< Raciocínio Lógico Matemático: Questões da prova 2019 para Professor de Educação Básica III - Matemática do Concurso Prefeitura de Campinas (SP)
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Questões de Raciocínio Lógico Matemático Professor de Educação Básica III - Matemática - Prefeitura de Campinas (SP)

  • Prefeitura de Campinas (SP)

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    prancheta
    Q88217

    Raciocínio Lógico Matemático   » Equivalência Lógica e Negação de Proposições , Negação - Leis de Morgan (Negativa de uma Proposição Composta)

    Ano: 2019 Banca: VUNESP   Órgão: Prefeitura de Campinas (SP)   Nível Superior   Prova: Professor de Educação Básica III - Matemática

     

    A negação da frase “Todos os analistas são inteligentes ou nenhum técnico é capacitado” é dada por

     


     

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    prancheta
    Q88218

    Raciocínio Lógico Matemático   » Sequências Lógicas de Números, Letras, Palavras e Figuras

    Ano: 2019 Banca: VUNESP   Órgão: Prefeitura de Campinas (SP)   Nível Superior   Prova: Professor de Educação Básica III - Matemática

     

    Considere a sequência:
    4.444.445; 4.444.450; 444.445; 444.450; 44.445; 44.450; 4.445; …
    A soma do 5° termo com o 6° termo supera a soma do 11° termo com o 12° termo em

     


     

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    prancheta
    Q88219

    Raciocínio Lógico Matemático   » Sequências Lógicas de Números, Letras, Palavras e Figuras

    Ano: 2019 Banca: VUNESP   Órgão: Prefeitura de Campinas (SP)   Nível Superior   Prova: Professor de Educação Básica III - Matemática

     

    Analise a sequência de figuras a seguir
      questões de concursos Prefeitura de Campinas (SP) 2019
    Admitindo que a regularidade dessa sequência permaneça para as figuras seguintes, é correto afirmar que a figura que ocupará a posição 108 é

     


     

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    prancheta
    Q88220

    Raciocínio Lógico Matemático   » Diagramas de Venn (Conjuntos)

    Ano: 2019 Banca: VUNESP   Órgão: Prefeitura de Campinas (SP)   Nível Superior   Prova: Professor de Educação Básica III - Matemática

     

    Uma prova de Matemática continha apenas duas questões, uma de álgebra e outra de geometria. Sabe-se que 12 alunos acertaram as duas questões e que 24 alunos acertaram apenas uma das duas questões. Sabendo que 19 alunos acertaram a questão de álgebra e que 15 erraram a de geometria, é correto afirmar que o número de alunos que fizeram essa prova foi

     


     

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    prancheta
    Q88221

    Raciocínio Lógico Matemático   » Tautologia, Contradição e Contingência

    Ano: 2019 Banca: VUNESP   Órgão: Prefeitura de Campinas (SP)   Nível Superior   Prova: Professor de Educação Básica III - Matemática

     

    A professora de Matemática vai propor aos seus alunos que analisem a veracidade de afirmações sobre geometria. Antes disso, resolveu discutir a questão do significado de implicação em lógica (se a é verdade, então b é verdade). Para isso, apresentou à classe um conjunto de cartões quadrados de cartolina, que têm em uma das faces ou uma figura representando um mamífero ou uma figura representando uma ave. A outra face de cada cartão ou é de cor verde ou é de cor azul. A professora afirmou para seus alunos: “se uma das faces de um cartão tem uma ave, então o verso desse cartão é de cor azul”. Depois, a professora disse: “vou retirar aleatoriamente três cartões e vou mostrar as duas faces de cada um e vocês devem responder se algum desses cartões contradiz minha afirmação”
    Seguem as descrições dos cartões retirados pela professora:
    Cartão 1: há a figura de um macaco em uma das faces e a outra face é de cor azul.
    Cartão 2: há a figura de um cavalo em uma das faces e a outra face é de cor verde.
    Cartão 3: há a figura de um papagaio em uma das faces e a outra face é de cor azul.
    É correto afirmar que

     


     

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