< Conhecimentos Pedagógicos / Pedagogia: Questões da prova 2020 para Professor de Educação Básica I do Concurso Prefeitura de Sorocaba (SP)
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Questões de Conhecimentos Pedagógicos / Pedagogia Professor de Educação Básica I - Prefeitura de Sorocaba (SP)

  • Prefeitura de Sorocaba (SP)

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    prancheta
    Q88921

    Conhecimentos Pedagógicos / Pedagogia   »  Avaliação Educacional

    Ano: 2020 Banca: VUNESP   Órgão: Prefeitura de Sorocaba (SP)   Nível Médio   Prova: Professor de Educação Básica I

     

    Freitas et alii (2014) afirmam que a avaliação de larga escala de redes de ensino precisa ser articulada com a avaliação institucional e de sala de aula.
    De acordo com os autores, “a avaliação de sistema é um instrumento importante para monitoração das políticas públicas e seus resultados devem ser encaminhados, como subsídio, à escola” para que

     


     

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    prancheta
    Q88922

    Conhecimentos Pedagógicos / Pedagogia   »  Principais Autores

    Ano: 2020 Banca: VUNESP   Órgão: Prefeitura de Sorocaba (SP)   Nível Médio   Prova: Professor de Educação Básica I

     

    Freire (1996), ao afirmar que Ensinar exige a apreensão da realidade, defende que “a nossa capacidade de aprender, de que decorre a de ensinar, sugere ou, mais do que isso, implica a nossa habilidade de apreender a substantividade do objeto aprendido”. De acordo com Freire a respeito desse tema, é correto afirmar que

     


     

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    prancheta
    Q88923

    Conhecimentos Pedagógicos / Pedagogia   »  Avaliação Educacional

    Ano: 2020 Banca: VUNESP   Órgão: Prefeitura de Sorocaba (SP)   Nível Médio   Prova: Professor de Educação Básica I

     

    Na perspectiva de Luckesi (2011), em Avaliação da aprendizagem escolar: estudos e proposições, para que a avaliação sirva à democratização do ensino e cumpra uma perspectiva diagnóstica, entre outras ações, a avaliação diagnóstica

     


     

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    prancheta
    Q88924

    Conhecimentos Pedagógicos / Pedagogia   »  Educação Infantil

    Ano: 2020 Banca: VUNESP   Órgão: Prefeitura de Sorocaba (SP)   Nível Médio   Prova: Professor de Educação Básica I

     

    Em Amar e brincar: fundamentos esquecidos do humano, Maturana e Zöller (in: Maturana et alii, 2004) afirmam que: “na criança, a consciência individual surge com o desenvolvimento de sua consciência corporal, quando ela

     


     

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    prancheta
    Q88925

    Conhecimentos Pedagógicos / Pedagogia   »  Tecnologias Educacionais

    Ano: 2020 Banca: VUNESP   Órgão: Prefeitura de Sorocaba (SP)   Nível Médio   Prova: Professor de Educação Básica I

     

    Segundo Morin (2003), “a supremacia do conhecimento fragmentado de acordo com as disciplinas impede frequentemente que se opere o vínculo entre as partes e a totalidade e deve ser substituída por um modo de conhecimento capaz de apreender os objetos em seu contexto, sua complexidade, seu conjunto”. Para o autor, “existe uma inadequação cada vez mais ampla, profunda e grave entre, de um lado, os saberes desunidos, divididos, compartimentados e, de outro lado, as realidades ou os problemas cada vez mais multidisciplinares, transversais, multidimensionais, transnacionais, globais e planetários”.
    De acordo com Morin, a educação deverá tornar evidente: o contexto, o global, o multidimensional, o complexo, para

     


     

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