< Conhecimentos Pedagógicos / Pedagogia: Questões da prova 2020 para Pedagogo do Concurso Assembleia Legislativa do Estado do Amapá (ALAP)

Questões de Conhecimentos Pedagógicos / Pedagogia Pedagogo - Assembleia Legislativa do Estado do Amapá (ALAP)

  • Assembleia Legislativa do Estado do Amapá (ALAP)
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    prancheta
    Q86666
    Ano: 2020 Banca: FCC   Órgão: Assembleia Legislativa do Estado do Amapá (ALAP)   Nível Superior   Prova: Pedagogo

     

    A consciência afetiva é a forma pela qual o psiquismo emerge da vida orgânica: corresponde à sua primeira manifestação. Pelo vínculo imediato que se instaura com o ambiente social, ela garante o acesso ao universo simbólico da cultura, elaborado e acumulado pelos homens ao longo de sua história. Dessa forma é ela que permitirá a tomada de posse dos instrumentos com os quais trabalha a atividade cognitiva. Neste sentido, ela lhe dá origem.
    (Adaptado de: DANTAS, H. “Afetividade e a construção do sujeito na psicogenética de Wallon”. In: Piaget, Vygotsky, Wallon: Teorias Psicogenéticas em Discussão, 1992, p. 85 e 86)
    De acordo com o texto,

     


     

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    Q86667
    Ano: 2020 Banca: FCC   Órgão: Assembleia Legislativa do Estado do Amapá (ALAP)   Nível Superior   Prova: Pedagogo

     

    Em tempos em que a sociedade brasileira encontra-se polarizada, dividida em extremos que pouco escutam e muito falam, o diálogo é fundamental e necessário, e encontra na teoria freireana alicerce fundamental. Diálogo pressupõe a escuta e o respeito ao outro, assim como a necessária compreensão de que não existem dicotomias de saberes quando se dialoga. É bem verdade que o diálogo freireano, ainda que sob forte componente filosófico-humanizador, integra-se fortemente ao campo educacional.
    (RIBEIRO, 2018, Revista Horizontes)
    Sobre Paulo Freire, é correto afirmar:

     


     

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    Q86668
    Ano: 2020 Banca: FCC   Órgão: Assembleia Legislativa do Estado do Amapá (ALAP)   Nível Superior   Prova: Pedagogo

     

    O artigo 211, da Constituição Federal de 1998, considera o princípio de descentralização ao dispor sobre a organização dos sistemas de ensino no país. De acordo com o texto constitucional,

     


     

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    Q86669
    Ano: 2020 Banca: FCC   Órgão: Assembleia Legislativa do Estado do Amapá (ALAP)   Nível Superior   Prova: Pedagogo

     

    Questionados sobre os motivos pelos quais ainda não se alfabetiza na língua indígena nas escolas das aldeias, os professores alegam que o diretor ou os gestores municipais não apoiam a educação escolar indígena. Outro argumento comum é a pressão dos pais de alunos, que esperam da escola a preparação de seus filhos para um contexto urbano no qual a língua dominante é a língua portuguesa, pensando em posições de trabalho mais rentáveis.
    (Adaptado de: Sousa, N. M.; Souza, T. “Saberes indígenas: vivência e convivência”. Revista Humanidades e Inovação, v. 4, n. 3, 2017)
    De acordo com o texto,

     


     

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    Q86670
    Ano: 2020 Banca: FCC   Órgão: Assembleia Legislativa do Estado do Amapá (ALAP)   Nível Superior   Prova: Pedagogo

     

    A Emenda Constitucional n° 14/96 criou o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Fundamental e de Valorização do Magistério (Fundef). Do ponto de vista operacional, o Fundef era uma conta no Banco do Brasil, existente em cada Estado e no Distrito Federal.
    (Adaptado de: NUNES, Alynne Nayara Ferreira. Financiamento da educação básica no Brasil. Disponível em: http://www.revistas.usp.br)
    Sobre o critério de distribuição de recursos do Fundef,

     


     

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