Questoes de Português: Uso da Vírgula

Q6338
Ano: 2014 Banca: CESPE UnB Órgão: Caixa Econômica Federal (CEF)   Nível Superior  
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No que se refere aos aspectos linguísticos, à classificação tipológica do texto acima e às ideias nele expressas, julgue os itens a seguir.
Sem prejuízo da correção gramatical e do sentido original do texto, a expressão “com o passar dos séculos” (l.11) poderia ser deslocado para imediatamente após “moedas” (l.13), suprimindo-se do texto as vírgulas que a isolam.
Sem prejuízo da correção gramatical e do sentido original do texto, a expressão “com o passar dos séculos” (l.11) poderia ser deslocado para imediatamente após “moedas” (l.13), suprimindo-se do texto as vírgulas que a isolam.
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Q6386
Ano: 2014 Banca: CESPE UnB Órgão: Caixa Econômica Federal (Médico do Trabalho)   Nível Superior  
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O emprego das vírgulas para isolar as expressões “símbolo universal do dinheiro” (l.4) e “em moedas comemorativas” (l.15-16) justifica-se pelo fato de que essas expressões exercem, nos períodos em que ocorrem, a mesma função sintática.
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Q8483
Ano: 2014 Banca: CESPE UnB Órgão: Secretaria de Ensino do Distrito Federal (SEE DF)   Nível Superior   Prova: Estudantes Universitários
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Acerca das estruturas linguísticas do texto acima, julgue o item .
No trecho “O que já havia sido deflagrado nos anos 90 do século XX pela comunicação via email, por mensageiros eletrônicos e pela cultura escrita dos blogues, com as redes sociais foi elevado à enésima potência” (l.9 a 12), as vírgulas foram empregadas com a finalidade de separar termos coordenados entre si.
No trecho “O que já havia sido deflagrado nos anos 90 do século XX pela comunicação via email, por mensageiros eletrônicos e pela cultura escrita dos blogues, com as redes sociais foi elevado à enésima potência” (l.9 a 12), as vírgulas foram empregadas com a finalidade de separar termos coordenados entre si.
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Q13836
Ano: 2014 Banca: MS Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre (IF AC)   Nível Médio   Prova: Auxiliar em Administração
A pontuação é fundamental para o entendimento do texto. De forma que existem situações cuja integridade comunicativa depende do emprego desses sinais. Para tanto, considere o exemplo: “Levar uma pedra para Europa uma andorinha não faz verão”. Assinale a alternativa correta quanto à forma de se manter a integridade da mensagem.
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Q18365
Ano: 2014 Banca: FCC Órgão: Câmara Municipal de São Paulo   Nível Superior   Prova: Procurador Legislativo
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Ao se modificar a redação da frase, suprimindo-se a(s) virgula(s), altera-se o sentido em:
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