Português: Questões da prova 2018 para Professor do Concurso Prefeitura de Marília (SP)

Prefeitura de Marília (SP)

Q75157

Ano: 2018 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Marília (SP) Nível Superior Provas: Professor, Professor de Emef

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Q75157 - texto associado

Ensino laico

Levar o ensino religioso a escolas federais, estaduais e municipais, mesmo com matrícula facultativa, mostrou-se um erro do constituinte. Não se trata aqui de contestar a importância da fé para indivíduos ou para a sociedade; a questão é que as igrejas nunca precisaram do púlpito escolar para dar publicidade a suas doutrinas.

Sendo assim, resta pouco sentido em consumir tempo e recursos escassos da educação do país com algo que outras entidades já fazem com eficiência.

A introdução da disciplina no currículo criou a dificuldade de conciliá-la com o princípio da laicidade do Estado, segundo o qual este deve manter posição de neutralidade plena em relação a todos os credos – e também à descrença de parte dos cidadãos.

Ora, dado que tanto o ensino religioso quanto a laicidade são mandamentos da Constituição, o modo menos canhestro de harmonizá-los é sacrificando qualquer caráter confessional, isto é, toda associação direta do poder público com esta ou aquela fé.

Na impossibilidade de proporcionar aulas associadas a todas as preferências, afigura-se mais adequado abraçar um modelo em que se tenta abordar o fenômeno religioso no que ele tem de universal, explicando o surgimento das principais doutrinas. Às próprias igrejas caberia levar ensinamentos mais dogmáticos a seus fiéis.

Espera-se, assim, que a maior parte dos ministros que ainda não votaram o julgamento de ação direta de inconstitucionalidade que contesta o ensino religioso de caráter confessional em escolas públicas acompanhe o relator, para o qual o tratamento da disciplina na rede pública precisa ser necessariamente não confessional, isto é, desvinculado de crenças específicas.

(Editorial. Folha de S.Paulo, 20.09.2017. Adaptado)

No enunciado do 3º parágrafo “A introdução da disciplina no currículo criou a dificuldade de conciliá-la com o princípio da laicidade do Estado, segundo o qual este deve manter posição de neutralidade plena em relação a todos os credos...”, os pronomes “o qual” e “este”, em destaque, referem-se, correta e respectivamente, aos termos:

a) currículo e Estado.

b) princípio e Estado.

c) princípio e currículo.

d) Estado e princípio.

e) currículo e princípio.

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Q75158

Português » Sintaxe

Ano: 2018 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Marília (SP) Nível Superior Provas: Professor, Professor de Emef

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Q75158 - texto associado

Considerando-se o contexto em que está empregada a conjunção destacada no último parágrafo em “Espera-se, assim, que a maior parte dos ministros que...”, conclui-se corretamente que expressa sentido de

a) concessão, podendo ser substituída por “apesar disso”.

b) explicação, podendo ser substituída por “pois”.

c) oposição, podendo ser substituída por “entretanto”.

d) comparação, podendo ser substituída por “desse modo”

e) conclusão, podendo ser substituída por “portanto”.

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Q75159

Português » Sintaxe

Ano: 2018 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Marília (SP) Nível Superior Provas: Professor, Professor de Emef

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Q75159 - texto associado

Assinale a alternativa correta quanto à concordância, de acordo com a norma-padrão.

a) No país, sempre houveram muitos cidadãos que não professam nenhuma fé, mas nem por isso a questão do ensino religioso deve ser ignorada pelos gestores.

b) Conta com escassos recursos financeiros as escolas do país, uma das razões que levam as pessoas a questionarem como eles devem ser investido de forma consciente.

c) Ao se pensar na oferta de ensino religioso nas escolas, cumpre observar o fato de que muitos credos são professados, assim como também há cidadãos que não têm nenhum.

d) O fato de haver bastante religiões no Brasil mostra que parecem mais justo que as escolas optem por não veicularem os princípios desta ou daquela religião.

e) Quando começa as discussões relativa à oferta do ensino religioso nas escolas públicas, questiona-se: será que as principais doutrinas deve ser abordada nas escolas?

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Q75160

Português » Crase

Ano: 2018 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Marília (SP) Nível Superior Provas: Professor, Professor de Emef

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Q75160 - texto associado

Não se trata de opor-se___________ importância da fé para indivíduos ou para a sociedade; mas o fato é que as igrejas nunca precisaram do púlpito escolar para dar publicidade________________ .
De acordo com a norma-padrão, as lacunas do enunciado devem ser preenchidas, correta e respectivamente, com

a) à … às doutrinas que preconizam

b) a … às suas próprias doutrinas

c) à … à algumas doutrinas delas

d) a … à doutrinas próprias

e) à … à umas doutrinas suas

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Q75161

Português » Morfologia - Pronomes

Ano: 2018 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Marília (SP) Nível Superior Provas: Professor, Professor de Emef

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Q75161 - texto associado

Assinale a alternativa correta quanto à colocação pronominal, segundo a norma-padrão.

a) Aqui, não contesta-se a importância da fé para o indivíduo ou para a sociedade. Se observa, apenas, que levar o ensino religioso às escolas públicas mostrou-se um erro do constituinte, que talvez se corrigirá no STF.

b) Aqui, não se contesta a importância da fé para o indivíduo ou para a sociedade. Se observa, apenas, que levar o ensino religioso às escolas públicas se mostrou um erro do constituinte, que talvez corrigir-se-á no STF.

c) Aqui, não contesta-se a importância da fé para o indivíduo ou para a sociedade. Observa-se, apenas, que levar o ensino religioso às escolas públicas se mostrou um erro do constituinte, que talvez corrigir-se-á no STF.

d) Aqui, não se contesta a importância da fé para o indivíduo ou para a sociedade. Observa-se, apenas, que levar o ensino religioso às escolas públicas mostrou-se um erro do constituinte, que talvez se corrigirá no STF.

e) Aqui, não contesta-se a importância da fé para o indivíduo ou para a sociedade. Observa-se, apenas, que levar o ensino religioso às escolas públicas mostrou-se um erro do constituinte, que talvez corrigirá-se no STF.

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