Apostilas para concursos 2018

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Sábado, 18 de Agosto de 2018.

 

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Material de estudo do Concurso Soldado da PM PE 2018

 

 

 

Polícia Militar / PE-SOLDADO DA PM
Polícia Militar / PE
SOLDADO DA PM

 

Material de estudo do Concurso Soldado da PM PE 2018

 

 

 

Polícia Militar / PE-SOLDADO DA PM
Polícia Militar / PE
SOLDADO DA PM

 

Material de estudo do Concurso Soldado da PM PE 2018

 

 

 

Concurso PM PE 2018-SOLDADO DA PM-OFICIAL PM
Concurso PM PE 2018
SOLDADO DA PM
OFICIAL PM

 

Material de estudo do Concurso Soldado da PM PE 2018

 

 

 

Concurso PM PE 2018-SOLDADO DA PM-OFICIAL PM
Concurso PM PE 2018
SOLDADO DA PM
OFICIAL PM

 

 

 

 

Treinamento PM PE

Questões de Português 2018 para Soldado PM PE

Treine para prova sem medo, sem surpresas sem pegadinhas! Somente a prática leva a perfeição...

 

 

 

 

 

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Questões PM PE para Detonar a Banca (UPENET)

Dicas Para sua preparação

 

Tenha certeza concurso público exige investimento, pelo menos de tempo! Na internet você encontra várias fórmulas mágicas para ter sucesso em concurso público, mas o que de fato funciona é o estudo de teoria com muito exercício para fixação.

Portando, estudar por um "Livrão" não é a solução. O ideal é ter um resumo da teoria que você encontra numa boa apostila, e a prática de questões de provas anteriores para aquisição de agilidade e segurança para a hora da prova. Com isso poupará tempo e dinheiro...

» Veja abaixo como as questões obedecem a um padrão definido pela banca organizadora (No caso da PM PE - a UPENET).

 

 

» Para um melhor aproveitamento - resolva as questões - anote sua altenativa e depois confira os gabaritos.

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Só existe um sucesso - ser capaz de viver à sua própria maneira

Cristopher Morley

 

 

 

Q5870

prancheta

 


Ano: 2016 UPENET    Polícia Militar do Estado de Pernambuco (PM PE) Nível Médio   Português: - Soldado da Polícia Militar

 


» Texto Associado

 

Observe o atendimento às normas de regência no seguinte trecho do Texto 1: “Celebramos momentos significativos e queremos compartilhar com aqueles com quem nos importamos.” Desejando-se alterar o segmento destacado, as normas de regência estariam igualmente atendidas em:


  A) Celebramos momentos significativos e queremos compartilhar com aqueles com quem mais dependemos.

 


   B) Celebramos momentos significativos e queremos compartilhar com aqueles de quem simpatizamos bastante.

 


   C) Celebramos momentos significativos e queremos compartilhar com aqueles para quem confiamos sempre.

 


   D) Celebramos momentos significativos e queremos compartilhar com aqueles a quem gostamos muito.

 


   E) Celebramos momentos significativos e queremos compartilhar com aqueles a quem queremos bem.

 

 

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Q5871

prancheta

 


Ano: 2016 UPENET    Polícia Militar do Estado de Pernambuco (PM PE) Nível Médio   Português: - Soldado da Polícia Militar

 


» Texto Associado

 

O autor do Texto 1 inicia o 6º parágrafo com o conectivo “agora”. Esse conectivo sinaliza para o leitor que o autor pretende


  A) enquadrar as ideias temporalmente.

 


   B) operar uma reiteração das ideias.

 


   C) alterar a linha argumentativa do texto.

 


   D) fazer uma comparação entre ideias.

 


   E) encaminhar o texto para a sua conclusão.

 

 

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Q5872

prancheta

 


Ano: 2016 UPENET    Polícia Militar do Estado de Pernambuco (PM PE) Nível Médio   Português: - Soldado da Polícia Militar

 


» Texto Associado

 

Sobre algumas relações coesivas do Texto 1, analise as afirmativas a seguir.

I. No trecho: “Um artigo recente no New York Times explora a onda explosiva de gravações de eventos em smartphones, dos mais significativos aos mais triviais.” (1º parágrafo), o segmento sublinhado deve ser entendido como: “dos mais significativos aos mais triviais smartphones”.

II. Em: “Há um aspecto disso tudo que faz sentido” (2º parágrafo), o segmento sublinhado retoma informações do parágrafo anterior, constituindo, assim, um recurso da continuidade semântica do texto.

