< Português: Questões da prova 2021 para Professor de Educação Infantil do Concurso Prefeitura de Guarulhos (SP)
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Questões de Português Professor de Educação Infantil - Prefeitura de Guarulhos (SP)

  • Prefeitura de Guarulhos (SP)

    •  

    prancheta
    Q86056

    Português   »  Interpretação de Textos

    Ano: 2021 Banca: VUNESP   Órgão: Prefeitura de Guarulhos (SP)   Nível Superior   Prova: Professor de Educação Infantil

     

    » Conteúdo Associado à Questão
    Observa-se, na primeira fala da tirinha, que o personagem

     


     

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    prancheta
    Q86057

    Português   »  Interpretação de Textos

    Ano: 2021 Banca: VUNESP   Órgão: Prefeitura de Guarulhos (SP)   Nível Superior   Prova: Professor de Educação Infantil

     

    » Conteúdo Associado à Questão
    No último quadrinho, Garfield demonstra

     


     

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    prancheta
    Q86058

    Português   »  Pontuação

    Ano: 2021 Banca: VUNESP   Órgão: Prefeitura de Guarulhos (SP)   Nível Superior   Prova: Professor de Educação Infantil

     

    » Conteúdo Associado à Questão
    Assinale a alternativa que reescreve a primeira fala da tirinha, mantendo o mesmo sentido e com a pontuação correta, de acordo com a norma-padrão da língua portuguesa.

     


     

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    prancheta
    Q86059

    Português   »  Morfologia - Verbos

    Ano: 2021 Banca: VUNESP   Órgão: Prefeitura de Guarulhos (SP)   Nível Superior   Prova: Professor de Educação Infantil

     

    » Conteúdo Associado à Questão
    Nas frases da tirinha, há verbos no tempo presente e no pretérito. Assinale a alternativa que apresenta, em destaque, o verbo no tempo futuro.

     


     

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    prancheta
    Q86060

    Português   »  Morfologia

    Ano: 2021 Banca: VUNESP   Órgão: Prefeitura de Guarulhos (SP)   Nível Superior   Prova: Professor de Educação Infantil

     

    No texto – A tirinha é curta, com apenas três quadrinhos, mas o leitor consegue entender a mensagem que o autor quis transmitir. –, a palavra em destaque pode ser substituída, preservando o sentido com que se encontra no contexto, por

     


     

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