< Conhecimentos Pedagógicos / Pedagogia: Questões da prova 2020 para Professor de Inglês do Concurso Prefeitura de Guaramirim (SC)
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Questões de Conhecimentos Pedagógicos / Pedagogia Professor de Inglês - Prefeitura de Guaramirim (SC)

  • Prefeitura de Guaramirim (SC)

    •  

    prancheta
    Q92788

    Conhecimentos Pedagógicos / Pedagogia   »  Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais

    Ano: 2020 Banca: INSTITUTO TUPY   Órgão: Prefeitura de Guaramirim (SC)   Nível Superior   Prova: Professor de Inglês

     

    No Eixo fundamental do Plano Nacional de Implementação das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-raciais e para ensino de História e Cultura Afro-brasileira e Africana tem como base estruturante os seis Eixos Estratégicos propostos no documento “Contribuições para a Implementação da Lei 10639/03”: Assinale a alternativa que NÃO CONTÉM um desses eixos estratégicos:

     


     

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    prancheta
    Q92789

    Conhecimentos Pedagógicos / Pedagogia   »  Lei nº 9.394 de 1996 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) e suas alterações

    Ano: 2020 Banca: INSTITUTO TUPY   Órgão: Prefeitura de Guaramirim (SC)   Nível Superior   Prova: Professor de Inglês

     

    O Artigo 7º da Lei nº 4252/2015 - Plano Municipal de Educação – PME estabelece que a União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios atuarão em regime de colaboração visando o alcance das metas e a implementação das estratégias objeto deste Plano. Em relação a este regime de colaboração, analise as seguintes afirmativas:
    I. Caberá aos gestores federais, estaduais, municipais e do Distrito Federal a adoção das medidas governamentais necessárias ao alcance das metas previstas neste PME.
    II. O sistema de ensino regional, por meio da Gerência Regional de Educação – GERED, criará mecanismos para o acompanhamento local da consecução das metas do PME.
    III. O fortalecimento do regime de colaboração entre a União, o Estado e o Município incluirá a instituição de instâncias permanentes de negociação, cooperação e pactuação.
    IV. Haverá regime de colaboração específico para a implementação de modalidades de educação profissional que necessitem considerar territórios étnico-raciais e a utilização de estratégias que levem em conta o perfil sociocultural desta comunidade.
    V. O fortalecimento do regime de colaboração entre os Municípios dar-se-á, inclusive, mediante a adoção de arranjos de desenvolvimento da educação.
    Assinale a alternativa que contempla a(s) afirmativa(s) correta(s):

     


     

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    prancheta
    Q92790

    Conhecimentos Pedagógicos / Pedagogia   »  Base Nacional Comum Curricular - BNCC

    Ano: 2020 Banca: INSTITUTO TUPY   Órgão: Prefeitura de Guaramirim (SC)   Nível Superior   Prova: Professor de Inglês

     

    A Base Nacional Comum Curricular - BNCC e currículos têm papéis complementares para assegurar as aprendizagens definidas para cada etapa da Educação Básica, pois as aprendizagens só se materializam com o conjunto de decisões que caracterizam o currículo em ação. São essas decisões que vão adequar as proposições da BNCC à realidade local, considerando a autonomia dos sistemas ou das redes de ensino e das instituições escolares, como também o contexto e as características dos alunos. Essas decisões resultam em um processo de envolvimento e participação das famílias e da comunidade e devem se basear nas seguintes ações: I. Contextualizar os conteúdos dos componentes curriculares, identificando estratégias para apresentá-los, representá-los, exemplificá-los, conectá-los e torná-los significativos, com base na realidade do lugar e do tempo nos quais as aprendizagens estão situadas.
    II. Decidir sobre formas de organização disciplinar fortalecendo a competência das equipes escolares para adotar estratégias duradoras e eficazes em relação à gestão do ensino e da aprendizagem.
    III. Conceber e pôr em prática procedimentos para motivar e engajar gestores e professores no decorrer do ano letivo.
    IV. Selecionar, produzir, aplicar e avaliar recursos didáticos e tecnológicos para apoiar o processo de ensinar e aprender.
    V. Criar e disponibilizar materiais de orientação para os professores, bem como manter processos permanentes de formação docente que possibilitem contínuo aperfeiçoamento dos processos de ensino e aprendizagem.
    Está correto o que se afirma em:

     


     

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    prancheta
    Q92791

    Conhecimentos Pedagógicos / Pedagogia   »  Lei nº 9.394 de 1996 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) e suas alterações

    Ano: 2020 Banca: INSTITUTO TUPY   Órgão: Prefeitura de Guaramirim (SC)   Nível Superior   Prova: Professor de Inglês

     

    De acordo com a Lei Federal nº 9.394/1996 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB, Dos Princípios e Fins da Educação Nacional, Artigo 3º O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios:
    I. Coexistência de instituições privadas de ensino.
    II. Gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais.
    III. Gestão democrática do ensino público, na forma desta Lei e da legislação dos sistemas de ensino.
    IV. Vinculação entre a educação empresarial, de todo o trabalho e as situações individuais.
    V. Consideração com a diversidade e ética.
    Está correto o que se afirma em:

     


     

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    prancheta
    Q92792

    Conhecimentos Pedagógicos / Pedagogia   »  Lei nº 8.069 de 1990 - Estatuto da Criança e do Adolescente e suas alterações

    Ano: 2020 Banca: INSTITUTO TUPY   Órgão: Prefeitura de Guaramirim (SC)   Nível Superior   Prova: Professor de Inglês

     

    Sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente. A Lei Nº 8.069/1990 dispõe no Capítulo II, Do Direito à Liberdade, ao Respeito e à Dignidade, Artigo 16. O direito à liberdade compreende os seguintes aspectos: Marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as afirmativas falsas.
    ( ) ir, vir e estar nos logradouros públicos e espaços comunitários, ressalvadas as restrições legais.
    ( ) não expressar a sua opinião quando se trata de outros.
    ( ) Não possuir crença e culto religioso que prejudique ou que seja a favor.
    ( ) Brincar, praticar esportes e divertir-se.
    ( ) Participar da vida familiar e comunitária, com restrições.

     


     

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