< Conhecimentos Pedagógicos / Pedagogia: Questões da prova 2021 para Professor de Educação Infantil do Concurso Prefeitura de Guarulhos (SP)
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Questões de Conhecimentos Pedagógicos / Pedagogia Professor de Educação Infantil - Prefeitura de Guarulhos (SP)

  • Prefeitura de Guarulhos (SP)

    •  

    prancheta
    Q86096

    Conhecimentos Pedagógicos / Pedagogia   »  Temas Educacionais Pedagógicos

    Ano: 2021 Banca: VUNESP   Órgão: Prefeitura de Guarulhos (SP)   Nível Superior   Prova: Professor de Educação Infantil

     

    A Abordagem Triangular no ensino das Artes e Culturas Visuais não é uma metodologia, como muitas vezes se pensa. Os três eixos de aprendizagem artística que a compõem delimitam claramente conjuntos possíveis de ações complementares e interconectadas. Conforme Machado (In Barbosa e Cunha, 2010), um desses eixos é a Leitura, que se refere

     


     

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    prancheta
    Q86097

    Conhecimentos Pedagógicos / Pedagogia   »  Educação Infantil

    Ano: 2021 Banca: VUNESP   Órgão: Prefeitura de Guarulhos (SP)   Nível Superior   Prova: Professor de Educação Infantil

     

    Com relação à criança e às artes visuais, o Referencial curricular nacional para a educação infantil (1998, v. 3) apresenta o seguinte conteúdo do fazer artístico para crianças de zero a três anos, entre outros: 

     


     

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    prancheta
    Q86098

    Conhecimentos Pedagógicos / Pedagogia   »  Currículo (Teoria e Prática)

    Ano: 2021 Banca: VUNESP   Órgão: Prefeitura de Guarulhos (SP)   Nível Superior   Prova: Professor de Educação Infantil

     

    Um currículo fornece informações em relação aos diferentes aspectos referentes à avaliação: o que avaliar, como avaliar e em que momentos é preciso fazê-lo. De acordo com Bassedas et alii (1999), a estratégia principal da avaliação na etapa da educação infantil é 

     


     

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    prancheta
    Q86099

    Conhecimentos Pedagógicos / Pedagogia   »  Educação Infantil

    Ano: 2021 Banca: VUNESP   Órgão: Prefeitura de Guarulhos (SP)   Nível Superior   Prova: Professor de Educação Infantil

     

    A importância da educação das crianças pequenas e a incidência da educação no seu desenvolvimento posterior necessitam de um projeto educativo específico para a etapa infantil, suscetível de ser avaliado nas diferentes fases de sua aplicação. Conforme Arribas et alii (2004), na Educação Infantil, o professor deve entender a avaliação como um instrumento de investigação didática que, a partir da identificação, da coleta e do tratamento de dados, permite-lhe

     


     

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    prancheta
    Q86100

    Conhecimentos Pedagógicos / Pedagogia   »  Educação Infantil

    Ano: 2021 Banca: VUNESP   Órgão: Prefeitura de Guarulhos (SP)   Nível Superior   Prova: Professor de Educação Infantil

     

    Com relação ao cuidar e educar, é necessário fazer notar a riqueza de prazeres que a higiene proporciona ao corpo, a abundância de sensações que ativa e seu significado para a saúde psicofísica, assim como a quantidade de valores e diretrizes que transmite nos hábitos que estão relacionados a ela. Nessa perspectiva, segundo Arribas et alii (2004), entre 2 e 4 anos de idade, a criança deve aprender a

     


     

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