< Conhecimentos Pedagógicos / Pedagogia: Questões da prova 2016 para Professor de Educação Infantil do Concurso Prefeitura de Florianópolis

Questões de Conhecimentos Pedagógicos / Pedagogia Professor de Educação Infantil - Prefeitura de Florianópolis

  • Prefeitura de Florianópolis
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    prancheta
    Q63208
    Ano: 2016 Banca: FEPESE   Órgão: Prefeitura de Florianópolis   Nível Superior   Prova: Professor de Educação Infantil

     

    Consta nos documentos oficiais que o processo de definição das Diretrizes Curriculares Municipais para a Educação Básica faz parte de um movimento de consolidação das políticas educacionais municipais, que se articulam às políticas nacionais, com o intento de assegurar o direito a todos os cidadãos e cidadãs a uma educação:
    1. Pública.
    2. Meritocrática.
    3. Gratuita.
    4. De qualidade social.
    5. Moral.
    Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

     


     

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    prancheta
    Q63209
    Ano: 2016 Banca: FEPESE   Órgão: Prefeitura de Florianópolis   Nível Superior   Prova: Professor de Educação Infantil

     

    Analise o texto abaixo:
    A concepção da Educação Básica se estabelece como um direito que para ser efetivado para todos precisa contemplar duas dimensões indissociáveis: uma educação____________ , que necessariamente precisa ser acessível a todos, e .______________
    Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto

     


     

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    prancheta
    Q63210
    Ano: 2016 Banca: FEPESE   Órgão: Prefeitura de Florianópolis   Nível Superior   Prova: Professor de Educação Infantil

     

    Analise o texto abaixo:
    No artigo 6° da Resolução CNE/CEB n° 4, de 13/07/2010, consta que na Educação Básica é necessário considerar as dimensões .......................... , em sua inseparabilidade, buscando recuperar, para a função social desse nível da educação, a sua centralidade, que é o educando, pessoa em formação na sua essência humana.
    Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.

     


     

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