Questoes de Conhecimentos Pedagógicos / Pedagogia: Principais Autores

Q36933
“A profissionalização é uma transformação estrutural que ninguém pode dominar sozinho. Por isso, ela não se decreta, mesmo que as leis, os estatutos, as políticas da educação possam facilitar ou frear o processo” (PERRENOUD, 2000, p. 178). Em relação à profissionalização do professor, marque V para verdadeiro ou F para
falso nas afirmativas abaixo.
( ) Centrar- se nas competências a serem desenvolvidas nos alunos e nas mais fecundas situações de aprendizagem.
( ) Diferenciar seu ensino, praticar uma avaliação somativa para lutar ativamente contra a reprovação.
( ) Desenvolver uma pedagogia passiva e cooperativa fundamentada em projetos.
( ) Entregar- se a uma ética explícita da relação pedagógica e ater- se a ela.
A alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo, é:
falso nas afirmativas abaixo.
( ) Centrar- se nas competências a serem desenvolvidas nos alunos e nas mais fecundas situações de aprendizagem.
( ) Diferenciar seu ensino, praticar uma avaliação somativa para lutar ativamente contra a reprovação.
( ) Desenvolver uma pedagogia passiva e cooperativa fundamentada em projetos.
( ) Entregar- se a uma ética explícita da relação pedagógica e ater- se a ela.
A alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo, é:
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Q40241
Ano: 2017 Banca: CESPE UnB Órgão: Prefeitura de São Luís   Nível Superior   Prova: Conhecimentos Básicos - Cargos de Magistério I e II
Na perspectiva de Jean Piaget, em uma situação que envolva o cometimento de erro pelo aluno no processo de aprendizagem, o professor deve
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Q40242
Ano: 2017 Banca: CESPE UnB Órgão: Prefeitura de São Luís   Nível Superior   Prova: Conhecimentos Básicos - Cargos de Magistério I e II
Assinale a opção que apresenta o processo de resolução dos conflitos cognitivos que, para Jean Piaget, representa a construção da aprendizagem.
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Q40243
Ano: 2017 Banca: CESPE UnB Órgão: Prefeitura de São Luís   Nível Superior   Prova: Conhecimentos Básicos - Cargos de Magistério I e II
Edgar Morin, ao desenvolver os sete saberes necessários à educação do futuro, argumenta que uma autêntica educação deve estar apoiada na justiça, na democracia verdadeira, na igualdade e na harmonia com o entorno.
Edgar Morin. Os sete saberes necessários à educação do futuro. 3.ª ed. São Paulo: Cortez; Brasília – DF: UNESCO, 2001.
Assinale a opção que apresenta os sete saberes destacados por Edgar Morin para ser ensinados na escola.
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Q40244
Ano: 2017 Banca: CESPE UnB Órgão: Prefeitura de São Luís   Nível Superior   Prova: Conhecimentos Básicos - Cargos de Magistério I e II
Patto formulou importantes contribuições à educação no sentido de romper com o estigma de que o fracasso escolar é resultado exclusivo de problemas emocionais, orgânicos e neurológicos do aluno ou de sua família.
Maria Helena de Souza Patto. A produção do fracasso escolar: histórias de submissão e rebeldia. São Paulo: Casa do Psicólogo, 1999.
Uma ação que não é da responsabilidade da escola no enfrentamento do fracasso escolar é a de
Maria Helena de Souza Patto. A produção do fracasso escolar: histórias de submissão e rebeldia. São Paulo: Casa do Psicólogo, 1999.
Uma ação que não é da responsabilidade da escola no enfrentamento do fracasso escolar é a de
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