Português: Questões da prova 2016 para Agente Escolar do Concurso Prefeitura de Guarulhos

Prefeitura de Guarulhos

Q8764

Português » Redação Reescritura do Texto

Ano: 2016 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Guarulhos Nível Médio Prova: Agente Escolar,

Q8764 - texto associado

Preconceito na escola

Não há um único dia em que vários preconceitos, dos mais diversos tipos, não se expressem em ambiente escolar. Aliás, é no mínimo estranho que tenhamos tantas preocupações e campanhas contra o chamado bullying na escola e pouco ou quase nada contra o preconceito. Afinal, a maior parte dos comportamentos de assédio moral* nasce de preconceitos!

Recentemente tivemos notícia de dois episódios de preconceito na escola: o da mãe que recebeu um bilhete da professora pedindo para aparar ou prender os cabelos dos filhos (ambos negros) – fato ocorrido em nosso país – e o da garota negra lanchando sozinha ao lado de uma mesa com vários colegas brancos juntos – este, ocorrido na África do Sul.

Muita gente se indignou, mas muita gente também não viu nada de mais em ambos os casos. Choveram justificativas e até acusações para explicar as situações, o que sinaliza como é difícil reconhecer nossos preconceitos e, acima de tudo, conter suas manifestações e colaborar para que a convivência social seja mais digna.

Por que enviamos nossos filhos para a escola? Hoje, não dá mais para aceitar como uma boa razão apenas o ensino das disciplinas do conhecimento. Essa razão é pobre em demasia para motivar o aluno a aprender. Para que nossos filhos garantam um futuro de sucesso? O estudo escolar não oferece mais essa garantia.

Deveríamos ter como forte razão para enviar nossos filhos à escola o preparo para a cidadania, ou seja, o ensino dos valores sociais que vão colaborar para a formação de um cidadão de bem. Ensinar a reconhecer os principais preconceitos de nossa sociedade, suas várias formas de manifestação e como combatê-los é função das mais importantes da escola.

*assédio moral: exposição de alguém a situações humilhantes e constrangedoras, repetitivas e prolongadas, durante a jornada de trabalho e no exercício de suas funções.

(Rosely Sayão. www.folha.uol.com.br, 28.06.2016. Adaptado)

A forma verbal destacada neste trecho do 3° parágrafo – Choveram justificativas e até acusações para explicar as situações… – pode ser substituída, conforme a norma- -padrão da língua, por:

a) Houve.

b) Surgiu.

c) Apareceu.

d) Foi apontado.

e) Foram citado.

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Q8765

Português » Significação Contextual de Palavras e Expressões

Ano: 2016 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Guarulhos Nível Médio Prova: Agente Escolar,

» Conteúdo Associado à Questão

Q8765 - texto associado

Preconceito na escola

*assédio moral: exposição de alguém a situações humilhantes e constrangedoras, repetitivas e prolongadas, durante a jornada de trabalho e no exercício de suas funções.

(Rosely Sayão. www.folha.uol.com.br, 28.06.2016. Adaptado)

Uma palavra que substitui a forma verbal conter, em destaque no 3° parágrafo, por ser sua sinônima, é

a) aderir.

b) reprimir.

c) prezar.

d) incitar

e) instigar.

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Q8766

Português » Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Ano: 2016 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Guarulhos Nível Médio Prova: Agente Escolar,

» Conteúdo Associado à Questão

Q8766 - texto associado

Preconceito na escola

*assédio moral: exposição de alguém a situações humilhantes e constrangedoras, repetitivas e prolongadas, durante a jornada de trabalho e no exercício de suas funções.

(Rosely Sayão. www.folha.uol.com.br, 28.06.2016. Adaptado)

No 4° parágrafo, a interrogação em – Para que nossos filhos garantam um futuro de sucesso? O estudo escolar não oferece mais essa garantia. – explicita uma

a) dificuldade da autora em compreender a linguagem dos jovens.

b) dúvida que a autora tem acerca do futuro das escolas brasileiras.

c) hipótese sobre o modo autoritário como os pais educam os filhos.

d) questão para a qual a autora sugere uma resposta negativa.

e) pergunta que a autora faz questão de deixar sem resposta.

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Q8767

Português »

Ano: 2016 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Guarulhos Nível Médio Prova: Agente Escolar,

» Conteúdo Associado à Questão

Q8767 - texto associado

Preconceito na escola

*assédio moral: exposição de alguém a situações humilhantes e constrangedoras, repetitivas e prolongadas, durante a jornada de trabalho e no exercício de suas funções.

(Rosely Sayão. www.folha.uol.com.br, 28.06.2016. Adaptado)

A forma verbal Deveríamos, no início do último parágrafo, expressa uma

a) dúvida.

b) ordem.

c) sugestão.

d) constatação.

e) hesitação.

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Q8768

Português » Sintaxe

Ano: 2016 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Guarulhos Nível Médio Prova: Agente Escolar,

» Conteúdo Associado à Questão

Q8768 - texto associado

Preconceito na escola

*assédio moral: exposição de alguém a situações humilhantes e constrangedoras, repetitivas e prolongadas, durante a jornada de trabalho e no exercício de suas funções.

(Rosely Sayão. www.folha.uol.com.br, 28.06.2016. Adaptado)

No contexto do último parágrafo, a forma pronominal -los, em destaque no texto, faz referência a:

a) filhos.

b) ensino.

c) valores.

d) preconceitos.

e) sociedade.

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