< História: Questões da prova 2014 para Professor de História do Concurso Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba (IFPB)
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Questões de História Professor de História - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba (IFPB)

  • Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba (IFPB)

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    prancheta
    Q56924

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    Ano: 2014  Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba (IFPB)   Nível Superior   Prova: Professor de História

     

    A prática da escravidão entre seres humanos é quase tão antiga quanto nossa vida em sociedade, existindo há milhares de anos e se expressando de variadas formas em diferentes sociedades, como podemos observar nas palavras do filósofo Aristóteles e do jurisconsulto Gaio:
    “[...] aquele que por natureza não pertence a si mesmo, senão a outro, sendo homem, esse é
    naturalmente escravo.” (ARISTÓTELES).
    “Os escravos devem estar submetidos ao poder de seus amos.” (GAIO).
    (Textos extraídos de PINSKY, Jaime. 100 textos de história antiga. São Paulo: Contexto, 1988, p. 12)
    Os discursos de Aristóteles e de Gaio procuram legitimar a escravidão em diferentes sociedades.
    A respeito da escravidão na antiguidade clássica (Grécia e Roma), é CORRETO afirmar:

     


     

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    prancheta
    Q56925

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    Ano: 2014  Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba (IFPB)   Nível Superior   Prova: Professor de História

     

    As proposições abaixo versam sobre o processo de feudalização e sobre as características da sociedade feudal:
    I. A escravidão, que constituía a base da produção agrícola no Império Romano, cessou de existir, de modo que, entre o fim da Antiguidade e o fim da Alta Idade Média, ocorre o fim da escravidão como base produtiva na Europa.
    II. As corveias, trabalho devido e exercido nas terras do senhor e, por vezes, também atividade doméstica no castelo e nas áreas de criação de animais, constituem elemento fundamental do dominium feudal.
    III. Uma vez que a vassalidade concerne apenas a uma ínfima proporção dos homens medievais, ela não poderia constituir a principal relação social no seio do sistema feudal.
    Está CORRETO o que se afirma em

     


     

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    prancheta
    Q56926

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    Ano: 2014  Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba (IFPB)   Nível Superior   Prova: Professor de História

     

    Ao se estudar o feudalismo, é imprescindível a compreensão do papel primordial da Igreja Católica na realidade medieval, devido ao fato de a instituição eclesial ter buscado a unidade cultural na sociedade feudal. Assinale a alternativa que apresenta, CORRETAMENTE, elementos essenciais do poder eclesial durante a Idade Média:

     


     

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    prancheta
    Q56927

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    Ano: 2014  Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba (IFPB)   Nível Superior   Prova: Professor de História

     

    questões de concursos Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba (IFPB) 2014
    As referidas ilustrações foram retiradas de um Livro de Ofícios publicado em 1568, que apresenta mais de cem ocupações da época. Sobre a crise do feudalismo e sobre a transição da Idade Média à Modernidade, assinale a alternativa CORRETA:

     


     

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    prancheta
    Q56928

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    Ano: 2014  Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba (IFPB)   Nível Superior   Prova: Professor de História

     

    Nicolau Maquiavel, teórico italiano do contexto renascentista, propôs a superação do ciclo de estabilidade e caos por meio da política, isto é, concebeu o estabelecimento da ordem como resultado da política, nunca como a materialização da vontade extraterrena. Preocupado com o exercício de governo e com a estabilidade política, o pensador florentino fez a seguinte afirmação:
    “O Príncipe que tiver mais temor de seu povo do que dos estrangeiros, deve construir as fortalezas
    [...]. Por isso, a melhor fortaleza que pode existir é não ser odiado pelo povo”.
    (MAQUIAVEL. O príncipe. Disponível em: www.dominiopublico.gov.br Acesso em: 21 nov. 2013).
    O trecho acima traduz uma marcante preocupação da obra de Maquiavel, mais bem sintetizada nas seguintes expressões:

     


     

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