Português: Questões da prova 2015 para Agente de Segurança Metroviária I do Concurso Companhia do Metropolitano do Estado de São Paulo (Metrô

Companhia do Metropolitano do Estado de São Paulo (Metrô - SP)

Q61137

Ano: 2015 Banca: FCC Órgão: Companhia do Metropolitano do Estado de São Paulo (Metrô - SP) Nível Médio Prova: Agente de Segurança Metroviária I

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Q61137 - texto associado

    Um filme é uma criatura muito especial, muito específica, nascida das mesmas vontades antigas que levaram nossos antepassados a narrar uma caçada ao mamute nas paredes das cavernas. Num filme está um impulso ao mesmo tempo mais primitivo que o da leitura e mais tecnologicamente sofisticado que o do teatro. Como na leitura, queremos narrativas que alimentem a nossa imaginação − mas diferentemente do livro, onde mundos interiores, paisagens distantes, estados de espírito ou intenções ocultas podem ser descritos, deixando-a preencher o vácuo, o filme tem a obrigação de nos mostrar visualmente cada uma dessas coisas. Como no teatro, ele propõe a apreciação do movimento, da presença humana, da máscara do personagem − mas apenas com a intermediação da imagem captada. E assim, desse jeito tão peculiar, o cinema tem capturado nossa atenção, nossa imaginação e nosso tempo há mais de um século.

    Nos primórdios do cinema não havia montagem porque não havia o que montar: encantadas com a novidade da imagem em movimento, as plateias do final do século XIX contentavam-se com uma tomada estática, que durava algo em torno de três minutos. A necessidade de aumentar a duração das sessões só podia ser resolvida com a adição de mais imagens, um problema que Edwin Porter resolveu com inventividade. Em pouco mais de seis minutos, Porter costura cenas de um dia na vida de um bombeiro, estabelecendo o conceito narrativo que iria dominar o cinema comercial ao longo das décadas seguintes: as imagens se sucedem, convidando o espectador a organizá-las como uma história linear, com começo meio e fim.

    As normas que hoje regem o mercado da produção cinematográfica mundial não são exatas e rígidas, mas, basicamente, a filosofia principal é: um filme, mesmo “barato”, é caro; antes de investir a pequena fortuna necessária para que ele se torne realidade, há que se tentar ao máximo minimizar os riscos. E esse processo interessa de perto a nós, os espectadores, porque são as decisões tomadas durante essa tentativa que, em última análise, determinam a forma final que um filme terá, se ele será ousado ou conservador, cheio de estrelas ou repleto de desconhecidos, rodado em alguma ilha paradisíaca do Pacífico ou dentro de algum estúdio.

(Adaptado de: BAHIANA, Ana Maria. Como ver um filme. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2012, formato e-book.)

...onde mundos interiores... (1o parágrafo)

O elemento sublinhado acima pode ser substituído por:

a) aos quais

b) em que

c) cujos

d) de que

e) pelos quais

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Q61138

Português » Redação - Reescritura de texto, Interpretação de Textos

Ano: 2015 Banca: FCC Órgão: Companhia do Metropolitano do Estado de São Paulo (Metrô - SP) Nível Médio Prova: Agente de Segurança Metroviária I

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Q61138 - texto associado

Nos primórdios do cinema não havia montagem porque não havia o que montar... (2o parágrafo)
O sentido e a correção do segmento acima estão mantidos em:

a) Nos primórdios do cinema, não havia montagem conquanto não havia o que montar.

b) Como não havia montagem, nos primórdios do cinema não havia o que montar.

c) Nos primórdios do cinema, portanto, não havia montagem ou o que montar.

d) Porém, nos primórdios do cinema, não havia montagem, desde que não houvesse o que montar.

e) Visto que não havia o que montar, não havia montagem nos primórdios do cinema.

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Q61139

Português » Pontuação

Ano: 2015 Banca: FCC Órgão: Companhia do Metropolitano do Estado de São Paulo (Metrô - SP) Nível Médio Prova: Agente de Segurança Metroviária I

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Q61139 - texto associado

Em pouco mais de seis minutos, Porter costura cenas de um dia na vida de um bombeiro, estabelecendo o conceito narrativo que iria dominar o cinema comercial ao longo das décadas seguintes: as imagens se sucedem, convidando o espectador a organizá-las como uma história linear, com começo meio e fim.
Atente para as afirmações abaixo a respeito do segmento acima.
I. O sinal de dois-pontos introduz uma decorrência do que se afirma antes.
II. Sem prejuízo da correção e do sentido original, uma continuação para o segmento “as imagens se sucedem" é: "umas as outras".
III. A vírgula empregada após “linear" precede uma explicação.
Está correto o que se afirma APENAS em:

a) I.

b) II e III.

c) I e II.

d) I e III.

e) III.

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Q61140

Português » Interpretação de Textos

Ano: 2015 Banca: FCC Órgão: Companhia do Metropolitano do Estado de São Paulo (Metrô - SP) Nível Médio Prova: Agente de Segurança Metroviária I

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Q61140 - texto associado

O elemento que pode ser suprimido do texto, sem prejuízo do sentido, da correção e da clareza, encontra-se sublinhado em:

a) Como na leitura, queremos narrativas que alimentem a nossa imaginação...

b) ...as plateias do final do século XIX contentavam-se...

c) E esse processo interessa de perto a nós...

d) ...rodado em alguma ilha paradisíaca do Pacífico ou dentro de algum estúdio .

e) ...se ele será ousado ou conservador...

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Q61141

Português » Funções morfossintáticas da palavra QUE

Ano: 2015 Banca: FCC Órgão: Companhia do Metropolitano do Estado de São Paulo (Metrô - SP) Nível Médio Prova: Agente de Segurança Metroviária I

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Q61141 - texto associado

O elemento que NÃO é um pronome está sublinhado em:

a) ...determinam a forma final que um filme terá... (3o parágrafo)

b) ...e mais tecnologicamente sofisticado que o do teatro. (1o parágrafo)

c) ...que durava algo em torno de três minutos. (2o parágrafo)

d) ...o conceito narrativo que iria dominar o cinema... (2o parágrafo)

e) As normas que hoje regem o mercado... (3o parágrafo)

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