< Serviço Social: Questões da prova 2019 para Serviço Social do Concurso Prefeitura de Guarulhos (SP)

Questões de Serviço Social Serviço Social - Prefeitura de Guarulhos (SP)

  • Prefeitura de Guarulhos (SP)
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    prancheta
    Q89456

    Serviço Social   » Pensamento Social

    Ano: 2019 Banca: VUNESP   Órgão: Prefeitura de Guarulhos (SP)   Nível Superior   Prova: Serviço Social

     

    O mundo da vida é o horizonte universal, que abarca a totalidade da vida e que é o fundamento de significações intersubjetivas. Somos o ser que está em situação, em face do mundo, dos outros e que se coloca para a nossa ação de transformação histórico-social. Portanto, somos um ser, situado no mundo, mas que, nessa situação, busca, na sua ação, uma transformação histórico-social.
    Esta é uma assertiva inspirada na vertente do pensamento

     


     

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    prancheta
    Q89457

    Serviço Social   » Trabalho e Serviço Social , Trabalho e Serviço Social: perfil, demanda, prática e competências profissionais

    Ano: 2019 Banca: VUNESP   Órgão: Prefeitura de Guarulhos (SP)   Nível Superior   Prova: Serviço Social

     

    A perspectiva que entende a prática profissional como uma especialização, partícipe de um processo de trabalho, situa o Serviço Social a partir de seus elementos, quais sejam, o objeto, os instrumentos, o trabalho em si e seus produtos. Ultrapassando a visão de instrumentos como mero arsenal de técnicas, os meios de trabalho do assistente social compreendem o conjunto de conhecimentos e habilidades na sua condução, adquiridos ao longo de seu processo formativo. Para efetivação de seu trabalho, também são necessários os meios financeiros, técnicos e humanos como

     


     

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    prancheta
    Q89458

    Serviço Social   » Instrumentos Técnicos-Operativos do Serviço Social , Instrumentos e Técnicas de Intervenção , Planejamento, Monitoramento e Avaliação de Planos, Programas e Projetos

    Ano: 2019 Banca: VUNESP   Órgão: Prefeitura de Guarulhos (SP)   Nível Superior   Prova: Serviço Social

     

    As abordagens grupais em Serviço Social são altamente recomendáveis na medida em que permitem reunir diferentes sujeitos e, de forma coletiva, possibilitem maior abrangência do processo socioeducativo. Diversas dinâmicas e recursos podem ser utilizados nessa abordagem, com especial destaque para as técnicas de reconhecimento do território, favorecendo a identidade e pertencimento do grupo. A escolha da forma de abordagem, dos instrumentos e das técnicas depende dos objetivos propostos para a ação, dos destinatários e das características das instituições e dos profissionais. Nessa perspectiva, é correto afirmar que todo o percurso metodológico de trabalho em grupo necessita de planejamento e

     


     

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    prancheta
    Q89459

    Serviço Social   » Instrumentos Técnicos-Operativos do Serviço Social , Instrumentos e Técnicas de Intervenção

    Ano: 2019 Banca: VUNESP   Órgão: Prefeitura de Guarulhos (SP)   Nível Superior   Prova: Serviço Social

     

    A documentação em Serviço Social tem um caráter dinâmico e flexível na medida em que compõe os processos investigativos sobre a realidade social, os sujeitos e as demandas da população atendida. Elaborada de diferentes formas (fichas, prontuários, relatórios) e em diferentes espaços (instituições ou domicílios), os conteúdos da documentação indicam os marcos orientadores para as ações profissionais, articulados aos processos investigativos. Cumprindo o objetivo de sistematizar a intervenção, a documentação em Serviço Social pode ser considerada como um elemento constitutivo da atuação profissional, uma vez que lhe dá materialidade ao comprovar a

     


     

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    prancheta
    Q89460

    Serviço Social   » Serviço Social e Equipe Multi e Interdisciplinar

    Ano: 2019 Banca: VUNESP   Órgão: Prefeitura de Guarulhos (SP)   Nível Superior   Prova: Serviço Social

     

    A interdisciplinaridade, como meio de articulação das diversas áreas do saber, requer respeito à autonomia, inerente a cada uma das áreas envolvidas, para que nenhuma delas seja influenciada ou excluída do processo interativo. A relação interdisciplinar deve basear-se no diálogo entre as áreas, situando-o em um nível avançado de cooperação e coordenação, de modo que todo conhecimento seja valorizado por meio de um movimento de copropriedade e de
    Alternativas

     


     

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