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Questões de Conhecimentos Pedagógicos / Pedagogia Professor de Língua Portuguesa - Prefeitura de Florianópolis

  • Prefeitura de Florianópolis

    •  

    prancheta
    Q63228

    Conhecimentos Pedagógicos / Pedagogia   »  Educação Especial - Leis, Tratados e Normas Especiais

    Ano: 2016 Banca: FEPESE   Órgão: Prefeitura de Florianópolis   Nível Superior   Provas: Professor de Língua Portuguesa, Professor de Educação Física

     

    A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva tem como objetivo o acesso, a participação e a aprendizagem dos alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação nas escolas regulares, orientando os sistemas de ensino para promover respostas às necessidades educacionais especiais, garantindo:

    1. Transversalidade da educação especial desde a educação infantil até a educação superior.
    2. Atendimento educacional especializado.
    3. Continuidade da escolarização nos níveis mais elevados do ensino.
    4. Formação de professores para o atendimento educacional especializado e demais profissionais da educação para a inclusão escolar.
    5. Participação da família e da comunidade.
    6. Acessibilidade urbanística, arquitetônica, nos mobiliários e equipamentos, nos transportes, na comunicação e informação.
    7. Articulação intersetorial na implementação das políticas públicas.

    Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

     


     

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    prancheta
    Q63229

    Conhecimentos Pedagógicos / Pedagogia   »  Políticas Educacionais

    Ano: 2016 Banca: FEPESE   Órgão: Prefeitura de Florianópolis   Nível Superior   Provas: Professor de Língua Portuguesa, Professor de Educação Física

     

    Analise o texto abaixo:
    Consta nos documentos oficiais que a ............... também compõe as ações previstas no Plano de Desenvolvimento da Educação, o qual prevê que a formação do estudante seja feita, além da escola, com a participação da família e da comunidade.
    Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.

     


     

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    prancheta
    Q63230

    Conhecimentos Pedagógicos / Pedagogia   »  Educação Especial - Leis, Tratados e Normas Especiais

    Ano: 2016 Banca: FEPESE   Órgão: Prefeitura de Florianópolis   Nível Superior   Provas: Professor de Língua Portuguesa, Professor de Educação Física

     

    De acordo com a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, o atendimento educacional especializado tem como função:

     


     

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    prancheta
    Q63231

    Conhecimentos Pedagógicos / Pedagogia   »  Temas Educacionais Pedagógicos

    Ano: 2016 Banca: FEPESE   Órgão: Prefeitura de Florianópolis   Nível Superior   Provas: Professor de Língua Portuguesa, Professor de Educação Física

     

    No artigo 9° da Lei Municipal n° 7.508/2007, a Gestão Democrática do Ensino Público Municipal dar-se-á pela participação da comunidade educativa nas decisões e encaminhamentos, fortalecendo a vivência da cidadania, garantindo:
    1. Processo de legitimação da direção da Unidade Educativa.
    2. Autonomia para elaborar, executar, avaliar e reelaborar seu projeto político pedagógico.
    3. Autonomia na organização dos pais ou responsáveis, profissionais da educação e corpo discente, na forma da legislação vigente.
    4. Realização do Fórum Municipal de Educação.
    5. Direito a todos os discentes de votarem para escolha da direção da Unidade Educativa.
    Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

     


     

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    prancheta
    Q63232

    Conhecimentos Pedagógicos / Pedagogia   »  Políticas Educacionais

    Ano: 2016 Banca: FEPESE   Órgão: Prefeitura de Florianópolis   Nível Superior   Provas: Professor de Língua Portuguesa, Professor de Educação Física

     

    O Programa Mais Educação visa fomentar, por meio de sensibilização, incentivo e apoio, projetos ou ações de articulação de políticas sociais e implementação de ações socioeducativas oferecidas gratuitamente a crianças, adolescentes e jovens, e que considerem as seguintes orientações:

    1. Contemplar a ampliação do tempo e do espaço educativo de suas redes e escolas, pautada pela noção de formação integral e emancipadora.
    2. Promover a articulação, em âmbito local, entre as diversas políticas públicas que compõem o Programa e outras que atendam às mesmas finalidades.
    3. Integrar as atividades ao projeto político-pedagógico das redes de ensino e escolas participantes.
    4. Promover, em parceria com os Ministérios e Secretarias Federais participantes, a capacitação de gestores locais.
    5. Contribuir para a formação linear e disciplinar das crianças, adolescentes e jovens.
    6. Desenvolver metodologias de planejamento das ações, que permitam a focalização da ação do Poder Público em territórios mais vulneráveis.
    7. Estimular a cooperação entre União, Estados, Distrito Federal e Municípios.

    Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

     


     

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