< Filosofia: Questões da prova 2018 para Professor de Filosofia do Concurso Prefeitura de São José (SC)

Questões de Filosofia Professor de Filosofia - Prefeitura de São José (SC)

  • Prefeitura de São José (SC)
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    prancheta
    Q79532

    Filosofia   »

    Ano: 2018 Banca: FEPESE   Órgão: Prefeitura de São José (SC)   Nível Superior   Prova: Professor de Filosofia

     

    De acordo com o que está registrado no Caderno Pedagógico de Filosofia, da Rede Municipal de Ensino de São (2008), diante da atual conjuntura social e econômica em nível local e mundial, um dos grandes desafios da educação brasileira está em produzir, a partir das crianças em todos os níveis socioeconômicos e nos educadores, condições para constituírem-se:

     


     

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    prancheta
    Q79533

    Filosofia   »

    Ano: 2018 Banca: FEPESE   Órgão: Prefeitura de São José (SC)   Nível Superior   Prova: Professor de Filosofia

     

    No Caderno Pedagógico de Filosofia, da Rede Municipal de Ensino de São José (2008), se afirma que:
    “Um ensino filosófico, com as crianças, com os adolescentes e jovens […] deve contribuir para a formação de uma consciência crítica, abrir o entendimento para as formas atuais de dominação e opressão que estão presentes em todas as relações sociais da vida diária, manifestas sob ................................, convenções e alienações. Deve-se aprender a pensar, e também um pensar filosófico, que se traduz numa crítica constante .........................................., suas manifestações diárias, que levam a um pragmatismo reducionista da vida”.
    Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.

     


     

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    prancheta
    Q79534

    Filosofia   »

    Ano: 2018 Banca: FEPESE   Órgão: Prefeitura de São José (SC)   Nível Superior   Prova: Professor de Filosofia

     

    Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) sobre o ensino filosófico indicado para o currículo no Caderno Pedagógico de Filosofia, da Rede Municipal de Ensino de São José (2008).
    ( ) Precisa ser dialógico e dinâmico junto aos outros conteúdos.
    ( ) Fornecer as bases epistemológicas para a formação de novos filósofos.
    ( ) Premissa fundante reside em reconhecer que todos os homens são filósofos.
    ( ) Sair do senso comum e ir para a consciência crítica.
    ( ) Os educandos devem aprender a pensar, isso significa sair da menoridade.
    Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

     


     

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    prancheta
    Q79535

    Filosofia   »

    Ano: 2018 Banca: FEPESE   Órgão: Prefeitura de São José (SC)   Nível Superior   Prova: Professor de Filosofia

     

    Acerca do que está registrado no Caderno Pedagógico de Filosofia, da Rede Municipal de Ensino de São José (2008), quando trata do paradigma reflexivo e das posturas dos educadores e de toda estrutura escolar, é correto afirmar:
    1. O processo educativo acontece em uma Comunidade de Aprendizagem Investigativa, orientada pelo professor com a intenção de desenvolver a compreensão e o julgamento adequado.
    2. Incentivar os alunos para pensarem sobre o mundo, vendo-o como ambíguo, equívocado e inexplicável.
    3. As disciplinas não são nem completas, nem coincidentes, os conhecimentos dos temas propostos são bastante problemáticos.
    Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

     


     

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    prancheta
    Q79536

    Filosofia   » Filosofia e a Grécia Antiga

    Ano: 2018 Banca: FEPESE   Órgão: Prefeitura de São José (SC)   Nível Superior   Prova: Professor de Filosofia

     

    Leia com atenção o texto a seguir.
    A filosofia surgiu quando alguns pensadores da Grécia Antiga perceberam que as verdades do mundo e dos seres humanos não eram segredos ou mistérios que chegavam ao conhecimento quando revelados por divindades para alguns indivíduos ......................... e que, ao contrário, poderiam ser conhecidas por todos os humanos através de operações mentais .......................... ou do uso correto do pensamento.
    Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.

     


     

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