< Conhecimentos Pedagógicos / Pedagogia: Questões da prova 2019 para Professor de Educação Básica - Anos Iniciais do Concurso Prefeitura de Campinas (SP)
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Questões de Conhecimentos Pedagógicos / Pedagogia Professor de Educação Básica - Anos Iniciais - Prefeitura de Campinas (SP)

  • Prefeitura de Campinas (SP)

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    prancheta
    Q88661

    Conhecimentos Pedagógicos / Pedagogia   »  Normas Educacionais dos Estados

    Ano: 2019 Banca: VUNESP   Órgão: Prefeitura de Campinas (SP)   Nível Médio   Prova: Professor de Educação Básica - Anos Iniciais

     

    As Diretrizes Curriculares da Educação Básica para o Ensino Fundamental – Anos Iniciais: Campinas apresentam os objetivos gerais e específicos de aprendizagem para o ensino de Matemática para o Ciclo I. Por exemplo, ao final do primeiro ano, os alunos devem ser capazes de

     


     

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    prancheta
    Q88662

    Conhecimentos Pedagógicos / Pedagogia   »  Normas Educacionais dos Estados

    Ano: 2019 Banca: VUNESP   Órgão: Prefeitura de Campinas (SP)   Nível Médio   Prova: Professor de Educação Básica - Anos Iniciais

     

    Ao final do primeiro ano do Ciclo I, conforme as Diretrizes Curriculares da Educação Básica para o Ensino Fundamental – Anos Iniciais: Campinas, os alunos devem ser capazes de progredir nos sete processos mentais básicos para a aprendizagem da Matemática.
    A seguir, apresentam-se quatro desses processos mentais básicos para aprendizagem em matemática, que podem estar referidos a objetos, situações ou ideias.
    1. Inclusão 2. Conservação 3. Seriação 4. “Sequenciação”
    A. É o ato de perceber que a quantidade não depende da arrumação, forma ou posição. B. É o ato de fazer suceder a cada elemento um outro, sem considerar a ordem entre eles. C. É o ato de fazer abranger um conjunto por outro. D. É o ato de ordenar uma sequência segundo um critério qualquer.
    A correta associação entre as duas colunas é definida por:

     


     

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    prancheta
    Q88663

    Conhecimentos Pedagógicos / Pedagogia   »  Normas Educacionais dos Estados

    Ano: 2019 Banca: VUNESP   Órgão: Prefeitura de Campinas (SP)   Nível Médio   Prova: Professor de Educação Básica - Anos Iniciais

     

    O ensino da Geografia remete à importância de se explorar diferentes ambientes, tanto o natural quanto o transformado pela ação humana, com ênfase no trinômio Homem, Espaço e Tempo. Por meio de uma concepção crítica e humanista, conforme as Diretrizes Curriculares da Educação Básica para o Ensino Fundamental – Anos Iniciais: Campinas, o estudo desse componente deve estar centrado

     


     

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    prancheta
    Q88664

    Conhecimentos Pedagógicos / Pedagogia   »  Temas Educacionais Pedagógicos

    Ano: 2019 Banca: VUNESP   Órgão: Prefeitura de Campinas (SP)   Nível Médio   Prova: Professor de Educação Básica - Anos Iniciais

     

    No projeto político-pedagógico, deve-se conceber a organização do espaço físico da instituição escolar de tal modo que este

     


     

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    prancheta
    Q88665

    Conhecimentos Pedagógicos / Pedagogia   »  Normas Educacionais dos Estados

    Ano: 2019 Banca: VUNESP   Órgão: Prefeitura de Campinas (SP)   Nível Médio   Prova: Professor de Educação Básica - Anos Iniciais

     

    Numa abordagem da História Integrada, conforme as Diretrizes Curriculares da Educação Básica para o Ensino Fundamental – Anos Iniciais: Campinas, o trabalho na construção de um processo de aprendizagem em que o aluno se perceba como sujeito da História deve ser norteado

     


     

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