< Português: Questões da prova 2019 para Professor de Educação Infantil do Concurso Prefeitura de Curitiba

Questões de Português Professor de Educação Infantil - Prefeitura de Curitiba

  • Prefeitura de Curitiba
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    prancheta
    Q58104

    Português   » Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos., Interpretação de Textos

    Ano: 2019 Banca: NC-UFPR   Órgão: Prefeitura de Curitiba   Nível Superior   Prova: Professor de Educação Infantil

     

    Assinale a alternativa em que o termo LOGO apresente o mesmo sentido que na sentença “Logo, não tenho mais o que desejar”. 

     


     

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    prancheta
    Q58105
    Ano: 2019 Banca: NC-UFPR   Órgão: Prefeitura de Curitiba   Nível Superior   Prova: Professor de Educação Infantil

     

    Assinale a alternativa corretamente pontuada, de acordo com a norma padrão escrita. 

     


     

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    prancheta
    Q58106
    Ano: 2019 Banca: NC-UFPR   Órgão: Prefeitura de Curitiba   Nível Superior   Prova: Professor de Educação Infantil

     

    Considere o seguinte excerto:
    Um psicólogo pode ser um terapeuta; um terapeuta não é necessariamente um psicólogo. O termo psicoterapeuta pode se referir a um psicólogo, um psiquiatra ou um psicanalista numa situação específica do trabalho clínico. __________, também é denominado terapeuta “o indivíduo que possui habilidades adquiridas por meio da formação e experiência, seja em uma ou mais áreas de assistência à saúde, cujo trabalho é oferecer apoio. Pode atuar na área da psicologia, psiquiatria, fisioterapia e terapia holística, entre outras”, esclarece a psicoterapeuta holística Myriam Durante.
    Considere as seguintes possibilidades de preenchimento da lacuna acima:
    1. Portanto.
    2. Contudo.
    3. Não obstante.
    4. Nesse sentido.
    A lacuna acima é corretamente preenchida por: 

     


     

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    prancheta
    Q58107

    Português   » Redação - Reescritura de texto, Interpretação de Textos

    Ano: 2019 Banca: NC-UFPR   Órgão: Prefeitura de Curitiba   Nível Superior   Prova: Professor de Educação Infantil

     

    Considere o seguinte conjunto de informações:
    - Não existem estudos científicos que provem a eficácia de dispositivos e aplicativos que emitem sons para afastar insetos.
    - Cientistas usam o som para o monitoramento de mosquitos.
    - Cientistas usam o som para atrair mosquitos.
    Considere as seguintes possibilidade de união dessas informações num único período:
    1. Não existem estudos científicos que provem a eficácia de dispositivos e aplicativos que emitem sons para afastar insetos, mas os cientistas usam o som para o monitoramento mosquitos e também para atraí-los.
    2. Os cientistas usam o som para o monitoramento de mosquitos e também para atraí-los, mas não existem estudos científicos que provem a eficácia de dispositivos e aplicativos que emitem sons para afastar insetos.
    3. Embora não existam estudos científicos que provem a eficácia de dispositivos e aplicativos que emitem sons para afastar insetos, o som tem sido usado por cientistas tanto para atrair mosquitos quanto para monitorá-los.

    Está/Estão de acordo com a norma padrão da escrita: 

     


     

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    prancheta
    Q58108

    Português   » Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos., Interpretação de Textos

    Ano: 2019 Banca: NC-UFPR   Órgão: Prefeitura de Curitiba   Nível Superior   Prova: Professor de Educação Infantil

     

    Considere o seguinte excerto:
    A natureza é inexorável no momento de garantir a vida. Alguns pássaros, como o patola-de-pés-azuis, colocam dois ovos. Se o filhote que nasce primeiro vê que não cresce o suficiente, seja por sua mãe não lhe dar comida ou por uma época de pouco alimento, mata a bicadas o segundo filhote. Se há comida para os dois, então tudo certo.
    (Disponível em: https://brasil.elpais.com/brasil/2019/04/12/ciencia/1555073592_113155.html. Acesso em 22 abr. 2019.)
    A palavra “inexorável”, que aparece nesse excerto, pode ser substituída, sem mudança de significado, por:  

     


     

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