< Conhecimentos Pedagógicos / Pedagogia: Questões da prova 2018 para Coordenador Pedagógico do Concurso Secretaria da Educação do Estado da Bahia (SEC BA)
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Questões de Conhecimentos Pedagógicos / Pedagogia Coordenador Pedagógico - Secretaria da Educação do Estado da Bahia (SEC BA)

  • Secretaria da Educação do Estado da Bahia (SEC BA)

    •  

    prancheta
    Q91558

    Conhecimentos Pedagógicos / Pedagogia   »

    Ano: 2018 Banca: FCC   Órgão: Secretaria da Educação do Estado da Bahia (SEC BA)   Nível Superior   Prova: Coordenador Pedagógico

     

    O Projeto Político Pedagógico pode ser uma oportunidade para

     


     

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    prancheta
    Q91559

    Conhecimentos Pedagógicos / Pedagogia   »  Legislação da Educação

    Ano: 2018 Banca: FCC   Órgão: Secretaria da Educação do Estado da Bahia (SEC BA)   Nível Superior   Prova: Coordenador Pedagógico

     

    O Projeto Político Pedagógico à luz da LDB vigente tem garantida a participação dos:
    I. profissionais da educação.
    II. conselhos escolares ou equivalentes.
    III. sistemas de ensino definindo as normas da gestão democrática do ensino público na educação básica.
    IV. gestores escolares, responsáveis exclusivos por sua implementação.
    V. estudantes, a depender de sua idade e da autorização dos órgãos superiores.
    Está correto o que se afirma APENAS em

     


     

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    prancheta
    Q91560

    Conhecimentos Pedagógicos / Pedagogia   »  Temas Educacionais Pedagógicos

    Ano: 2018 Banca: FCC   Órgão: Secretaria da Educação do Estado da Bahia (SEC BA)   Nível Superior   Prova: Coordenador Pedagógico

     

    São dilemas e desafios na formação dos profissionais com vistas à interdisciplinaridade a

     


     

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    prancheta
    Q91561

    Conhecimentos Pedagógicos / Pedagogia   »

    Ano: 2018 Banca: FCC   Órgão: Secretaria da Educação do Estado da Bahia (SEC BA)   Nível Superior   Prova: Coordenador Pedagógico

     

    Considere o poema abaixo, de Gregório de Matos:
    O todo sem a parte não é todo;
    A parte sem o todo não é parte;
    Mas se a parte o faz todo sendo parte,
    Não se diga que é parte, sendo todo.
    Na relação disciplina e currículo pode se afirmar que, tal como diz o poema de Matos, a interdisciplinaridade relaciona disciplinas (partes) e currículo (todo), exigindo:
    I. A colaboração das várias ciências e artes para o estudo de determinados temas que orientam o trabalho escolar.
    II. A especialização de um grupo de professores nas diferentes disciplinas.
    III. O diálogo inteligente com o mundo e cuja gênese encontra-se na história do conhecimento.
    IV. A determinação para superar visões fragmentadas.
    V. Materiais e equipamentos especiais para viabilizar sua realização.
    Está correto o que se afirma APENAS em

     


     

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    prancheta
    Q91562

    Conhecimentos Pedagógicos / Pedagogia   »  Temas Educacionais Pedagógicos

    Ano: 2018 Banca: FCC   Órgão: Secretaria da Educação do Estado da Bahia (SEC BA)   Nível Superior   Prova: Coordenador Pedagógico

     

    Uma estratégia adequada para a definição do foco de uma proposta interdisciplinar é

     


     

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