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Questões de Conhecimentos Pedagógicos / Pedagogia: Principais Autores 2025


 


Questoes de Conhecimentos Pedagógicos / Pedagogia: Principais Autores

  • Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri de Minas Gerais (UFVJM)

    •  

    prancheta
    Q26859

    Conhecimentos Pedagógicos   »  Tecnologias Educacionais

    Ano: 2017 Banca: FUNDEP   Órgão: Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri de Minas Gerais (UFVJM)   Nível Superior   Prova: Técnicos em Assuntos Educacionais

     

    Beiler, Lage e Medeiros (2003), no livro Educação a distância: cartografias pulsantes em movimento, mencionam que, além da diversidade de denominações, estruturas, metodologias, organizações, uso de tecnologias, tamanho das instituições, demandas diferenciadas e projetos, todos os sistemas de educação a distância têm uma série de características comuns.
    São características da educação a distância, EXCETO:

     


     

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    prancheta
    Q26863

    Conhecimentos Pedagógicos   »  Tecnologias Educacionais

    Ano: 2017 Banca: FUNDEP   Órgão: Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri de Minas Gerais (UFVJM)   Nível Superior   Prova: Técnicos em Assuntos Educacionais

     

    Castells (2005) pontua que, no final do século XX, vivenciou-se a transformação da “cultura material” pelos mecanismos de um novo paradigma tecnológico que se organiza em torno da tecnologia da informação.
    Em relação às reflexões desse autor sobre a revolução da tecnologia da informação, é incorreto afirmar que:

     


     

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  • Universidade Federal do Paraná (UFPR)

    •  

    prancheta
    Q26872

    Conhecimentos Pedagógicos   »  Paulo Freire

    Ano: 2017 Banca: NC-UFPR   Órgão: Universidade Federal do Paraná (UFPR)   Nível Superior   Prova: Técnico em Assuntos Educacionais

     

    De acordo com a concepção de educação de Paulo Freire, considere as seguintes afirmativas:
    1. O compromisso profissional não é um ato passível; ele é práxis, ação-reflexão sobre a realidade.
    2. O primeiro estado da consciência é o intransitivo, no qual há uma espécie de quase compromisso com a realidade.
    3. A consciência ingênua é impermeável à investigação e satisfaz-se com as experiências.
    4. A consciência crítica tem forte conteúdo passional e pode cair no fanatismo ou sectarismo.
    Assinale a alternativa correta.

     


     

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  • Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas (IF Sudeste)

    •  

    prancheta
    Q26946

    Conhecimentos Pedagógicos   »  Perrenoud

    Ano: 2017  Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas (IF Sudeste)   Nível Superior   Prova: Pedagogo

     

    Segundo Perrenoud (1999), são obstáculos para a avaliação formativa, EXCETO

     


     

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    prancheta
    Q26947

    Conhecimentos Pedagógicos   »  Zabala

    Ano: 2017  Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas (IF Sudeste)   Nível Superior   Prova: Pedagogo

     

    Zabala (1998) defende a concepção construtivista como aquela que permite compreender a complexidade dos processos de ensino-aprendizagem. São preceitos da concepção construtivista, EXCETO:

     


     

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