Q78045
Ano: 2016 Banca: FGV - Fundação Getúlio Vargas Órgão: Prefeitura de Paulínia (SP) Nível Superior Prova: Professor de Educação Física
A abordagem crítico-superadora surge na década de 1980 e tem forte influência do pensamento marxista, passando a questionar o caráter alienante da Educação Física da época.
Essa corrente encontra fundamento
Essa corrente encontra fundamento
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Q78046
Ano: 2016 Banca: FGV - Fundação Getúlio Vargas Órgão: Prefeitura de Paulínia (SP) Nível Superior Prova: Professor de Educação Física
Sobre a posição de goleiro no handebol, assinale a afirmativa incorreta.
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Q78047
Ano: 2016 Banca: FGV - Fundação Getúlio Vargas Órgão: Prefeitura de Paulínia (SP) Nível Superior Prova: Professor de Educação Física
Capacidade do indivíduo de situar-se, orientar-se e movimentar-se no ambiente, tendo sempre como referência ele próprio.
Esse conceito se refere
Esse conceito se refere
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Q78048
Ano: 2016 Banca: FGV - Fundação Getúlio Vargas Órgão: Prefeitura de Paulínia (SP) Nível Superior Prova: Professor de Educação Física
Relacione as abordagens pedagógicas da Educação Física às respectivas características. 1. Desenvolvimentista
2. Psicomotora
3. Construtivista
( ) A fundamentação para a Educação Física escolar é elaborada sobre os processos de crescimento e aprendizagem.
( ) O envolvimento da Educação Física é com o desenvolvimento da criança, com o ato de aprender, com os processos cognitivos, afetivos e psicomotores.
( ) A intenção é desenvolver o conhecimento a partir da interação do sujeito com o mundo, e, para cada criança, a construção desse conhecimento exige uma ação sobre o mundo. Assinale a opção que indica a relação correta, de cima para baixo
2. Psicomotora
3. Construtivista
( ) A fundamentação para a Educação Física escolar é elaborada sobre os processos de crescimento e aprendizagem.
( ) O envolvimento da Educação Física é com o desenvolvimento da criança, com o ato de aprender, com os processos cognitivos, afetivos e psicomotores.
( ) A intenção é desenvolver o conhecimento a partir da interação do sujeito com o mundo, e, para cada criança, a construção desse conhecimento exige uma ação sobre o mundo. Assinale a opção que indica a relação correta, de cima para baixo
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Q78049
Ano: 2016 Banca: FGV - Fundação Getúlio Vargas Órgão: Prefeitura de Paulínia (SP) Nível Superior Prova: Professor de Educação Física
A respeito dos três estágios de desenvolvimento motor apresentados em Magill (2000), analise as afirmativas a seguir.
I. No estágio autônomo, o indivíduo realiza os movimentos sem refletir a respeito deles, demonstrando pouca capacidade de adaptação às variáveis do meio.
II. No estágio associativo, o indivíduo comete menos erros, e estes são menos grosseiros que no estágio anterior.
III. O estágio cognitivo é caracterizado por baixo desenvolvimento, onde muita atenção é dispensada à execução da habilidade.
Está correto o que se afirma em
I. No estágio autônomo, o indivíduo realiza os movimentos sem refletir a respeito deles, demonstrando pouca capacidade de adaptação às variáveis do meio.
II. No estágio associativo, o indivíduo comete menos erros, e estes são menos grosseiros que no estágio anterior.
III. O estágio cognitivo é caracterizado por baixo desenvolvimento, onde muita atenção é dispensada à execução da habilidade.
Está correto o que se afirma em
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