< Matemática: Questões da prova 2024 para Coordenador Pedagógico do Concurso Prefeitura de Lins (SP)
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Questões de Matemática Coordenador Pedagógico - Prefeitura de Lins (SP)

  • Prefeitura de Lins (SP)

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    prancheta
    Q93503

    Matemática   » Aritmética e Problemas , Porcentagem

    Ano: 2024 Banca: VUNESP   Órgão: Prefeitura de Lins (SP)   Nível Superior   Provas: Coordenador Pedagógico, Professor de Educação Física

     

    Uma ONG arrecadou 150 doações em dinheiro e de mesmo valor. Do valor total arrecadado, foram descontados 10%, a título de custeio das despesas administrativas, e o valor restante foi dividido em partes iguais, e repassado a 5 instituições de caridade, cada uma das quais recebendo R$ 2.025,00. Então, cada doação recebida pela ONG possuía o valor de

     


     

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    prancheta
    Q93504

    Matemática   » Aritmética e Problemas , Frações e Números Decimais

    Ano: 2024 Banca: VUNESP   Órgão: Prefeitura de Lins (SP)   Nível Superior   Provas: Coordenador Pedagógico, Professor de Educação Física

     

    Priscila possuía, inicialmente, certa quantidade de cereal em um pote. Na segunda-feira, consumiu um quinto dessa quantidade. Na terça-feira, consumiu um quarto da quantidade que restou da segunda-feira, e na quarta-feira, consumiu um terço do que restou da terça-feira, sobrando, então, 320 gramas de cereal no pote. Assim, a quantidade de cereal que havia inicialmente no pote, expressa em gramas, é um número inteiro cuja soma de seus algarismos resulta em

     


     

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    prancheta
    Q93505

    Matemática   » Análise de Tabelas e Gráficos

    Ano: 2024 Banca: VUNESP   Órgão: Prefeitura de Lins (SP)   Nível Superior   Provas: Coordenador Pedagógico, Professor de Educação Física

     

    Passeando em Lins, Juliano percebeu que as ruas Buenos Aires, Santos Dumont e Major Matos Guedes são paralelas e que elas cortam as avenidas Saudade e Nicolau Zarvos, conforme mostra a figura a seguir (fora de escala):
      questões de concursos Prefeitura de Lins (SP) de Matemática 2024
    Com o auxílio do aplicativo de mapa em seu celular, ao caminhar pela Av. Saudade, Juliano percorreu 450 metros entre as ruas Major Matos Guedes e Santos Dumont. Continuando pela mesma avenida, a distância percorrida entre as ruas Santos Dumont e Buenos Aires foi igual a 350 metros. Depois de andar, então, pela rua Buenos Aires até chegar à Av. Nicolau Zarvos, caminhou por essa avenida entre as ruas Buenos Aires e Santos Dumont, percorrendo 575 metros. Nesse momento, acabou a bateria do celular de Juliano. Se ele continuou caminhando pela mesma avenida, até a rua Major Matos Guedes, a distância, em metros, por ele percorrida nesse último trecho é um valor compreendido no intervalo de

     


     

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    prancheta
    Q93506

    Matemática   » Aritmética e Problemas , Porcentagem

    Ano: 2024 Banca: VUNESP   Órgão: Prefeitura de Lins (SP)   Nível Superior   Provas: Coordenador Pedagógico, Professor de Educação Física

     

    Uma demanda de processamento de 1840 GB será dividida entre 3 unidades computacionais A, B e C, de modo que as partes da demanda que caberão a cada uma sejam inversamente proporcionais às saturações de suas memórias, que são de 40%, 50% e 80%, respectivamente. Feita a divisão nessas condições, caberá à unidade computacional B processar

     


     

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    prancheta
    Q93507

    Matemática   » Aritmética e Problemas ,

    Ano: 2024 Banca: VUNESP   Órgão: Prefeitura de Lins (SP)   Nível Superior   Provas: Coordenador Pedagógico, Professor de Educação Física

     

    A soma dos preços atuais de três produtos A, B e C é igual a R$ 530,00. Se o preço do produto A dobrar, e os preços dos produtos B e C se mantiverem, a soma dos preços dos três produtos passará a ser igual a R$ 680,00. Sabendo que o preço atual do produto C é R$ 20,00 a mais do que o preço atual do produto B, descobrem-se os preços atuais dos produtos A, B e C, e calculando-se o mínimo múltiplo comum desses preços, em reais, obtém-se

     


     

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    As questões são de autoria das organizadoras mencionadas, divergências quanto ao conteúdo, ao gabarito, a formulação etc., devem ser encaminhas a elas (organizadoras de concursos)

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