< Educação Física: Questões da prova 2014 para Professor de Educação Física Perfil 02 do Concurso Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba (IFPB)

Questões de Educação Física Professor de Educação Física Perfil 02 - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba (IFPB)

  • Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba (IFPB)
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    prancheta
    Q56869

     

    Os movimentos reflexos representam um aspecto interessante e de extrema importância para o desenvolvimento humano. Dessa forma, os reflexos primitivos são usados predominantemente para:

     


     

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    prancheta
    Q56870

     

    O retardo no surgimento ou desaparecimento de um movimento reflexo, como por exemplo, o reflexo tônico assimétrico do pescoço, que é desencadeado em bebês com até 3 meses, poderá ser um forte indício para se levantar uma suspeita sobre:

     


     

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    prancheta
    Q56871

     

    Classifique os movimentos reflexos, correlacionando uma coluna à outra.
    ( 1 ) Reflexo de busca
    ( 2 ) Reflexo de Moro
    ( 3 ) Reflexo de Babinski
    ( 4 ) Reflexo palmar-mandibular
    ( 5 ) Reflexo palmar-mentoniano
    ( ) Abertura e fechamento do maxilar inferior.
    ( ) A boca se abre e os olhos se fecham.
    ( ) Responde com extensão das pernas.
    ( ) Com a rotação do pescoço induz outros reflexos.
    ( ) Inclinação para baixo do grande artelho.
    A sequência CORRETA é:

     


     

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    prancheta
    Q56872

     

    O salto, considerado um movimento fundamental, apresenta uma sequência hierárquica de fases, representada CORRETAMENTE na alternativa:

     


     

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    prancheta
    Q56873

     

    Considerando a teoria do desenvolvimento humano, relacione os seis elementos de mudança desenvolvimental apresentados a seguir com seus respectivos conceitos.
    1. Qualitativo
    2. Sequencial
    3. Cumulativo
    4. Direcional
    5. Multifatorial
    6. Individual
    ( ) implica que a velocidade da mudança varia para todas as pessoas, apesar de a sequência geral do desenvolvimento continuar sendo relativamente semelhante.
    ( ) sugere que o desenvolvimento possui um objetivo final.
    ( ) sugere que os atuais comportamentos são embutidos nos comportamentos precedentes.
    ( ) implica que certos padrões motores precedem outros e são regulares em seu aparecimento.
    ( ) significa que não existe um fator único dirigindo essa mudança.
    ( ) implica que mudança desenvolvimental não é apenas mais alguma coisa.
    A sequência CORRETA é:

     


     

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