< Educação Física: Questões da prova 2019 para Professor de Educação Física do Concurso Prefeitura de Valinhos (SP)
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Questões de Educação Física Professor de Educação Física - Prefeitura de Valinhos (SP)

  • Prefeitura de Valinhos (SP)

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    prancheta
    Q79389

    Educação Física   » Educação Física no Ambiente Escolar, Didática e Prática de Ensino na Educação Física

    Ano: 2019 Banca: VUNESP   Órgão: Prefeitura de Valinhos (SP)   Nível Superior   Provas: Professor de Educação Física, Professor de Educação Física

     

    Pedro, professor de Educação Física, preocupado em contribuir com a formação integral do aluno, em especial com o desenvolvimento de valores e atitudes, optou pela adoção dos jogos cooperativos nas suas aulas, fundamentando essa atividade na obra de Soler (In: Brandl Neto e Silva, 2015), que destaca 5 princípios que norteiam esses jogos: inclusão, coletividade, desenvolvimento humano, processualidade e 

     


     

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    prancheta
    Q79390

    Educação Física   » Bases Sócio-Históricas da Educação Física

    Ano: 2019 Banca: VUNESP   Órgão: Prefeitura de Valinhos (SP)   Nível Superior   Provas: Professor de Educação Física, Professor de Educação Física

     

    O uso ideário-político do esporte teve seu ápice durante o período da Guerra Fria. Posteriormente, com a queda do muro de Berlim, os investimentos mudaram de sentido. Além da finalidade política, inerente à sua capacidade de mobilizar grandes multidões, o esporte começou a chamar a atenção também pelo seu potencial ______________ .
                                                                            (Marques e colaboradores, 2009)
    Assinale a alternativa que completa corretamente o texto.

     


     

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    prancheta
    Q79391

    Educação Física   » Anatomia e Fisiologia do Corpo e Movimento

    Ano: 2019 Banca: VUNESP   Órgão: Prefeitura de Valinhos (SP)   Nível Superior   Provas: Professor de Educação Física, Professor de Educação Física

     

    Kunz, In: Stigger e Lovisolo (2009), aborda o esporte segundo a fenomenologia, destacando as ideias de Merleau-Ponty sobre a percepção, sensibilidade e intuição. Segundo Kunz, existe algo que determina os movimentos que o ser humano realiza no esporte e, ao mesmo tempo, é determinado pelos movimentos que o ser humano realiza. 
    Ele se refere à 

     


     

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    prancheta
    Q79392

    Educação Física   » Consciência Corporal, Saúde e Qualidade de Vida

    Ano: 2019 Banca: VUNESP   Órgão: Prefeitura de Valinhos (SP)   Nível Superior   Provas: Professor de Educação Física, Professor de Educação Física

     

    Bracht e Almeida (2003) afirmam que as ideias que orientaram a intervenção do Estado no setor esportivo, nas quatro ou cinco últimas décadas do século XX foram: a) o esporte como instrumento de ação política no plano internacional (o desejo declarado por medalhas); b) a ideia de que a prática de esportes em massa é promotora da saúde e de uma melhor qualidade de vida da população. Segundo eles, no que diz respeito à intervenção do Estado no sentido de o país obter conquistas esportivas internacionais, buscava-se

     


     

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    prancheta
    Q79393

    Educação Física   » Modalidades Esportivas

    Ano: 2019 Banca: VUNESP   Órgão: Prefeitura de Valinhos (SP)   Nível Superior   Provas: Professor de Educação Física, Professor de Educação Física

     

    Carla, técnica de voleibol, estudou a obra de Vieira, Oliveira, Vissoci e Sonoo (In: Brandão e Machado, 2010) sobre o trabalho do treinador e o processo de intervenção psicológica, compreendeu que a alta percepção de competência dos atletas, seu maior aproveitamento, a baixa ansiedade, a maior aprendizagem e o comportamento esportivo mais positivo resulta do fato de os atletas perceberem que participam de um clima

     


     

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