Questões de Conhecimentos Pedagógicos / Pedagogia: Piaget 2025

Questoes de Conhecimentos Pedagógicos / Pedagogia: Piaget

Companhia de Desenvolvimento Urbano do Estado da Bahia (Conder)

Q2400

Conhecimentos Pedagógicos » Principais Autores

Ano: 2013 Banca: FGV - Fundação Getúlio Vargas Órgão: Companhia de Desenvolvimento Urbano do Estado da Bahia (Conder) Nível Superior

No livro Biologia e Conhecimento (1973), Piaget descreve que as crianças pequenas, na fase pré‐operatória, apresentam o que chamou de “pensamento egocêntrico”.
Assinale a alternativa que caracteriza tal pensamento.

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Centro Federal de Educação Tecnológica (Cefet - RJ)

Q1649

Conhecimentos Pedagógicos » Principais Autores

Ano: 2010 Banca: EXATUS Órgão: Centro Federal de Educação Tecnológica (Cefet - RJ) Nível Superior

Quando uma escola se diz partidária deste método ou daquela teoria, é preciso distinguir as diferenças entre ambos. Existem teorias da aprendizagem, hipóteses e modelos de como o ser humano aprende, e métodos pedagógicos, isto é, maneiras de proceder nesta e naquela situação. Dentre os métodos e teorias pedagógicas utilizadas no Brasil destacam-se: Piaget, Freinet, Montessori e Waldorf. Mais recentemente as idéias do norteamericano Howard Gardner (inteligências múltiplas) começaram a ser difundidas. Neste sentido é correto afirmar que:

a) Segundo Piaget, cada vez que ensinamos prematuramente a uma criança algo que ela poderia ter descoberto por si mesma, esta criança foi impedida de inventar, e conseqüentemente de entender completamente.

b) Para Emília Ferreiro, é apenas mais uma técnica de alfabetização onde os principais objetos são blocos de madeira, cubos, fitas e todo tipo de material que estimule a audição, o tato, a visão e mesmo a concentração. A educação dos sentidos é essencial.

c) Freinet costumava sair com as crianças para passeios e ao voltar, cada um contava a sua visão da experiência. Ele se preocupava muito com a perfeição e correção gramatical dos alunos.

d) A educação Waldorf procura o desequilíbrio entre os trabalhos artísticos, acadêmicos e práticos, educando a criança como um todo, envolvendo as emoções, o físico e o cérebro.

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