< Educação Física: Questões da prova 2019 para Professor de Educação Física do Concurso Prefeitura de Salvador (BA)
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Questões de Educação Física Professor de Educação Física - Prefeitura de Salvador (BA)

  • Prefeitura de Salvador (BA)

    •  

    prancheta
    Q77914

    Educação Física   »  Educação Física no Ambiente Escolar

    Ano: 2019 Banca: FGV - Fundação Getúlio Vargas   Órgão: Prefeitura de Salvador (BA)   Nível Superior   Prova: Professor de Educação Física

     

    Analise o fragmento de uma música contemporânea:
    “[...] Ser preto não é só ter pele
    Coisa que joalheiro entende.
    A minha cultura é minha febre.
    Eu sou a explicação pra quem não sente
    Ei, ei, ei, ei, ei, ei, ei, ei”
    In: BACU EXU DO BLUES. Kanye West da Bahia. Bluesman. 2018.
    O fragmento traça uma forte relação entre corpo, raça e cultura. Rompe, portanto, com uma demarcação de saberes sobre o corpo que considera apenas os saberes biológicos importantes para a compreensão do mesmo.
    Para além de uma compreensão biologizada sobre o corpo, a Educação Física escolar promove também o olhar

     


     

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    prancheta
    Q77915

    Educação Física   »  Modalidades Esportivas

    Ano: 2019 Banca: FGV - Fundação Getúlio Vargas   Órgão: Prefeitura de Salvador (BA)   Nível Superior   Prova: Professor de Educação Física

     

    Os jogos cooperativos, tal como Brotto (1997) sustenta, reforçam 

     


     

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    prancheta
    Q77916

    Educação Física   »  Educação Física no Ambiente Escolar

    Ano: 2019 Banca: FGV - Fundação Getúlio Vargas   Órgão: Prefeitura de Salvador (BA)   Nível Superior   Prova: Professor de Educação Física

     

    Observe o trecho a seguir.
    “Cabe à escola estabelecer um diálogo entre as diversas produções culturais e os conflitos que surgem por meio de seu encontro, em busca de uma proposta que contribua para a construção de novos significados, a fim de favorecer a voz das ‘diversas culturas’ e a participação cidadã de todos seus atores”.
                        NEIRA, M. G.; UVINHA, R. R. Cultura corporal: diálogos entre educação física e lazer. Petrópolis, Vozes, 2009.
    Agora, analise a situação de aula a seguir.
    O professor Pedro, em um conjunto de duas aulas, estabeleceu a seguinte dinâmica: ao final da primeira aula, entregou uma série de perguntas aos seus alunos, para que as aplicassem em familiares ou responsáveis. As perguntas versavam sobre as práticas corporais presentes na infância dos sujeitos que respondiam as questões propostas; na segunda aula, os alunos mostraram as respostas e apresentaram, na prática, os jogos e brincadeiras relatados. Ao final desta segunda aula, o professor fez uma roda e debateu com os alunos sobre a diversidade das práticas corporais apresentadas.
     
    Sobre a relação do fragmento de texto e a intervenção pedagógica do professor Pedro, assinale a afirmativa correta.

     


     

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    prancheta
    Q77917

    Educação Física   »  Modalidades Esportivas

    Ano: 2019 Banca: FGV - Fundação Getúlio Vargas   Órgão: Prefeitura de Salvador (BA)   Nível Superior   Prova: Professor de Educação Física

     

    Na proposta dos jogos cooperativos, assinale a opção que indica a categorização correta.

     


     

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    prancheta
    Q77918

    Educação Física   »  Educação Física no Ambiente Escolar

    Ano: 2019 Banca: FGV - Fundação Getúlio Vargas   Órgão: Prefeitura de Salvador (BA)   Nível Superior   Prova: Professor de Educação Física

     

    Alguns dos métodos de ensino em Educação Física são: a) método global; b) método parcial; c) método misto. Estes métodos sugerem possibilidades de ensino e, por consequência, de aprendizagem de destrezas motoras que serão úteis aos alunos para as mais diversas práticas corporais.
    Sobre o método misto, assinale a afirmativa correta.

     


     

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