< História: Questões da prova 2013 para Cadete do Exército - 2° Dia do Concurso Escola Preparatória de Cadetes do Exército
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Questões de História Cadete do Exército - 2° Dia - Escola Preparatória de Cadetes do Exército

  • Formação de Cadetes do Exército

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    prancheta
    Q52488

    História   » Medievalidade Europeia, História Geral

    Ano: 2013 Banca: EsPCEx   Órgão: Formação de Cadetes do Exército   Nível Médio   Prova: Cadete do Exército - 2° Dia,

     

    “O feudalismo foi a forma de organização política, social e econômica dominante na Europa Ocidental durante a Idade Média.” (AZEVEDO & SERIACOPI, 2007) Abaixo estão redigidas algumas afirmações:
    I-Os servos da gleba viviam sob o domínio dos senhores feudais.
    II-Declínio das atividades rurais e fortalecimento das atividades comerciais urbanas.
    III-Sociedade rigidamente hierarquizada, mas com grande mobilidade entre as classes.
    IV-Poder político fragmentado entre senhores feudais e o rei.
    V-Grandes senhores de terras e alto clero ocupavam o topo da sociedade.
    Assinale a alternativa que lista unicamente características do feudalismo.

     


     

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    prancheta
    Q52489

    História   » Renascimento Científico, Artístico e Cultural, História Geral

    Ano: 2013 Banca: EsPCEx   Órgão: Formação de Cadetes do Exército   Nível Médio   Prova: Cadete do Exército - 2° Dia,

     

    “A partir do século XI, a Europa Ocidental foi palco de uma série de mudanças: crescimento da população, avanço técnico, aumento da produtividade agrícola, intensificação do comércio entre o Ocidente e o Oriente e ascensão da burguesia (mercadores, armadores, banqueiros).
    Todas essas mudanças inspiraram uma nova visão do mundo, da arte e do conhecimento, impulsionando, assim, um movimento de grande renovação cultural, único na história do Ocidente: o Renascimento.”
    São características do Renascimento:

     


     

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    prancheta
    Q52490

    História   » Era Vargas – 1930-1954, História do Brasil

    Ano: 2013 Banca: EsPCEx   Órgão: Formação de Cadetes do Exército   Nível Médio   Prova: Cadete do Exército - 2° Dia,

     

    Durante o governo Vargas (1930-1945), surgiram no Brasil duas agremiações políticas, a Aliança Nacional Libertadora (ANL) e a Ação Integralista Brasileira (AIB). Leia as afirmações abaixo.
    I-A ANL era de tendência fascista e a AIB tinha tendência socialista.
    II-Ambas defendiam a moratória (não pagamento da dívida externa), a nacionalização das empresas estrangeiras e o combate aos latifúndios.
    III-O líder da AIB era Plínio Salgado.
    IV-Argumentando a existência de um “Plano Cohen”, o governo Vargas ordenou a dissolução do Congresso Nacional.
    V-Em novembro de 1935, a ANL fracassou na tentativa de tomar o poder através de um golpe (Intentona Comunista). Assinale a alternativa que apresenta apenas afirmações corretas.

     


     

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    prancheta
    Q52491

    História   » História Geral

    Ano: 2013 Banca: EsPCEx   Órgão: Formação de Cadetes do Exército   Nível Médio   Prova: Cadete do Exército - 2° Dia,

     

    “Em fins do Século XVIII, enquanto a Inglaterra se industrializava rapidamente, a França era ainda um país agrário.[...] Enquanto isso na França, vigorava ainda uma organização social baseada em estamentos – chamados estados, ou ordens -, herdada da Idade Média.“ (ARRUDA & PILETTI, 2007) Sobre o tema, leia as afirmações abaixo.
    I-O primeiro estado era constituído pela nobreza.
    II-O clero estava subdividido em alto clero e baixo clero.
    III-O terceiro estado lutava pela abolição dos privilégios e por igualdade de tratamento em relação à nobreza e clero.
    IV-Os sans-cullottes eram os pobres que não tinham os privilégios da nobreza.
    V-A Assembleia Nacional era composta por representantes dos três Estados, que possuíam igualdade de votos.
    Assinale a única alternativa em que todos os itens estão corretos.

     


     

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    prancheta
    Q52492

    História   » História Geral

    Ano: 2013 Banca: EsPCEx   Órgão: Formação de Cadetes do Exército   Nível Médio   Prova: Cadete do Exército - 2° Dia,

     

    O século XVIII registrou profundas transformações na maneira de governar de diversos diri- gentes.
    – Frederico II, da Prússia, “aboliu as torturas aplicadas aos presos em seu país […] incenti- vou as letras, as artes e as ciências […] e dirigiu pessoalmente a reforma de Berlim, capital da Prússia na época”. (BOULOS JR, 2011)
    – O Marquês de Pombal, “principal ministro do rei D. José I […] valendo-se de seu enorme poder, decretou a emancipação dos indígenas na América portuguesa, a abolição da escravidão africana e a fundação da Imprensa Régia, em Portugal” (BOULOS JR, 2011).
    – José II, da Áustria, adotou a tolerância religiosa, mas manteve intocados o militarismo e a servidão.
    – Catarina II, da Rússia, “mandou construir escolas, fundou hospitais, dirigiu a reforma da capital (São Petersburgo) e combateu a corrupção nos meios civis e religiosos”. (BOULOS JR, 2011).
    Sobre os dirigentes acima mencionados e seus governos, pode-se afirmar que:

     


     

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