Português: Questões da prova 2019 para Professor de Educação Infantil do Concurso Prefeitura de Ribeirão Preto (SP)

Prefeitura de Ribeirão Preto (SP)

Q85244

Ano: 2019 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Ribeirão Preto (SP) Nível Superior Prova: Professor de Educação Infantil

De acordo com o texto, o livro Tantãs

a) cria personagens com comportamento pautado em códigos morais.

b) reúne contos de temática duvidosa, inadequada para crianças.

c) emprega linguagem rebuscada, pouco acessível ao leitor mediano.

d) dialoga com o formato das obras realistas da literatura infantil.

e) instiga o leitor criando tipos que escapam das convenções sociais.

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Q85245

Português » Interpretação de Textos

Ano: 2019 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Ribeirão Preto (SP) Nível Superior Prova: Professor de Educação Infantil

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Q85245 - texto associado

Leia o texto para responder a questão.

Saudáveis loucuras

São 22 contos curtos em que a principal característica é não se prender a nenhum padrão da lógica. Assim, Dona Tinzinha vai a uma loja de armarinhos, onde pede meio litro de botões amarelos para o pijama novo de seu filho – ela descobriu que essa cor ajuda a criança a parar de fazer xixi na cama. Ou então o irmão mais velho, ao ser questionado pelo mais novo sobre o que vai ser quando crescer, conta estar dividido entre preguiçólogo ou dorminhólogo.

São relatos assim que formam Tantãs, novo livro infantil de Eva Furnari, autora e ilustradora exímia em atiçar a curiosidade das crianças por meio do inusitado e do bom humor. Assim, nenhum leitor deve se surpreender com a carta que uma bruxinha escreve ao Papai Noel pedindo um vestido rosa; ou com o jovem advogado que defende um passarinho. Histórias que não agridem a lógica dos pequenos que, justamente por falta de vivência, ainda não foram contaminados pelas regras de convivência. Olham o mundo com frescor.

Tantãs apresenta uma linguagem artesanalmente construída, que não se atém a convenções gramaticais ou sociais – encontrar a simplicidade é sua meta. E, com mais de 60 livros publicados, Eva entende perfeitamente a lição passada pelo poeta Manoel de Barros que, certa vez, disse: “A gente precisa se vigiar ao escrever. Não podemos, ao escrever, abandonar o canto, a harmonia ‘letral’. Não podemos desprezar o gorjeio das palavras”.

Eva mostra às crianças as possibilidades de jogo que separam a literatura da linguagem comum: a liberdade de desmontar lógicas, dar espaço ao inusitado. Nem por isso as personagens de Eva beiram a loucura. Ela garante que há loucuras e loucuras. Há aqueles que são chamados de loucos (mesmo sem ter doença mental) pelo simples fato de não corresponderem ao modelo esperado pela sociedade. São os artistas, os criadores, as pessoas que pensam fora dos padrões e do senso comum. Esses, diz ela, “acho que têm intuições lúcidas e trazem reflexões que as pessoas sãs não costumam trazer. No caso dos tantãs do livro, é uma loucurinha que vem do olhar ingênuo da criança. As pessoas gostam, têm saudade desse olhar puro, inesperado e sem malícia. Talvez, essa seja uma das graças do livro.”

(O Estado de S.Paulo, 02.11.2019. Adaptado)

Pode-se afirmar, corretamente, que a escritora Eva Furnari

a) insiste em escrever obras modelares de conduta moral.

b) contabiliza dezenas de obras escritas e ilustradas de literatura infantil.

c) constrói narrativas que ensinam às crianças regras de convívio social.

d) utiliza modelos de escrita, de acordo com os cânones gramaticais.

e) deixa-se influenciar por escritores estrangeiros, como Manoel de Barros.

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Q85246

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Ano: 2019 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Ribeirão Preto (SP) Nível Superior Prova: Professor de Educação Infantil

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Q85246 - texto associado

Ao separar a literatura da linguagem comum, conforme o 4º parágrafo, a escritora cria um cenário

a) lúdico, avesso aos rigores da lógica.

b) fantasmagórico, o que pode assustar os leitores.

c) lírico, capaz de provocar sensações desmedidas.

d) científico, para valorizar o papel da ciência.

e) complexo, pouco acessível ao público leitor.

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Q85247

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Ano: 2019 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Ribeirão Preto (SP) Nível Superior Prova: Professor de Educação Infantil

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Q85247 - texto associado

O sentido do trecho – autora exímia em atiçar a curiosidade das crianças por meio do inusitado – (2º parágrafo) é reescrito com outras palavras em:

a) autora competente em minimizar a curiosidade das crianças por meio do convencional.

b) autora exemplar em suscitar a curiosidade das crianças por meio do inabitual.

c) autora talentosa em neutralizar a curiosidade das crianças por meio do incomum.

d) autora rigorosa em provocar a curiosidade das crianças por meio do corriqueiro.

e) autora excêntrica em idealizar a curiosidade das crianças por meio do aceitável.

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Q85248

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Ano: 2019 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Ribeirão Preto (SP) Nível Superior Prova: Professor de Educação Infantil

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Q85248 - texto associado

A autora empregou o diminutivo na palavra “loucurinha” em – No caso dos tantãs do livro, é uma loucurinha que vem do olhar ingênuo da criança. (4º parágrafo) – para

a) desestimular a leitura por pessoas adultas.

b) intensificar o grau de loucura que seus livros provocam.

c) minimizar a importância de seus livros para a literatura infantil.

d) afirmar que a loucura de seus personagens não é doentia.

e) prevenir o leitor para que tome cuidado com a leitura.

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