< Serviço Social: Questões da prova 2016 para Assistente Social do Concurso Prefeitura de São José do Rio Preto (SP)

Questões de Serviço Social Assistente Social - Prefeitura de São José do Rio Preto (SP)

  • Prefeitura de São José do Rio Preto (SP)
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    prancheta
    Q81512
    Ano: 2016 Banca: VUNESP   Órgão: Prefeitura de São José do Rio Preto (SP)   Nível Superior   Prova: Assistente Social

     

    36. - Um dos desafios da Vigilância Socioassistencial é o de operacionalização das informações dos territórios. Ao abordar esse tema, o Caderno 3 Capacita SUAS (2013:63)
    destaca que “...a realidade vivida por cada lugar (seja um município, um bairro, um estado) é distinta e, ao mesmo tempo, tem semelhanças com outros lugares...” Ganha importância o Diagnóstico Socioterritorial na medida que supõe o envolvimento de diferentes informações e de diferentes atores da informação. Tais informações e atores “necessitam manter um diálogo (...) para que o diagnóstico não corra o risco de se tornar mais uma peça técnica”
    (p.67). Nessa perspectiva, o Diagnóstico Socioterritorial tem se mostrado mais próximo da ideia de trazer à tona

     


     

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    prancheta
    Q81513
    Ano: 2016 Banca: VUNESP   Órgão: Prefeitura de São José do Rio Preto (SP)   Nível Superior   Prova: Assistente Social

     

    37. - A centralidade da família na política de assistência social deve-se ao reconhecimento da importância dessa instituição na proteção social dos indivíduos e expressa que a organização dessa política tem como pressuposto a família como um sujeito de direitos. Em decorrência dessa matricialidade sociofamiliar, dentre os principais objetivos da política de assistência social no âmbito do PAIF (Serviço de Proteção e Atendimento Integral à Família)
    destacam-se: a proteção à família, aos seus direitos e a (A) recuperação de seus valores e significados.

     


     

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    prancheta
    Q81514
    Ano: 2016 Banca: VUNESP   Órgão: Prefeitura de São José do Rio Preto (SP)   Nível Superior   Prova: Assistente Social

     

    38. - O acompanhamento familiar no âmbito do SUAS é um  processo de caráter continuado e planejado, por período  de tempo determinado, no qual, a partir de vulnerabili dades, demandas e potencialidades apresentadas pelas  famílias, definem-se os objetivos a serem alcançados.
    Consiste em um conjunto de intervenções, a partir do estabelecimento de compromissos entre famílias e profissionais, com a construção de um Plano de Acompanhamento Familiar.
    Em relação à adesão das famílias a esse processo, as  orientações técnicas explicitam que são acompanhadas  as famílias

     


     

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    prancheta
    Q81515
    Ano: 2016 Banca: VUNESP   Órgão: Prefeitura de São José do Rio Preto (SP)   Nível Superior   Prova: Assistente Social

     

    39.O Centro de Referência Especializado para População em Situação de Rua (Centro POP) e o Serviço de Acolhimento Institucional configuram-se como espaços essenciais para a oferta de atenção especializada no SUAS a essa parcela da população. Ainda no contexto do SUAS, a intervenção que representa importante recurso para a identificação de pessoas em situação de rua e que possibilita que a atenção a esse segmento seja iniciada no próprio contexto da rua, com ações vinculadas à rede de proteção social é

     


     

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    prancheta
    Q81516
    Ano: 2016 Banca: VUNESP   Órgão: Prefeitura de São José do Rio Preto (SP)   Nível Superior   Prova: Assistente Social

     

    40.Mesmo com o declínio nos percentuais de trabalho infantil na última década, a sua erradicação continua sendo um grande desafio hoje no Brasil. De acordo com o Plano Nacional de Promoção, Proteção e Defesa do Direito de Crianças e Adolescentes à Convivência Familiar e Comunitária são necessárias ações que promovam uma mudança de mentalidade, pois o trabalho infantil tem sido uma realidade histórica que sobrevive através das gerações, sob o argumento de que incide positivamente na vida das crianças e adolescentes. De acordo com o referido Plano (2004:55), isso depende de pelo menos dois fatores: de uma mudança de valores sobre a socialização da infância e da adolescência e

     


     

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