas, quando raramente foi cumprido. 

     

     

    c)  Nesse aspecto, a nova versão da BNCC está perto de merecer nota de aprovação. / A partir de um limiar mediano de clareza, inteligência pedagógica e pragmatismo, qualquer modelo é melhor do que nenhum.

     

     

    d)  Caso aprovada até janeiro, a diretriz deve começar a ser implementada nos próximos dois anos. / ... isso será papel dos currículos a serem elaborados por estados e municípios, que podem fazer acréscimos conforme necessidades regionais.

     

     

    e)  O programa ainda se mostra extenso em demasia, não muito diferente do que se viu nas escolas das últimas décadas, quando raramente foi cumprido. / Nesse aspecto, a nova versão da BNCC está perto de merecer nota de aprovação.

     

     

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Q39274


prancheta

 


Ano: 2018 VUNESP    Instituto de Previdência do Servidor Municipal de São José dos Campos (IPSM) Nível Superior  Prova: Analista de Gestão - Contabilidade  Português  Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto, Interpretação de Textos

 

 

 

     


    » Texto Associado

    De acordo com o editorial, a implementação da BNCC

     

    a)  pode comprometer a qualidade da educação, com o excesso de assuntos nela previstos.

     

     

    b)  fortalece uma ação cidadã, com o objetivo de ofertar educação decente e igualitária às crianças.

     

     

    c)  merece ser aprovada, com a convicção de que é melhor ter essa base do que nenhuma.

     

     

    d)  ameaça a qualidade do ensino, com base na ideia de que raramente será cumprida.

     

     

    e)  recupera a esperança de uma educação de qualidade, com sua semelhança à Constituição.

     

     

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Q39273


prancheta

 


Ano: 2018 VUNESP    Instituto de Previdência do Servidor Municipal de São José dos Campos (IPSM) Nível Superior  Prova: Analista de Gestão - Contabilidade  Português  Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto, Interpretação de Textos

 

 

 

     


    » Texto Associado

    No editorial, fica claro que

     

    a)  a aprovação da BNCC é importante, considerando-se que não existe, em nível nacional, norma válida que define a progressão do ensino e os resultados que dele devem ser esperados.

     

     

    b)  o papel da BNCC a ser aprovada é questionável, uma vez que a ação maior ficará com estados e municípios na elaboração de seus currículos. 

     

     

    c)  a organização da BNCC corresponde a um programa cuja extensão permitirá sua execução, garantindo abordagens mais aprofundadas e criativas.

     

     

    d) n a validade da BNCC é relevante, considerando-se que se trata de um documento que não especifica como alcançar os objetivos em relação à progressão de ensino.

     

     

    e)  o impacto da BNCC será a longo prazo, considerando-se que ela trata de questão educacional sobejamente discutida, cuja aplicação educacional não é de caráter de urgência.

     

     

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Q39272


prancheta

 


Ano: 2018 VUNESP    Instituto de Previdência do Servidor Municipal de São José dos Campos (IPSM) Nível Superior  Prova: Analista de Gestão - Contabilidade  Português  Coesão e coerência, Interpretação de Textos

 

 

 

     


    » Texto Associado

    Em conformidade com a norma-padrão, o primeiro parágrafo pode ser finalizado com a frase:

     

    a)  Não foram citado nomes, mas EUA e Coreia do Norte têm trocado ameaças devido à testes nucleares do país asiático. 

     

     

    b)  Embora não tenham citado-se nomes, é sabido que EUA e Coreia do Norte vem trocando ameaças devido os testes nucleares do país asiático.

     

     

    c)  Não foi citado nomes, mas EUA e Coreia do Norte vem trocado ameaças devido os testes nucleares do país asiático.

     

     

    d)  Embora não tenham-se citados nomes, sabe-se que EUA e Coreia do Norte tem trocado ameaças devido a testes nucleares do país asiático.

     

     

    e)  Não foram citados nomes, mas EUA e Coreia do Norte vêm trocando ameaças devido aos testes nucleares do país asiático.

     

     

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Q39271


prancheta

 


Ano: 2018 VUNESP    Instituto de Previdência do Servidor Municipal de São José dos Campos (IPSM) Nível Superior  Prova: Analista de Gestão - Contabilidade  Português  Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto, Interpretação de Textos

 

 

 

     


    » Texto Associado

    No contexto da premiação, a presença de Setsuko Thurlow justifica

     

    a)  o ativismo a favor do armamento nuclear, uma vez que um país não deve ficar desprotegido de seus principais inimigos.

     

     

    b)  o apoio à Campanha Internacional para Abolir Armas Nucleares, cuja atenção se volta para os sobreviventes da Segunda Guerra.

     

     

    c)  a preocupação das pessoas com a possibilidade de um conflito nuclear, cuja consequência pode ser o fim da humanidade.

     

     

    d)  a certeza da humanidade de que, em determinados momentos históricos, a destruição serve para conscientização acerca do poder.

     

     

    e)  o desconhecimento por grande parte da população mundial em relação à vida em Hiroshima após o ataque atômico de 1945.

     

     

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