< Educação Física: Questões da prova 2019 para Professor de Educação Física do Concurso Prefeitura de Salvador (BA)
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Questões de Educação Física Professor de Educação Física - Prefeitura de Salvador (BA)

  • Prefeitura de Salvador (BA)

    •  

    prancheta
    Q77919

    Educação Física   »  Educação Física no Ambiente Escolar

    Ano: 2019 Banca: FGV - Fundação Getúlio Vargas   Órgão: Prefeitura de Salvador (BA)   Nível Superior   Prova: Professor de Educação Física

     

    A Educação Física escolar possui objetivos próprios que fogem à formação estritamente esportiva. Assinale a opção que os indica. 

     


     

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    prancheta
    Q77920

    Educação Física   »  Educação Física no Ambiente Escolar

    Ano: 2019 Banca: FGV - Fundação Getúlio Vargas   Órgão: Prefeitura de Salvador (BA)   Nível Superior   Prova: Professor de Educação Física

     

    Analise a prática pedagógica a seguir.
    Em um plano bimestral de ensino, o professor elege como conteúdo o futsal e, adicionalmente, usa o tema transversal ética para o diálogo interdisciplinar. Como exemplo, uma de suas aulas promove a vivência e debate sobre a construção de regras junto à prática do passe no futsal. As atividades, no geral, objetivam o trabalho do passe, mas, ao final de cada uma delas, o aluno é convidado a refletir e propor novas regras para a atividade. Ao final da aula, o professor dialoga com os alunos no sentido de promover a compreensão sobre a construção de regras para a convivência, em sociedade. Para além, destaca que o trabalho pedagógico descrito é feito em articulação com outras disciplinas.
    Sobre a prática apresentada, assinale a afirmativa correta.

     


     

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    prancheta
    Q77921

    Educação Física   »  Educação Física no Ambiente Escolar

    Ano: 2019 Banca: FGV - Fundação Getúlio Vargas   Órgão: Prefeitura de Salvador (BA)   Nível Superior   Prova: Professor de Educação Física

     

    Leia o trecho a seguir.
    “Uma pedagogia entra em crise quando suas explicações sobre a prática social já não mais convencem os sujeitos das diferentes classes e não correspondem aos seus interesses. Nessa crise, outras explicações pedagógicas vão sendo elaboradas para lograr consenso (convencimento) dos sujeitos, configurando as pedagogias emergentes, aquelas em processo de desenvolvimento, cuja reflexão vincula-se à construção ou manutenção de uma hegemonia.”
            CASTELLANI FILHO, L. et alii. Metodologia do Ensino de Educação Física. São Paulo: Cortez Editora, 2ª. ed. 2009.
    Sobre os argumentos apresentados, assinale a opção que indica as três características que marcam a reflexão pedagógica dentro de uma pedagogia emergente crítico-superadora.

     


     

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    prancheta
    Q77922

    Educação Física   »  Educação Física no Ambiente Escolar

    Ano: 2019 Banca: FGV - Fundação Getúlio Vargas   Órgão: Prefeitura de Salvador (BA)   Nível Superior   Prova: Professor de Educação Física

     

    Na perspectiva de uma pedagogia pós-crítica, o percurso curricular e didático-pedagógico do aluno na disciplina Educação Física, no Ensino Básico, deve contemplar a vivência de situações que valorizem

     


     

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    prancheta
    Q77923

    Educação Física   »  Educação Física no Ambiente Escolar

    Ano: 2019 Banca: FGV - Fundação Getúlio Vargas   Órgão: Prefeitura de Salvador (BA)   Nível Superior   Prova: Professor de Educação Física

     

    O conteúdo esporte, na perspectiva da abordagem crítico-emancipatória, deve ser observado enquanto fenômeno que tem o potencial de promoção dos seguintes aspectos:

     


     

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