< Educação Física: Questões da prova 2014 para Professor de Educação Física Perfil 02 do Concurso Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba (IFPB)
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Questões de Educação Física Professor de Educação Física Perfil 02 - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba (IFPB)

  • Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba (IFPB)

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    prancheta
    Q56879

    Educação Física   »

    Ano: 2014  Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba (IFPB)   Nível Superior   Prova: Professor de Educação Física Perfil 02

     

    Na aprendizagem motora, trabalhamos com movimentos voluntários ou específicos, e, para que esses aconteçam, existem os processos de input e output, gerando os estágios de processamento estímulo-resposta, representados CORRETAMENTE na alternativa:

     


     

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    prancheta
    Q56880

    Educação Física   »

    Ano: 2014  Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba (IFPB)   Nível Superior   Prova: Professor de Educação Física Perfil 02

     

    O termo feedback foi originalmente popularizado por volta da Segunda Guerra Mundial, quando cientistas desenvolveram os conceitos do servomecanismo e dos sistemas de controle de circuito fechado. Então o feedback foi caracterizado como uma informação sensorial que indica algo sobre o estado real do movimento de uma pessoa, buscando diminuir ou mesmo eliminar a discrepância entre a situação real e a esperada. Essa classe de informação pode ser dividida em duas categorias principais, que são elas: feedback ____________ e feedback __________.
    Assinale a alternativa cujas palavras preenchem CORRETA e respectivamente as lacunas.

     


     

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    prancheta
    Q56881

    Educação Física   »

    Ano: 2014  Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba (IFPB)   Nível Superior   Prova: Professor de Educação Física Perfil 02

     

    Existe um fator referente ao feedback na aprendizagem e na execução da performance habilidosa, que se refere à informação, geralmente verbal e que diz aos aprendizes alguma coisa sobre o sucesso de suas ações em relação à meta ambiental pretendida, denominado:

     


     

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    prancheta
    Q56882

    Educação Física   »

    Ano: 2014  Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba (IFPB)   Nível Superior   Prova: Professor de Educação Física Perfil 02

     

    Diferenças individuais são determinantes nas diversas capacidades comportamentais. Se na execução de um arremesso no basquetebol uma pessoa tem êxito e outra não, é CORRETO afirmar que:

     


     

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    prancheta
    Q56883

    Educação Física   »

    Ano: 2014  Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba (IFPB)   Nível Superior   Prova: Professor de Educação Física Perfil 02

     

    Os cientistas que estudam as diferenças individuais na performance humana, via de regra, usam a
    noção de capacidades, tentando medir e descrever o maior número de diferentes capacidades, cujo
    desafio é estimar ou predizer o nível de habilidade futuro de uma pessoa em um esporte específico,
    ocupação ou tarefa diária. Com base na afirmação, analise as proposições a seguir.
    I. Capacidades não são traços estáveis e duradouros que, na sua maior parte, não se caracterizam geneticamente.
    II. Um profissional, dentro do contexto de treinamento de um desporto, pode tornar alguém habilidoso, levando-se em consideração a sua capacidade.
    III. A capacidade não está diretamente ligada à habilidade do sujeito no contexto da aprendizagem motora.
    IV. Habilidades são potencialidades para produzir um resultado de performance com máxima certeza.
    É CORRETO apenas o que se afirma em:

     


     

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