Questões de Matemática: Sistemas Lineares 2025


 


Questoes de Matemática: Sistemas Lineares

  • Prefeitura de Suzano
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    prancheta
    Q49295
    Ano: 2018 Banca: VUNESP   Órgão: Prefeitura de Suzano   Nível Médio   Prova: Guarda Civil Municipal

     

    Uma empresa de ônibus trocou parte de sua frota por ônibus novos. Desse modo, a razão entre o número de ônibus novos e o número de ônibus usados agora é 1/4 .
    Sabendo que o número de ônibus usados é 192, então, considerando-se todos os ônibus dessa frota, o número de ônibus novos corresponde a

     


     

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    prancheta
    Q49299
    Ano: 2018 Banca: VUNESP   Órgão: Prefeitura de Suzano   Nível Médio   Prova: Guarda Civil Municipal

     

    Em um colégio, trabalham 56 professores, entre homens e mulheres. Sabendo que o número de homens é igual a 3/4 do número de mulheres, então a diferença entre o número de mulheres e o número de homens é

     


     

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    prancheta
    Q57737
    Ano: 2018 Banca: VUNESP   Órgão: Polícia Militar do Estado de São Paulo (PMSP)   Nível Superior   Prova: Aspirante da Polícia Militar

     

    O sistema linear     egin{align*} x-3y+4z &= -4\ 3x-7y+7z &= -8\ -4x+6y-z &= a-1 end{align*}        terá solução somente quando o valor de α for igual

     


     

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  • Empresa de Assistência Técnica e Expansão Rural do Ceará (EMATERCE)
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    prancheta
    Q62537

     

    Ricardo, que é professor de Matemática, percebeu que o produto de dois números naturais é 120. Subtraindo-se 3 de cada um dos números, o produto deles passa a ser a metade do que era. A soma dos dois números originais é

     


     

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  • Prefeitura de São Bernardo Do Campo
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    prancheta
    Q63127
    Ano: 2018 Banca: VUNESP   Órgão: Prefeitura de São Bernardo Do Campo   Nível Médio   Prova: Oficial Administrativo

     

    Uma criança está guardando em um cofrinho somente moedas de R$ 1,00 e de R$ 0,50. Certo dia, ao abrir o cofrinho, constatou que havia nele 140 moedas e que a razão entre o número de moedas de R$1,00 e o número de moedas de R$ 0,50 era 3/4 .
    O valor total que havia em moedas, nesse cofrinho, era

     


     

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