III. O trecho: “Quando você vir um, vai entender o porquê” (3º parágrafo), deve ser assim entendido: “Quando você vir um eclipse, vai entender por que há pessoas que viajam o mundo atrás de eclipses”.

IV. No final do 3º parágrafo, a expressão “Ainda assim” retoma o trecho anterior: “É algo que necessita de foco e de um comprometimento total de todos os sentidos”.

Estão CORRETAS, apenas:


  A) I e II.

 


   B) II, III e IV.

 


   C) I e IV.

 


   D) I, II e III.

 


   E) III e IV.

 

 

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Q5873

prancheta

 


Ano: 2016 UPENET    Polícia Militar do Estado de Pernambuco (PM PE) Nível Médio   Português: - Soldado da Polícia Militar

 


» Texto Associado

 

Acerca de aspectos semânticos do Texto 1, assinale a alternativa CORRETA.


  A) A afirmação de que “É por isso que eu tendo a usar essas tecnologias minimamente” (7º parágrafo) corresponde à afirmação de que “É por causa disso que sou contra a utilização de quaisquer tecnologias”.

 


   B) O segmento “diário privado que mantínhamos chaveado em uma gaveta” (3º parágrafo) tem o mesmo sentido de “diário particular que guardávamos juntamente com as chaves, em uma gaveta”.

 


   C) O trecho “uma experiência altamente emocionante” (3º parágrafo) equivale semanticamente ao trecho: “uma vivência que consegue despertar emoções conflitantes”.

 


   D) O trecho “Mas as pessoas queriam as suas fotos e vídeos de qualquer forma, mesmo se não fossem tão bons” (4º parágrafo) poderia ser substituído por “Mas as pessoas queriam as suas fotos e vídeos de qualquer forma, inclusive de pessoas sem muita importância”.

 


   E) Com a expressão sublinhada em: “Vídeos de selfies que se tornam virais” (1º parágrafo), o autor fez referência a vídeos de selfies que adquirem grande poder de circulação na internet, alcançando, assim, enorme popularidade nesse meio.

 

 

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Q5874

prancheta

 


Ano: 2016 UPENET    Polícia Militar do Estado de Pernambuco (PM PE) Nível Médio   Português: - Soldado da Polícia Militar

 


» Texto Associado

 

O autor faz uma clara referência às mudanças comportamentais promovidas na sociedade, com a passagem do tempo, no trecho:


  A) “Algo ocorreu entre o diário privado que mantínhamos chaveado em uma gaveta e a câmera de vídeo portátil.” (3º parágrafo)

 


   B) “Há um aspecto disso tudo que faz sentido: todos somos importantes, nossas vidas são importantes, e queremos que elas sejam vistas, compartilhadas, apreciadas.” (2º parágrafo)

 


   C) “Um artigo recente no New York Times explora a onda explosiva de gravações de eventos feitas em smartphones, dos mais significativos aos mais triviais.” (1º parágrafo)

 


   D) “Em vez de se envolverem totalmente com esse espetacular fenômeno da natureza, as pessoas preferiram olhar para isso através de suas câmeras.” (4º parágrafo)

 


   E) “Agora, há um aspecto que é bom, é claro. Celebramos momentos significativos e queremos compartilhar com aqueles com quem nos importamos.” (6º parágrafo)

 

 

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Q5875

prancheta

 


Ano: 2016 UPENET    Polícia Militar do Estado de Pernambuco (PM PE) Nível Médio   Português: - Soldado da Polícia Militar

 


» Texto Associado

 

Conforme o principal ponto de vista adotado pelo autor no Texto 1, o intenso registro e compartilhamento de imagens dos fatos é


  A) aceitável, pois está relacionado ao desejo de as pessoas se sentirem parte importante de sua comunidade, no mundo contemporâneo.

 


   B) desejável, porque é pela captura dos momentos significativos da vida que as pessoas conseguem viver mais intensamente.

 


   C) importante na atualidade, já que promove um envolvimento maior das pessoas com os acontecimentos vivenciados por elas.

 


   D) questionável, pois faz com que as pessoas deixem de aproveitar a melhor parte dos acontecimentos, que é a sua apreciação pura e simples.

 


   E) perturbador, porque mostra a busca incessante das pessoas por se tornarem famosas, mesmo expondo suas próprias vidas.

 

 

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Q5876

prancheta

 


Ano: 2016 UPENET    Polícia Militar do Estado de Pernambuco (PM PE) Nível Médio   Português: - Soldado da Polícia Militar

 


» Texto Associado

 

No que se refere ao emprego dos sinais de pontuação no Texto 1, analise as afirmativas abaixo.

