Questoes de Geografia: Cartografia

Q52685
Ano: 2018 Banca: EsPCEx Órgão: Formação de Cadetes do Exército   Nível Médio   Prova: Cadete do Exército - 2° Dia
Observe o esquema topográfico a seguir:
A partir da análise e interpretação do esquema, é correto afirmar que:
I- A porção norte é a mais favorável ao emprego da mecanização agrícola.
II- As menores altitudes estão localizadas na porção nordeste do esquema.
III- As encostas mais íngremes e, portanto, mais sujeitas aos processos erosivos são observadas à margem esquerda do rio.
IV- A jusante do rio encontra-se na direção oeste do esquema.
V- A distância real entre os pontos X e Y traçados no esquema é de 15 Km.
Assinale a alternativa em que todas as afirmativas estão corretas.
Fonte: adaptado de http://www.ibge.gov.br/home/geociencias/ download/arquivo/index1_pdf.shtm. Carta Topográfica Folha SF.22- C-II-4
A partir da análise e interpretação do esquema, é correto afirmar que:
I- A porção norte é a mais favorável ao emprego da mecanização agrícola.
II- As menores altitudes estão localizadas na porção nordeste do esquema.
III- As encostas mais íngremes e, portanto, mais sujeitas aos processos erosivos são observadas à margem esquerda do rio.
IV- A jusante do rio encontra-se na direção oeste do esquema.
V- A distância real entre os pontos X e Y traçados no esquema é de 15 Km.
Assinale a alternativa em que todas as afirmativas estão corretas.
Fonte: adaptado de http://www.ibge.gov.br/home/geociencias/ download/arquivo/index1_pdf.shtm. Carta Topográfica Folha SF.22- C-II-4
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Q65375
Ano: 2018 Banca: UECE Órgão: Secretaria de Educação do Estado do Ceará (Seduc)   Nível Superior   Prova: Professor de Geografia
Atente ao seguinte excerto: “A construção do conhecimento geográfico pressupõe a escolha de um corpo conceitual e metodológico [...]. Para isso, usa a Geografia conceitos-chave, como instrumentos capazes de realizar uma análise científica do espaço.”
Parâmetros Curriculares Nacionais, parte IV Ciências Humanas e suas Tecnologias. p. 32. Disponível em: http://portal.mec.gov.br/seb/ arquivos/ pdf/cienciah.pdf
Relacione corretamente os conceitos-chave da geografia propostos pelos PNCs, numerando a Coluna II de acordo com a Coluna I.
1. Lugar
2. Território
3. Paisagem
4. Escala
5. Globalização
( ) Porção do espaço apropriável para a vida, que é vivido, reconhecido e cria identidade.
( ) Aborda os fenômenos decorrentes da implementação de novas tecnologias de comunicação e informação.
( ) Compreende o visível do arranjo espacial possuindo um caráter social, pois também é formada de movimentos impostos pelo homem.
( ) Espaço definido e delimitado por e a partir das relações de poder.
( ) Compreende não apenas a questão dimensional, mas também fenomenal, quando dedicada ao fenômeno espacial que se discute.
A sequência correta, de cima para baixo, é:
Parâmetros Curriculares Nacionais, parte IV Ciências Humanas e suas Tecnologias. p. 32. Disponível em: http://portal.mec.gov.br/seb/ arquivos/ pdf/cienciah.pdf
Relacione corretamente os conceitos-chave da geografia propostos pelos PNCs, numerando a Coluna II de acordo com a Coluna I.
1. Lugar
2. Território
3. Paisagem
4. Escala
5. Globalização
( ) Porção do espaço apropriável para a vida, que é vivido, reconhecido e cria identidade.
( ) Aborda os fenômenos decorrentes da implementação de novas tecnologias de comunicação e informação.
( ) Compreende o visível do arranjo espacial possuindo um caráter social, pois também é formada de movimentos impostos pelo homem.
( ) Espaço definido e delimitado por e a partir das relações de poder.
( ) Compreende não apenas a questão dimensional, mas também fenomenal, quando dedicada ao fenômeno espacial que se discute.
A sequência correta, de cima para baixo, é:
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Q65376
Ano: 2018 Banca: UECE Órgão: Secretaria de Educação do Estado do Ceará (Seduc)   Nível Superior   Prova: Professor de Geografia
Conceitos cartográficos e conceitos geográficos tais como localização, natureza e paisagem podem ser construídos e melhor trabalhados a partir de práticas cotidianas como
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Q65399
Ano: 2018 Banca: UECE Órgão: Secretaria de Educação do Estado do Ceará (Seduc)   Nível Superior   Prova: Professor de Geografia
Atente para o seguinte excerto: “A cartografia é considerada uma linguagem, um sistema de código de comunicação imprescindível em todas as esferas da aprendizagem em geografia, articulando fatos, conceitos e sistemas conceituais que permitem ler e escrever as características do território”.
Fonte: CASTELLAR, Sonia. A psicologia genética e a aprendizagem no ensino de geografia. In: CASTELLAR, Sonia (organizadora). Educação e geografia – Teorias e práticas docentes. 3ª edição. São Paulo: Contexto, 2014. p. 45.
O texto interpreta a cartografia escolar como
Fonte: CASTELLAR, Sonia. A psicologia genética e a aprendizagem no ensino de geografia. In: CASTELLAR, Sonia (organizadora). Educação e geografia – Teorias e práticas docentes. 3ª edição. São Paulo: Contexto, 2014. p. 45.
O texto interpreta a cartografia escolar como
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Q31589
Ano: 2017 Banca: CESPE UnB Órgão: Secretaria de Educação do Distrito Federal (SEDF)   Nível Superior   Prova: Professor de Educação Básica - Geografia
Julgue o item subsecutivo, relativo à cartografia.
A cartografia temática é uma importante ferramenta para a integração e a análise geopolítica, pois permite representar, sobre uma base geográfica, fatores intervenientes nos processos políticos, étnicos e culturais.
A cartografia temática é uma importante ferramenta para a integração e a análise geopolítica, pois permite representar, sobre uma base geográfica, fatores intervenientes nos processos políticos, étnicos e culturais.
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