< Conhecimentos Pedagógicos / Pedagogia: Questões da prova 2020 para Professor de Artes do Concurso Prefeitura de Cunha Porã (SC)
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Questões de Conhecimentos Pedagógicos / Pedagogia Professor de Artes - Prefeitura de Cunha Porã (SC)

  • Prefeitura de Cunha Porã (SC)

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    prancheta
    Q78431

    Conhecimentos Pedagógicos / Pedagogia   »  Tecnologias Educacionais

    Ano: 2020 Banca: UNIFIL   Órgão: Prefeitura de Cunha Porã (SC)   Nível Superior   Prova: Professor de Artes

     

    Assinale a alternativa que não corresponde ao eixo articulador.
    Segundo o PCN’s de Arte, “Tendo em conta os três eixos como articuladores do processo de ensino e aprendizagem acredita-se que, para a seleção e a ordenação dos conteúdos gerais de Artes Visuais, Música, Teatro e Dança por ciclo, é preciso considerar os seguintes critérios: (pág.41)”

     


     

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    prancheta
    Q78432

    Conhecimentos Pedagógicos / Pedagogia   »

    Ano: 2020 Banca: UNIFIL   Órgão: Prefeitura de Cunha Porã (SC)   Nível Superior   Prova: Professor de Artes

     

    Questão Anulada
    “Um espaço assim concebido convida e propicia a criação dos alunos. Um espaço desorganizado, impessoal, repleto de clichês, como as imagens supostamente infantis, desmente o propósito enunciado pela área. A criação do espaço de trabalho é um tipo de intervenção que “fala” a respeito das artes e de suas características por meio da organização de formas manifestadas no silêncio, em ruídos, sons, ritmos, luminosidades, gestos, cores, texturas, volumes, do ambiente que recebe os alunos, em consonância com os conteúdos da área.” (PCN’s Arte, pág.71)
    Sendo assim, a organização do tempo e do espaço de trabalho escolar, seja construído e concebido pelo professor, diz respeito

     


     

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    prancheta
    Q78433

    Conhecimentos Pedagógicos / Pedagogia   »  Tipos de Planos de Ensino

    Ano: 2020 Banca: UNIFIL   Órgão: Prefeitura de Cunha Porã (SC)   Nível Superior   Prova: Professor de Artes

     

    Libâneo argumenta em http://www.aecep.com.br/artigo/o-planejamentoescolar--jose-carlos-libaneo.html que para o planejamento escolar dar certo será necessário que “O desenvolvimento metodológico será desdobrado nos seguintes itens, para cada assunto novo: preparação e introdução do assunto; desenvolvimento e estudo ativo do assunto; sistematização e aplicação; e

     


     

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    prancheta
    Q78434

    Conhecimentos Pedagógicos / Pedagogia   »  Lei nº 10.639 de 2003 - Obrigatoriedade da Temática “História e Cultura Afro-Brasileira"

    Ano: 2020 Banca: UNIFIL   Órgão: Prefeitura de Cunha Porã (SC)   Nível Superior   Prova: Professor de Artes

     

    Na Lei nº 10.639, de 9 de janeiro de 2003, Art. 26-A, Nos estabelecimentos de ensino fundamental e médio, oficiais e particulares, torna-se obrigatório o ensino sobre História e Cultura Afro-Brasileira.
    § 2º Os conteúdos referentes à História e Cultura Afro-Brasileira serão ministrados no âmbito de todo o currículo escolar, em especial nas áreas de Educação Artística e de Literatura e

     


     

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    prancheta
    Q78435

    Conhecimentos Pedagógicos / Pedagogia   »  Lei nº 9.394 de 1996 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) e suas alterações

    Ano: 2020 Banca: UNIFIL   Órgão: Prefeitura de Cunha Porã (SC)   Nível Superior   Prova: Professor de Artes

     

    O histórico do ensino de artes e o ensino da Arte na contemporaneidade, segundo Ferraz e Fusari (2009), com a nova LDB nº 9694/96, e _______________________________ inicia-se um novo processo histórico do ensino e aprendizagem da arte; ainda no primeiro momento de divulgação, a situação do ensino de arte no Brasil mostrava grande diversidade, em algumas regiões havia professores atualizados, em outras professores com licenciatura em outras disciplinas é quem ministravam as aulas de arte sem muita clareza curricular.
    Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna.

     


     

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