I. No trecho: “Há um aspecto disso tudo que faz sentido: todos somos importantes, nossas vidas são importantes, e queremos que elas sejam vistas, compartilhadas, apreciadas.” (2º parágrafo), os dois-pontos foram empregados para introduzir uma citação literal.

II. No trecho: “Estarão as pessoas esquecendo de estar presentes no momento, saindo do seu foco, ao ver a vida através de uma tela?” (2º parágrafo), o ponto de interrogação revela que o autor dirige-se diretamente ao leitor, dialogando com ele.

III. No trecho: “O apresentador Conan O'Brien, por exemplo, reclamou que ele não pode mais nem ver o rosto das pessoas quando se apresenta. „Tudo que vejo é um mar de iPads‟, ele disse. Algumas celebridades estão proibindo celulares pessoais durante os seus casamentos.” (6º parágrafo), as aspas foram empregadas no segmento destacado para delimitar um trecho em discurso direto.

IV. No trecho: “Assim que uma tela iluminada aparece, os olhares se voltam a ela e o palestrante se torna uma voz vazia.” (7º parágrafo), a vírgula foi empregada para isolar itens em uma enumeração.

Está(ão) CORRETA(S):


  A) I, apenas.

 


   B) II e III, apenas.

 


   C) I, II e III, apenas.

 


   D) IV, apenas.

 


   E) I, II, III e IV.

 

 

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Q5877

prancheta

 


Ano: 2016 UPENET    Polícia Militar do Estado de Pernambuco (PM PE) Nível Médio   Português: - Soldado da Polícia Militar

 


» Texto Associado

 

Nos 3º e 4º parágrafos, para se referir ao eclipse total do Sol, o autor emprega as seguintes expressões:

I. “conexão primitiva com a natureza”

II. “comprometimento total de todos os sentidos”

III. “o evento de quatro minutos”

IV. “espetacular fenômeno da natureza”

Estão CORRETAS:


  A) I e III, apenas.

 


   B) III e IV, apenas.

 


   C) II, III e IV, apenas.

 


   D) I e IV, apenas.

 


   E) I, II, III e IV.

 

 

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Q5878

prancheta

 


Ano: 2016 UPENET    Polícia Militar do Estado de Pernambuco (PM PE) Nível Médio   Português: - Soldado da Polícia Militar

 


» Texto Associado

 

Podemos identificar uma relação semântica de causa e efeito no seguinte trecho do Texto 1:


  A) “Em vez de se envolverem totalmente com esse espetacular fenômeno da natureza, as pessoas preferiram olhar para isso através de suas câmeras. Eu fiquei chocado.” (4º parágrafo)

 


   B) “Deve-se dizer, entretanto, que isso tudo começou antes da revolução dos celulares. Algo ocorreu entre o diário privado que mantínhamos chaveado em uma gaveta e a câmera de vídeo portátil.” (3º parágrafo)

 


   C) “Há um aspecto disso tudo que faz sentido: todos somos importantes, nossas vidas são importantes, e queremos que elas sejam vistas, compartilhadas, apreciadas.” (2º parágrafo)

 


   D) “Agora, há um aspecto que é bom, é claro. Celebramos momentos significativos e queremos compartilhar com aqueles com quem nos importamos.” (6º parágrafo)

 


   E) “ao se aproximar o momento de totalidade, o convés do navio era um mar de câmeras e tripés, enquanto dezenas de pessoas se preparavam para fotografar e filmar o evento de quatro minutos.” (3º parágrafo)

 

 

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Q5879

prancheta

 


Ano: 2016 UPENET    Polícia Militar do Estado de Pernambuco (PM PE) Nível Médio   Português: - Soldado da Polícia Militar

 


» Texto Associado

 

Em alguns segmentos do Texto 1, pretendendo enfatizar alguma ideia, o autor emprega palavras que provocam aumento na intensidade e até certo exagero no que ele deseja expressar. Assinale a alternativa em que ambos os segmentos apresentados são exemplos dessa ênfase.


  A) “momentos significativos” (6º parágrafo) / “mar de iPads” (6º parágrafo).

 


   B) “revolução dos celulares” (3º parágrafo) / “o momento de totalidade” (3º parágrafo).

 


   C) “tietes de eclipse” (3º parágrafo) / “conexão primitiva com a natureza” (3º parágrafo).

 


   D) “espetacular fenômeno da natureza” (4º parágrafo) / “evento social compartilhado” (5º parágrafo).

 


   E) “onda explosiva de gravações” (1º parágrafo) / “um mar de câmeras e tripés” (3º parágrafo).

 

 

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